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今天的主题班会举办的非常成功,友善是朵美丽的花,捧在手里自己芬芳,送给朋友两人得香,我相信,通过今天的班会我们一定会把友善之花传递给每一个人,让人人都手吃芬芳的花朵。友善是传统美德,也是我们整个社会践行的核心价值观,“学而第一,与人为善”也是我们善小的学校精神,希望同学们时刻记住,学会宽容友善待人!我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处,与老师相处,与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。同学们,让我们学会友善待人,使我们的集体变得更加美好吧!生活多姿多彩,人与人之间的小摩擦在所难免,如果你遇到下列场景你将会怎么做?公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;课间,有同学无意中弄坏了你的书本;雨中行走时,别人不小心溅了你一身泥水;食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上;课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情??三(2)心中的“友善”主题班会活动时间:11月活动目的:通过本次班会,让学生了解什么是友善,认识到友善在生活中的重要性,学会友善同学,友善社会。颂扬生活中美好的一面。活动准备:多媒体,桌椅排列,邀请各位老师,学生自导自演的话剧、小品。总负责:主持人:活动过程:1、主持人讲话:3个人。张:敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!友善是一只白鸽,纯洁而又和平。友善是一个微笑,教会你怎样待人。友善都是人们的良好品质。作为一名学生,我们应当要有良好的品质,我们要友善待人。2、风和太阳的故事有则伊索寓言,讲的是太阳与风的故事。一天,太阳和风在争论谁比较强壮,风说:“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人,我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。”说着,风便用力对着老人吹,希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹,老人愈把外套裹得更紧。后来,风吹累了,太阳便从去后走出来,暖洋洋地照在老人身上。没有多久,老人便开始擦汗,并且把外套脱下。太阳于是对风说道:“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意,这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。3演示生活中的不友善的事a把本碰地上装看不见b传本扔本c走楼梯不走右边不让道d鞋带开了,故意踩,摔倒e排队加塞f看见老师故意躲避g往地上扔纸h公交不让座等再举例把上述事情改为生活中的友善的事4、讲故事。(一个女孩善对一个小偷)5、小女孩善待少年,是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到,她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上,怎样震撼了一个迷途少年的心,让他重新树立了信念,扬起生活的风帆。一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了人的一生!其实,温和与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真切地感受过。友善是什么呢?我想说,友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。6、乔治.波尔特的故事一天深夜,一对年迈的夫妻走进一家旅馆投宿,但是旅馆已经客满,没有空房剩下。看着老人疲惫的神情,旅馆的侍者说:“让我来想想办法??”接着,好心的侍者将这对老人引到一个房间,说:“也许它不是最好的,但现在我只能做到这样了。”老人见眼前是一间整齐又干净的屋子,就愉快地住了下来。第二天,当他们到前台结账时,侍者却对他们说:“不用了,因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。祝你们旅途愉快!”原来,侍者自己一晚没睡,在前台呆了一个通宵。两位老人十分感动,老头儿说:“孩子,你是我见过的最好的旅店经营人。”侍者笑了笑,说这不算什么,他送老人出门,转身接着忙自己的工作,把这件事情忘了个一干二净。没想到有一天,侍者收到一封信,里面是一张赴纽约的单程机票并附有简短留言,聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约,按信中所标明的路线来到一个地方,抬眼一看,一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来那个深夜,他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下这座酒店,深信他一定会管理好它。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。7、故事《帽子》8、助人不仅是付出,也是收获。助人是快乐的。帮助别人,快乐自己!赠人玫瑰,手留余香。爱心是一种特殊的财富,它不会因为付出而减少,相反,它像泉水源源不断,因为流淌而更清澈、更充盈。9、小品:一件小事。(5人焦傲、李琨、陈笑、许睿、朱文彬)?白话员:待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。学会宽容;学会相处;学会团结;学会友善;这是一个人最基本的,也是必须做到的事情。?白话员:小男孩和小女孩走在草地上,一不小心,小男孩撞到了小女孩。?小男孩:哎哟!你瞎了眼呀,走路不看前方。?小女孩:你撞到我好不!?不讲道理的家伙!?小男孩:你还敢说我!??白话员:就这样,小男孩和小女孩吵了起来。?白话员:这时,老爷爷走了过来。?老爷爷:怎么了??小男孩:他撞到我了,还说我!?白话员:说着,小女孩哭了起来。?老爷爷:待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题。我们应该友善待人,和谐相处。?白话员:听了,小男孩和小女孩十分愧疚。?白话员:再看看几个例子。?白话员:小女孩和小男孩一起在公交车上。?白话员:小女孩一不小心踩到了男孩的脚。?小男孩:哎哟!这是名牌运动鞋,982元,你踩脏了,你赔!?小女孩:我又不是故意的,对不起。?小男孩:一句对不起就了事了?你赔!?白话员:就这样,他们两个一直吵到了学校。?白话员:老师发现了吵吵嚷嚷的两个同学。?老师:怎么了??小男孩:她踩到我的脚了。这是名牌运动鞋,982元,她踩脏了,要她赔!?老师:我们应该有一颗宽容的心,这些事需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”,宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。?白话员:听了,小男孩和小女孩十分愧疚。那么我们应该怎么样呢??白话员:他们在学校里。?白话员:小男孩一不小心弄坏了伍聪的书。?伍聪:你把我的书弄坏了!?小男孩:我又不是故意的,对不起。?伍聪:算了吧,没关系,下次小心点。?白话员:老师看见了这一幕,开心地笑了。?