北师大四年级上册第8单元《可能性》知识点复习及随堂练习

教学内容第一课时不确定性能用“可能”“不可能”“一定”来判断生活中的一些事情。第二课时摸球游戏姓名年级授课时间段课时：教学课题第八单元可能性教学目标1、结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。2、结合具体的问题情景，能用“一定”、“不可能”、“可能”简单描述事件发生的可能性。3、在抛硬币、摸彩球的具体事件探索中培养学生猜想意识、表达能力和初步的判断、推理能力。感受到数学与生活的密切联系。课后备注学生的课堂表现：很积极□比较积极□一般□不积极□需要配合学管：家长：课堂练习：1、下面情况一定发生的画“√”，可能发生的画“O”，不可能发生的画“×”。（1）北极有企鹅。（×）（2）小鱼在陆地上生活。（×）（3）星期天早晨不下雨。（O）（4）小明参加口算比赛会赢。（O）（5)月球围着地球转。（√）2、用“一定”“可能”“不可能”填空。有数字1，2，3组成的三位数。（1）比600小。（一定）（2）是一个偶数。（可能）（3）比120小。（不可能）（4）能被3整除。（一定）从一副扑克牌中任意抽出一张。（1）抽到小王与抽到A的可能性哪个大？抽到A的可能性大。（2）抽到红桃与抽到红牌的可能性哪个大？抽到红牌的可能性大。（3）抽到红牌与抽到黑牌的可能性吗哪个大？一样大单元测试一、填空。（每空2分，共26分）1.抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性（）。2.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到（），其次是（），最不容易抽到（），方片牌（）抽出。3.右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在（）的可能性最大，指针指在（）的可能性最小。4.一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是（）球。5.口袋里有6个球，写着1，2，3，4，5，6，任意摸1个，有（）种情况。6.妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是（）包，也可能是（）包。他吃到（）包的可能性比较大。7.“十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中（）奖。二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（12分）1.由自然数1，2，3（）组成6个不同的两位数。A.不可能B.可能C.一定能2.某班有48人，男生32人，女生16人，选1名班长，是（）可能性大。A.男生B.女生C.男生、女生一样3.口袋里有20个大小相同的球，其中12个红球、2个黄球、6个花球，任意摸蓝黄红出1个球，有（）种可能。A.1B.2C.34.转动转盘，指针最有可能指到（）。A.电视机B.洗衣粉C.鞋子5.下列事件中，（）是不可能发生的。A.母鸡下蛋B.明天会下雨C.人体吸入大量煤气会中毒D.姚明将长到3米高6.盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到（）球的可能性最小。A.白B.黄C.红三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1.明天一定会有雪。（）2.冬天气温可能会降到零下5摄氏度。（）3.第一级可能全是男生。（）4.期末考试我们班一定考第一。（）5.班主任一定是老年人。（）四、四、连一连。（5分）一定是黑球红球的可能性小黑球的可能性小不可能是黑球红球与黑球的可能性一样五、想一想。（8分）一定打“√”，不可能打“×”，可能打“○”。12个黑球12个红球3个红球9个黑球6个红球6个黑球3个红球9个黑球地球每天都在转动。（）三天后会下雨。（）我从出生到现在没吃一点儿东西。（）太阳从西边升起。（）六、涂一涂。（10分）1.摸出的一定是红球。2.摸出的不可能是红球。3.摸出红球的可能性大。4.摸出红球的可能性小。5.摸出红球和黄球的可能性一样大。七、回答问题。（12分）甲乙丙丁1.转动哪个转盘，指针落在4个区域的可能性一样大？2.转动哪个转盘，指针落在区域1个的可能性最大？3.转动哪个转盘，指针落在区域3个的可能性最大？44443333222211114.转动哪个转盘，指针落在区域2个的可能性最大？八、现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学，谁的说法对？为什么？（7分）乐乐说：我摸出的可能是黑球贝贝说：我摸出的一定是白球九、解决问题。（15分）新课标第一网1.图书室中有小明非常喜欢的《三毛流浪记》《格林童话》和《蓝猫淘气三千问》三本书，如果图书室只允许最多借两本书，他可能借哪两本？请你一一列举出来。（6分）2.随意安排甲、乙、丙三名同学假期三天中护校，每名同学参加护校一天。（9分）⑴这三名同学参加护校的顺序，共有多少种不同的排法？把它们列举出来。（6分）⑵其中甲在乙之前的排法有多少种？（3分）附加题。（10分）若A，B，C三人参加了书法、歌咏、电脑三项比赛。已知：①A没参加书法比赛；②B没参加电脑比赛；③每人参加了两种比赛项目；④每次比赛中有他们三人中的两个。猜一猜：A，B，C各参加了什么？（先列表分析再回答）