初中历史课件 两次工业革命的比较及对中国的影响改动

第一次工业革命“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”——恩格斯第二次工业革命这次工业革命创造了巨大的生产力·······主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。——九上教材九年级历史专题之两次工业革命及其对中国的影响本节课的教学目标1.通过联系和归纳，了解科学技术的作用，树立热爱科学，献身科学的理想。2.两次工业革命及其对中国有什么影响？第一次第二次背景原因开始时间核心成就时代特征代表人物科学理论交通工具新能源特点影响两次工业革命比较第一次第二次开始时间18世纪60年代19世纪70年代核心成就蒸汽机发电机、电动机、内燃机时代特征蒸汽时代电气时代代表人物瓦特爱迪生科学理论牛顿力学定律法拉第电磁感应现象交通工具轮船、火车、电车、汽车、飞机新能源煤电力、石油两次工业革命比较次第项目第一次工业革命时间18世纪60年代开始背景条件1、前提－资产阶级统治的确立；2、资本－海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；3、劳动力－圈地运动；4、技术－国外市场不断扩大；5、市场－先后打败西、荷、法，国外市场不断扩大主要成就棉纺织：1、哈格里夫斯－珍妮纺纱机（1765年）；2、克隆普顿－骡机（1779年）；3、卡特莱特－水力织布机（1785年）动力：瓦特－改良蒸汽机（1785年）交通运输：1、富尔顿－轮船（美、1807年）；2、史蒂芬孙－蒸汽机车（1814年）特点1、首先了生在英国，从发明和使用机器开始到机器生产机器；2、开始于轻工业（棉纺织）部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师；3、大机器生产代替工场手工业影响1、极大地提高了生产力------资本主义制度的巩固与广泛建立；2、社会结构发生重大变革-------社会日益分裂为两大对立阶级；3、经济结构发生重大变化------开始了城市化进程；4、世界格局发生变化------东方从属于西方5、自由资本主义发展起来--------殖民侵略进入以商品输出为主时期次第项目第二次工业革命时间19世纪70年代开始背景条件1、政治保障－资本主义制度在世界范围内确立；2、生产技术－自然科学的突破性进展；3、资金－资本的积累和对殖民地的掠夺；4、市场－德、意、日等国的统一开辟了国内市场；世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求主要成就1、电力的广泛应用：西门子－发电机、格拉姆－电动机；2、内燃机和新交通工具的创制：卡尔•本茨－内燃机驱动的汽车、莱特兄弟－飞机；3、电讯事业的发展：贝尔－电话、马可尼－无线电报特点1、有坚实的科学基础，科学与工业生产紧密结合，与技术结合。推动生产力的发展；2、同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速；3、有许多国家与第一次工业革命交叉进行影响1、生产力迅猛发展；2、垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段；3、帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；4、政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对格局发生改变次第项目第一次工业革命第二次工业革命背景原因1政治－英国资产阶级统治的确立；2经济－18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家。国外市场不断扩大，手工劳动不能满足需求。1政治－资本主义制度在世界范围内确立；2经济－资本主义世界市场的形成，进一步扩大了对商品的需求。3科技--自然科学理论取得重大突破。夯实基础：两次工业革命背景原因比较次第项目第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代开始19世纪70年代开始背景条件1、前提－资产阶级统治的确立；2、资本－海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；3、劳动力－圈地运动；4、技术－国外市场不断扩大；5、市场－先后打败西、荷、法，国外市场不断扩大1、政治保障－资本主义制度在世界范围内确立；2、生产技术－自然科学的突破性进展；3、资金－资本的积累和对殖民地的掠夺；4、市场－德、意、日等国的统一开辟了国内市场；世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求二、迁移和运用：两次工业革命背景条件比较次第项目第一次工业革命第二次工业革命主要成就棉纺织：1哈格里夫斯－珍妮纺纱机（1765年）；2克隆普顿－骡机（1779年）；2卡特莱特－水力织布机（1785年）动力：瓦特－改良蒸汽机（1785的）交通运输：1、富尔顿－轮船（美、1807年）；2、史蒂芬孙－蒸汽机车（1814年）1、电力的广泛应用：西门子－发电机、格拉姆－电动机；2、内燃机和新交通工具的创制：卡尔•本茨－内燃机驱动的汽车、莱特兄弟－飞机；3、电讯事业的发展：贝尔－电话、马可尼－无线电报二、迁移和运用：两次工业革命主要成就比较第次项目第一次工业革命第二次工业革命特点1首先发生在英国，开始于轻工业（棉纺织）部门；以大机器生产代替手工劳动为完成标志。