最新人教版八年级生物上册复习课件

§.八年级生物复习提纲（上册）第节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物大多数生活在____中，少数生活在淡水中；海洋中生活的有_____________________等，淡水中的，如_________。2、水螅有一端附着在水草上，一端有____，用于捕获猎物。水螅身体呈_____对称，便于感知各方的刺激。3、水螅身体结构分为____、中胶层、_____。外胚层上有______，用于攻击和防御；内胚层围成的空腔叫______，食物从____进入，食物残渣从___排出。海洋水母、海蜇、海葵、珊瑚虫水螅触手辐射外胚层内胚层刺细胞消化腔口口4、水螅的生殖---________5、腔肠动物的特征：身体呈_____对称，体表有______，有_______无____。6、涡虫身体呈_____对称。背腹___，前端___形，有可以感光的_____。腹面长有____，口内有____，来捕食水中小动物。7、大多数扁形动物_____生活在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。____系统简单_____系统发达。8、人进入钉螺水域可能感染_______病。吃了被感染过的淡水鱼虾可能感染___________。病9、扁形动物特征：身体呈______对称；背腹___有____无______。出芽生殖辐射刺细胞口肛门左右扁平三角眼点口咽寄生消化生殖血吸虫华枝睾吸虫两侧扁平口肛门第二节线形动物和环节动物1、线形动物_____生活的有蛔虫、蛲虫、钩虫线虫等，_____生活的有秀丽隐杆线虫。2、蛔虫身体呈____形，前端有___，后端有___，体表的_____起保护作用。3、蛔虫____系统发达，___系统简单，无专门的___器官。4、人喝了带有虫卵的生水，或沾有虫卵的生水可能感染_____病。因此要搞好个人卫生，管理好粪便。5、线形动物特征：身体细长，呈____形，体表有____，有____有_____。寄生自由圆柱口肛门角质层生殖消化运动蛔虫病圆柱角质层口肛门6、蚯蚓、沙蚕、蛭属于______动物。7、蚯蚓身体呈_____形，由许多相似的___构成，靠近_____的一端为前端，用手摸蚯蚓的腹面有____感觉，这些小突起叫_____，起协助运动的作用。8、蚯蚓靠____与_____配合来完成运动。运动时先伸长变细后缩短变粗。9、蚯蚓靠湿润的_____来呼吸，空气中的氧气先溶解在体表的____里，然后渗进体壁的______里，再送给各个细胞。10、环节动物特征：身体呈______形，由许多相似的________组成，靠_____或_____辅助运动。环节圆筒体节环带粗糙刚毛刚毛肌肉体壁黏液圆筒体节刚毛疣足毛细血管第三节软体动物和环节动物1、河蚌、扇贝、文蛤、蛏子、石鳖、蜗牛等动物属于_______动物。软体动物身体柔软，一般靠____保护身体。它是第_____大类群。2、双壳类动物_____起保护作用，靠_____运动，靠___________获取食物，靠_______呼吸。3、软体动物特征：柔软的身体表面有_____，大多具有_______，运动器官是________。软体贝壳二贝壳足鳃外套膜贝壳足入水管和出水管4、最大的动物类群是_____动物。5、昆虫特征：身体分为_____________三部分，有____对触角，_____对足，一般有_____对翅。6、蝉褪去的皮叫_______，它不仅起保护作用，还能防止体内水分的蒸发。7、蝗虫体表有______，用于呼吸。开口在____________。8、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。节肢动物的特征：体表有坚韧的_______，身体和附肢（包括足和触角）都_______。节肢头部、胸部、腹部一三两外骨骼气门胸部和腹部外骨骼分节第四节鱼1、动物，按体内有无_____分为__________和两大类。2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠来获取食物和防御敌害。②能在水中。脊柱脊椎动物无脊椎动物游泳呼吸3、鱼的身体分为________________外形呈_______，体表分泌黏液，其作用是：___________________.4、鱼在游泳时主要靠身体_____和_____的左右摆动产生前进的动力。鱼在运动时_______________都有维持平衡的作用，_______有决定鱼运动方向的作用。5、鱼的感觉器官是_______能感知水流、测定方向。流线型减少游泳阻力。躯干部尾部背鳍、胸鳍、腹鳍尾鳍侧线头部、躯干部、尾部6、鳃丝为_____，因为内含丰富的______；鳃丝既多又细，其作用是，促进血液和外界进行__________。7、水由鱼___流入鳃，然后由_______流出。经鳃流出的水流与由口流入的水流相比______的含量减少_____,的含量增高。8、鱼类的特征：生活在水中；体表有_____；用____呼吸；通过尾部和躯干部的摆动及_____的协调作用游泳。鲜红色毛细血管气体交换增加跟水的接触面积口鳃盖后缘氧气二氧化碳鳞片鳃鳍9、鱼类：海马、中华鲟、黄鳝、泥鳅、河豚、鲨鱼哺乳动物：鲸、美人鱼两栖动物：娃娃鱼爬行动物：鳄鱼、甲鱼软体动物：章鱼、鱿鱼、鲍鱼1、动物在自然界中的作用（优点）1、维持生态平衡中的重要作用2、促进生态系统的物质循环3、帮助植物传粉、传播种子和果实4、其他作用缺点：（对植物或对动物造成危害）生物防治以虫治虫以鸟治虫以菌治虫第三章动物在生物圈中的作用2、生态平衡：在生态系统中各种生物的_____所占的__________和_______总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做________。•食物链和食物网中的各种生物之间存在着•___________________的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于____________________的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。数量比例生态平衡物质流、能量流、信息流相互依赖、相互制约种类3._____：模仿动物的某些____和____来发明创造各种仪器设备的方法。常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。