原地高低运球

千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字：班级五年级科目体育课题原地高低运球主备教师冯丽丽执教教师冯丽丽备课时间月日上课时间月日星期（）课时1教学目标1.知识与能力：使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，提高手对球的控制支配能力。2.过程与方法：通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握技术技能。3.情感、态度、价值观:培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。教学重点手指自然分开，手指触球。课前准备篮球教学难点手指，手腕柔和有力的按拍球。教学过程设计（第1课时）环节时间教学内容教师行为预设学生行为个性化修改开始部分3一、教学常规组织：★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△1.集合整队，考勤。2.师生问好。3.宣布本节课目的、任务、要求。4.安排见习生。1.文体委员整队，查人并报告人数。2.师生问好。3.认真听记准目的、任务、要求。4.见习生看课。要求：做到静、快、齐。准备部分7一、热身活动二、游戏1.带领学生认真完成热身。2.讲解游戏规则。3.组织并参与游戏。1.活动认真并充分。2.听清游戏规则。3.积极参与游戏，注意安全。基本部分27一、原地高运球两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰，胸之间动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调二、原地低运球动作方法：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。低运球拍球的部位在球的正上方。动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。1.讲解高低运球动作要领。2.原地高低运球动作示范。3.学生示范。4.让学生尝试原地高低运球的基本技术。5.自我小结与比较。6.老师点评、练习。易犯错误：运球低头；运球时重心高；运球手法不正确。纠正方法：反复模仿正确动作；看教师手势运球；随时根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，采用集体和个人纠正7.学生练习。8.学生展示----练习9.老师评价，相互评价。要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维，学会评价。学法：1.记清动作要领，及要求2.模仿示范3.观看优秀学生示范4.尝试练习5.分组练习6.展示练习要求：基本上掌握原地高低运球的动作方法结束部分3一、放松二、小结三、师生道别1.导放松练习2.小结（1）本节课任务完成情况（2）本节课纪律情况1.认真完成放松练习。2.听老师评价并做好自我评价。教学反思