白话员:我们应该向伍聪学习,在班集体中,有同学无意中弄坏了你的书本,这些事需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”,宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。?白话员:在公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;在班集体中当您对别人“宽大”之时,即是对您自己宽大。当您宽容他人的时候,也是善待您自己的最好的时机。宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚,蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容,心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容,就能心胸开阔的生活。很多时候,全级人带来一种良好的人生感觉,使我们感到愉悦和温暖,生活中贵州省会少些怨气和烦恼,就能感觉生活中“快乐”的丰富,而不是缺少。宽容,是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”的宽容是最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多,即使如此,我们也不应放弃这种追求,因为忘却别人的过失,以宽容的心态对人、以胸怀回报社会,是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说:“生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”所以,当你宽容了别人,在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。班会目的:1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。2、使学生懂得“退一步,海阔天空,让三分,风平浪静”的道理,学会宽容待人,学会与同学和睦相处。3、锻炼学生的语言表达能力,提高辨别是非的能力,分析问题和解决问题的能力。班会流程:一、在歌曲《朋友》中,主持人上台。主持1:同学们,生活中难免会有困难、苦闷,甚至是被人冤枉、伤害的时候,主持2:这时我们需要朋友第一时间送出关怀,更需要一颗宽容的心。主持3:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是胸怀”。主持4;让我们在下面的小品中体会什么是宽容?主持1:是的,宽容是一种美德,也是我们的快乐之本主持2;多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份温暖和多一份阳光。主持3:宽容是仁爱的光芒,是对别人的释怀,更是对自己的善待。1、在公共汽车上,别人无意踩了我的脚,我会2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会3、在饭桌前,奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上,我会4、邻居家忙着装修,堆在门口的施工材料影响了人们的出入,我会5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时,我会6、如果我的同桌是位争强好事的人,我会7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时,我会8、课时,老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢,我会三、故事会甲:同学们,你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案,或许有些同学觉得不以为然,我要是不宽容待人,那又能怎么样呢?乙:接下来,让我们来听两个经典的故事,它们都是咱们同学精心搜集的代表。A、《仇恨袋》(由一名同学讲述)古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯,有一天他在山路上行走,路上有一样东西很碍脚,便朝它踢了一脚,谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来,海格力斯很不甘心,想把它踩破,哪知那东西又膨胀了许多;海格力斯恼羞成怒,操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它,那东西再次加倍地膨胀,最后大得把路都堵死了。一位圣人路过连忙对海格力斯说:“你就绕道,离它远去吧!它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初,你的心里老记着它、仇视它,它就挡住你前进的道路,与你敌对到底!”感受:我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果我们忽略它,它就无法阻挡我们前进的步伐,但如果你心里老想着它,心中就会充满仇恨,便再也装不下别的东西了,当我们仇恨到失去理智时,我们的前途、快乐也就失去了。我们的生活中确需宽容,宽容是快乐之本。B、《钉子的故事》(由一个同学讲述)一个男孩脾气很坏,于是他的父亲给了他一袋钉子,并告诉他:每当他忍不住要发脾气后,就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37根钉子,慢慢地每天钉下的钉子少了,终于有一天,男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲,他的父亲说:“你真了不起,孩子!今天开始,每当你能控制自己的脾气时,就拔出一根钉子。时间一天天过去了,有一天男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。父亲高兴地夸奖男孩,并握着男孩的手来到后院,指着那些围篱上的洞说:“我的孩子,你看看这些疤痕,无论你如何努力它们也无法恢复到原样了,我们生气时说的话,冲动时做的事就像这些钉子留下的疤痕,对人的伤害永远无法消除。”感受:如果我们都能换位思考,善意地对待别人和生活周围所发生的事,不是用狭隘的眼光去揣度别人的心思,而是从自己做起,先检讨自己,并宽容地对待他人,就可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系,我们的人生路也会因为有了大度和宽容越走越宽。甲:大家听了这些故事感触一定很深吧,那么接下来看大屏幕,我们老师与同学一起制作的动画片断《新龟兔赛跑》:片中乌龟与兔子相约进行一场马拉松赛跑,途中既要翻山越岭、长途跋涉,又要渡河淌水。比赛开始了,兔子并没有独个奔跑,而是俯下身子,背起乌龟一起跑。跑到河边,乌龟背起兔子跳进河里,轻松地过了河。如此这般,它俩都在最短的时间内完成了赛事,取得了成功。感受:兔子和乌龟在面对对方缺点时,都采取了包容的态度,在合作中竞争,竞争中合作,实现了“双赢”的比赛结果。这告诉我们在学习、工作和生活中,要有“宽容、协作”的精神,才能扬长避短,取得更大的进步与成功!四、身边的故事乙:以上故事都很精彩,给了我们很多的启示,那么接下来看看我们身边的故事吧。小品一:学生AB均为独生子女,在原来就读的小学均被老师誉为品学兼优的学生,二人都以优异的成绩考入同一间初级中学,编在同一个班学习。一天下课,A从座位走出教室,一不小心将B入学时刚买的新文具盒碰翻在地,笔盒里的文具撒了一地,A一边说“对不起,我不是故意的”,一边就弯腰去捡文具。这时B不由分说,跑到A的座位上,将其
本文标题:宽容
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