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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 19.2.2一次函数的图象和性质(公开课)
xyo祥龙乡小学罗姝1.什么是正比例函数,一次函数?3.正比例函数的图象与性质有哪些?2.正比例函数与一次函数有什么关系?xy0x0y1.会画出一次函数的图像.2.知道一次函数y=kx+b的性质3.了解k、b与一次函数的图像之间的联系.4.能根据一次函数的图像与k、b的关系解决简单的问题.课题:一次函数的图象和性质学习目标既然正比例函数是特殊的一次函数,正比例函数的图象是直线,那一次函数y=kx+b的图象是什么形状呢?它与直线y=kx又有什么关系呢?一、提出问题,明确目标在同一坐标系中,画出函数y=-6x与y=-6x+5的图象.解:函数y=6x与y=-6x+5中,自变量x的取值范围是任意实数,列表表示几对对应值(填空):x…-2-1012…y=6x……y=-6x+5……二、自主学习P115例2121761105-6-1-12-7作出一次函数y=-6x和Y=-6X+5的图象xy015y=-6x+5y=-6x不同点:2.函数y=6x的图象经过原点,函数y=-6x+5的图象与y轴交于点.比较上面两个函数的图象的相同点与不同点.相同点:1.这两个函数的图象形状都是,并且倾斜程度.联系:3.函数y=-6x+5可以看作由直线y=-6x向平移个单位长度而得到.问题3:请大家观察这两个函数图象的形状,倾斜程度你有什么发现?合作探究(一)(y=kx+b中k的作用)直线相同(0,5)上5比较两个函数解析式,你能说出这两个函数图象有平移关系的道理吗?y=-6x+5y=-6x联系:3.对于自变量x的任一值,这两个函数相应的y值总相差。相同点:1.这两个函数解析式都是自变量x的(常数)倍,与一个常数的和。不同点:2.这两个函数解析式仅在有区别。-6常数项5y=xy=x+2y=x-2y30x23.仔细观察,y=kx+b中的b有什么作用?上平移或下平移是由常量b来决定的。+2时向上平移2个单位,-2时向下平移2个单位。直线y=kx+b可以看作由直线y=kx平移|b|个单位长度得到。当b0时,向上平移;当b0,向下平移xyoy=kx+by=kxy=kx+b直线y=kx+b(k≠0)的图象可看作直线y=kx进行平移得到的.(1)直线y=3x-2可由直线y=3x向平移单位得到。(2)直线y=x+2可由直线y=x向平移单位得到。下2上3例3:你会画出函数y=2x-1与y=-0.5x+1的图象吗?yxo11····y=2x-1y=-0.5x+1x01y=2x-1y=-0.5x+1-1110.5方法1、平移法方法2、描点法(1)先画y=2x,再向下平移1个单位(2)先画,再向平移个单位IIIIIIIIII1-1...y=2xy=2x-11xy-1y=-0.5x上1yxo11··y=2x-1y=-2x+l2、探究:画出函数y=x+1,y=2x-1及y=-x-1y=-2x+l的图象y=x+1y=-x-1并思考:一次函数解析式y=kx+b(k,b是常数,k≠0)中,k、b的正负对函数图象有什么影响?当k0时,直线从左向右上升,即y随x的增大而增大。当k0时,直线从左向右下降,即y随x的增大而减小。-1正b时,直线交y的正半轴;负b时,直线交y的负半轴一次函数y=kx+b(k‡0)的性质:当k0时,y随x的增大而增大;yx一次函数y=kx+b(k‡0)的性质:当k0时,y随x的增大而减小.yx一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)图象b的符号经过象限增减性xyobxyobxyobxyoby随x的增大而增大y随x的增大而增大y随x的增大而减少y随x的增大而减少一、二、三一、三、四一、二、四二、三、四b0b0b0b0k0k0(1)下列函数中,y值随x值增大而增大的函数是________.A.y=-2xB.y=-2x+1C.y=x-2D.y=-x-2C(2)直线y=2x-1经过__________象限(3)直线y=x+2可由直线y=x-1向平移单位得到。上3一、三、四(4)对于函数y=5x+6,y随x的增大而,反之y随x的减小而____.减小(5)直线y=2x-6与x轴的交点为(_____),与y轴交于(_____)0,-63,0增大3、体验数形结合的思想与方法,从特殊到一般的思想与方法.1、画一次函数的图象:平移、两点描点法2、一次函数的图象与性质,常数k、b的意义和作用.(1)93页练习第1、3(2)习题19.2第4、8、10、12
本文标题:19.2.2一次函数的图象和性质(公开课)
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