仿生结构功能练习册P285题第五节两栖动物和爬行动物1、青蛙的幼体蝌蚪，有____，用_____呼吸，蝌蚪发育成青蛙后，尾和鳃都消失了，生出___和______，可以水陆两栖生活。2、用手握青蛙感觉_____，因为皮肤裸露且分泌黏液。青蛙眼睛后有______，可感知声波。前肢短小，可_____身体，后肢发达能_____趾间有蹼能______。尾鳃四肢肺湿滑鼓膜支撑跳跃划水3、两栖动物：幼体生活在____中，用___呼吸，经______成为成体，营______生活，用____呼吸，同时用______辅助呼吸。4、代表动物：娃娃鱼、青蛙、蟾蜍。水鳃变态发育水陆两栖肺皮肤1、真正适应陆地生活的脊椎动物是______2、爬行动物有：_________________3、蜥蜴头部有____，因此头可以灵活转动，便于在陆地寻找食物，发现敌害。3、爬行动物体表覆盖____或_________，保护身体，减少体内水分蒸发。4、爬行动物受精卵_____，卵内养料_______，卵外有_____保护，便于陆地发育。爬行动物龟、鳖、蛇、鳄颈鳞片甲较大较多卵壳5、爬行动物特征：体表覆盖角质的_____或______，用______呼吸，在_____上产卵，卵外面有卵壳。鳞片甲肺陆地第六节鸟1、空中飞行的动物有_____________等。昆虫、蝙蝠、鸟类•3、鸟适于飞行的特点：•①体呈________（减少飞行的阻力）•②体表被覆_____，前肢变成_____（呈扇面形），扇动空气飞行。•③胸部有_______，附着发达胸肌，骨____而坚固，骨片_____，长骨中空。•④______发达，提供飞行的动力流线型羽毛翼龙骨突薄轻胸肌•⑤食量____消化____。消化、吸收、排出粪便都很____，适于飞行。⑥心脏四腔，心跳快，循环系统结构完善，运输________和_______的能力强。⑦有发达的_______，既可减轻体重又与肺构成特有的______。⑧无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出(为了___________）大快迅速营养物质氧气气囊双重呼吸减轻体重3、鸟类特征：体表被覆____、前肢变成____具有迅速飞翔能力、有喙无齿，有______辅助呼吸。•4、____（翅膀）是鸟的飞行器官。鸟类的主要呼吸器官是______。_______辅助肺的呼吸。•5、鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒羽（主要用于保温）。羽毛翼气囊翼肺气囊第七节哺乳动物1、哺乳动物：_______,体表被毛，体温恒定，牙齿有___________的分化.2、恒温动物：包括______和______.3、鲸、蝙蝠属于_________.胎生、哺乳、门齿、犬齿、臼齿鸟类哺乳动物哺乳动物4、兔：体表被毛（______作用），用____呼吸，体温恒定，神经系统和感觉器官发达，能灵敏感知外界环境变化。5、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于________，臼齿适于________。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于_________兔：______动物狼：______动物切断食物磨碎食物撕裂食物保温植食性肉食性肺•第二章、一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由_______________组成。2、骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的_____（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.______受神经传来的刺激后有______的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有______，相互配合完成各种活动骨、关节、肌肉肌腹肌腱骨骼肌收缩两组4、课本P43，关节是由关节囊、关节腔、关节窝、关节头和关节软骨组成。使关节牢固的结构：是_______及______。使关节运动灵活的结构是：______和关节囊分泌的_____，可减少运动时两骨间摩擦和缓冲运动时的震动。5、脱臼：______从_______滑脱出来6、骨、关节和骨骼肌的关系：____收缩，牵动着它所附着的______，绕着______活动，于是躯体就产生了运动。关节囊韧带关节软骨滑液关节头关节窝骨骼肌骨关节5、在运动中，_______起调节作用，骨起_____的作用，关节起_____作用，骨骼肌起_____作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。神经系统杠杆支点动力7、伸、屈肘动作：屈肘时，肱二头肌______，肱三头肌______，伸肘时肱二头肌_______，肱三头肌______双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张。直臂提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。收缩舒张舒张收缩•二、先天性行为和学习行为1、按行为目的表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按行为获得途径不同可分为：______________先天性行为和学习行为。研究动物行为的方法有：_________观察法实验法2、先天性行为指动物______、由体内________决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。学习行为则是指在______的基础上，通过环境因素的作用，由_____________获得的行为。学习行为能适应复杂多变的环境。动物越______，学习能力______，适应环境能力也就________，对生存也就越有意义。生来就有的遗传物质遗传因素生活经验和学习高等越强越强•1、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活,从而具有的行为.•2、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的_____②成员之间有明确的___③有的还形成______.•3、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有________________等。组织分工等级动作、声音、气