2，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师；3、大机器生产代替工场手工业1同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速；2、科学技术开始与工业生产紧密结合。3、后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行。夯实基础：两次工业革命特点比较第次项目第一次工业革命第二次工业革命影响1、极大地提高了生产力，2、使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、世界格局发生变化，资产阶级确立了对世界的统治地位，东方从属于西方1、生产力迅猛发展2、社会面貌发生巨大变化。3、世界格局发生变化，主要资本主义国家进帝国主义阶段；帝国主义列强加紧瓜分世界。资本主义政治经济发展不平衡。夯实基础：两次工业革命影响比较两次工业革命影响上的共同点1、都创造了巨大地生产力，促进了经济的迅速发展。2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、促使世界格局发生变化。消极影响a、战争：武器造成生命和财产损失。b、环境；污染（工厂废水、废气、汽车尾气）联系：前一次为后一次的发展创造了条件，有些国家两次工业革命交叉进行第一次工业革命第二次工业革命工人、技工劳动经验总结，发明工具完全以科技为基础源于英国，各国多引进英国设备各国都有发明创造、美、德居多以轻工业为主棉纺织等以重工业、电力、通讯等领域为主两次工业革命有何联系与区别？区别：重点！二、迁移和运用：对资本主义国家发展对亚非拉地区对中国生产力水平社会关系发展阶段特征世界格局殖民侵略及特点要求民族民主运动及特点难点！破坏领土、主权完整，瓦解旧的经济制度背景资本主义经济作为高度发达的商品经济，它的正常发展需要具备：一个保障－－国家政策（政权、社会稳定），五个条件：一、是要有比较稳定的商品销售市场；二、是有一定水平的生产技术，这是产品质量的保证；三、是有相对稳定和必需的资金来源；四、是有比较充足的劳动力来源（包括数量和质量都能满足生产发展的需要）；五、必备的资源来保证产品的原料。这六个条件是否完备，优劣状况，综合起来就决定着一个国家或地区的发展速度和水平。资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件：科学是人类关于自然的认识体系，而技术则是人类改变或改造环境的方法、途径及技能。工业革命的来临，也是技术革命来临的时代，正是在这个时代中，科学技术获得了前所未有的发展。科学与技术是工业革命的基础，促进了社会生产力的提高，推动人类社会的进步。科学技术是第一生产力，直接推动社会迅速发展。两次科技革命中技术与科学有何作用？由科技革命的后果你可以看出科学技术与社会发展有何关系？第一次工业革命对中国的影响⑴第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会；⑵先进的中国人向西方学习。中国进行了洋务运动，近代工业产生，民族资本主义产生；领导了禁烟运动在鸦片战争中英勇抗击英军第二次工业革命对中国的影响⑴第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；⑵中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等挽救民族危亡的斗争。1853年,马克思在论述英国对印度的殖民统治时说:“英国在印度完成双重使命;一个是破坏性的使命,另一个是建设性的使命.”所谓“破坏性使命”是指资本主义的侵略掠夺破坏了殖民地和半殖民地的原有经济制度和政治制度.即消灭了旧的社会.思考:资本主义国家对中国的“破坏性使命”表现在哪些方面?政治帝国主义掀起瓜分狂潮,中国完全沦为半殖民地和半封建社会经济利用侵略特权,向中国输出资本,中国的自然经进一步瓦解.思想传统教育思想不再适应时代发展,科举制度被废除.所谓“建设性使命”是指客观上资本主义国家在殖民地和半殖民地传播先进的生产技术和生产方式,为建立西方式的社会奠定基础.思考:资本主义国家对中国的“建设性使命”表现在哪些方面?政治中国人民救亡图存运动高涨维新变法运动义和团运动辛亥革命经济洋务企业军事企业民用企业民族资本主义企业初步发展进一步发展思想康有为,梁启超的维新思想资产阶级民主革命思想孙中山的三民主义为什么第二次工业革命在中国没有得到发展?1、此时中国正处在半殖民地半封建社会形成时期.民族资产阶级队伍逐渐壮大,要求发展资本主义,建立符合资本主义发展的政治制度.2、进行戊戌变法和辛亥革命,颁布了一系列措施以采用工业革命的成果.3、列强不愿意中国强大,因而没把先进技术设备引入中国,反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺.4、由于资产阶级自身软弱,维新变法和辛亥革命先后失败,中国半殖民地半封建社会性质一直未能改变,第二次工业革命的成果也就不可能在半殖民地半封建的中国得到应用.我国应该如何应对新的科技革命？坚持以经济建设为中心；实施科教兴国战略；走“可持续发展”道路；引进外国的先进技术和经验；鼓励知识创新和科技发明，不断增强综合国力。结论及启示科技重要性：科技是第一生产力。当代科技进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。国家：我国要实施科教兴国战略；重视、尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。个人：青年学生要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，加强国际合作，注重可持续发展，趋利避害。