创新创业基础教案8

-1-常州轻工职业技术学院创新创业基础课程授课教案No.08授课日期10.3011.1312.1211.17授课班级16电商331,33216电子331,332,63116制造331,16制造63116计应331,16计应631课题模块八开办创业企业授课类型讲授课时数2教学目的通过学习和训练掌握企业创办的程序和要求，掌握企业注册的程序和内容让学生理解影响新企业成长的因素，掌握新企业成长管理的技巧和策略重点难点1.各种组织形式之间优劣对比2.新企业管理的特点3.新企业成长驱动因素、管理策略和风险控制与化解教具挂图多媒体课件教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用15’一、成立新企业1、企业设立方式的选择独创指创业者独立创办自己的企业。合伙指加入他人现有企业或与他人共同创办企业。收购投资收购现成的企业，包括既有企业并购（经营成功企业并购、待起死回生企业收购）和购买他人智能（知识产权的收购、特许加盟）等方式。2、企业组织形式选择（1）有限责任公司优势：有限责任、运行稳定。劣势：注册手续复杂、费用高、税收较高、不能撤回资金，转让困难、信贷信誉不高，发展空间有限。（2）合伙企业优势：注册手续简便，费用低、有限合伙承担有限责任，易吸引资金和人才、税收较低。劣势：无限责任、易内耗、合伙人财产转让困难（3）个人独资企业优势：注册手续简单，费用低、决策自主、税收负担较轻、注册资金随意。劣势：信贷信誉低，融资困难、无限责任，这是最大的劣势、可持续性低、财务有限、缺乏企业管理。（4）个体工商户优势：对注册资金实行申报制，没有最低限额基本要求；注册手续简单，费用低；税收负担轻。劣势：信誉较低，很难获得银行大额贷款；经营规模小，发展速度慢；管理不规范，有的个体工商户甚至对经营所得和工资所得都不加以区分。3、创建新企业需要了解的重要法律法规（1）投资者债务承担的法律责任理论联系实际讲解-2-教案附页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用20’15’有限公司承担有限责任（企业资产为限），其他为连带责任（2）借款涉及的法律问题借款合同应该约定金额、借款日期、借款期限、还款日期、还款方式，借款合同若没有特别约定，推定为无偿借款（3）办公场所厂房租赁涉及的法律问题房屋必须为商用住房（非民用住宅，可以是商住两用房），否则无法工商注册（部分地区车库也能注册）（4）劳动法律法规劳动合同要签订工作时间及加班的工资标准试用期问题不能雇佣童工（未满16周岁）解约补偿4、新企业的市场进入模式与程序•当一个创业者看好一个市场或商品领域并确定要进入该市场后，他所面临的下一个至关重要决策就是制订并选择相应的市场进入路径。–建立一个全新的企业–收购现有企业–特许经营（对于受许人就是加盟商）企业注册流程案例分析理论联系实际讲解案例教学-3-教案附页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用5’10’25’企业注册的一般步骤5、新企业选址策略和技巧（1）创业选址的步骤•市场信息的收集和研究观察、上网、访谈等了解，当地创业政策，收集当地孵化器、科技园、创业园、写字楼等对创业政策的支持方案与力度。•确定最终地点同行业文化氛围、交通环境、商业环境、客户特点二、新企业生存管理1、新企业生存管理包含的内容企业制度的建设内外部资源的获取和利用战略方向的明确基本组织管理构架的搭设权利义务关系的安排业务流程的规划企业文化的孕育2、新企业生存管理的特点（1）新企业生存管理：以生存为首要目标（2）新企业生存管理：主要依靠自有资金创造自由现金流（3）新企业生存管理：充分调动“所有的人做所有的事”（4）新企业生存管理：创始人亲自深入运作细节4、创业过程导向模型举例分析概念分析设问式-4-教案附页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用5、新企业成长的驱动要素内部因素创业者、团队（愿景和能力）项目质量资源资金外部因素市场发展速度客户需求政府扶持6、新企业生存管理的策略（1）提高对各种机会的感知能力（2）使变革成为一种制度（3）逐步向员工灌输希望他们有所创新的想法（4）致力于员工想法的投资（5）与员工共同承担风险和奖励（6）认识到失败的重要性联系实际讲授课外作业课后小记授课教师