病句专题复习

病句专题复习一、考纲解读：1．包含两个内容：一是辨析病句（选择题，从四个选项中选出修改错误或正确的一项。），二是修改病句（用修改符号在原句上修改或将改正的句子重新抄写一遍）。2．考查例句多来自课文中的句子、报刊杂志和网络。•3．考查重点是学生语言实践中常出现的几种类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、词语误用、歧义（表意不明）、重复累赘、并列不当。•4.修改原则:保留原句基本意思不变。•5.修改病句的方法•（1）增——残缺的成分要增补上•（2）删——重复多余的词语要删除•（3）调——语序不当的要调整•（4）换——搭配不当的词语要更换一、考纲解读：二、实例分析•（一）成分残缺•1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。•（缺主语）•修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。•2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。•（缺宾语）•修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。•（二）搭配不当•1、人民的生活水平正在不断地改善。•(主谓搭配不当)•修改：人民的生活水平正在不断地提高。•2、一部分同学端正了学习目的。•（动宾搭配不当）•修改：一部分同学端正了学习态度。•3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。•（修饰语与中心语搭配不当）•修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。•（三）语序不当•例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。•（多重语序不当）•修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。•（四）句式杂糅例：古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。•修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。•（五）前后矛盾•1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。•（前后矛盾）•修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。•2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。•（两面与一面不呼应）•修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。•（六）词语误用•1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。•(贬词误用)•修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。•2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。•（关联词使用不当）•修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来•（七）歧义•1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。•修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。•2、我要炒肉丝。•修改：我要炒个肉丝吃。（我要吃炒肉丝）•（八）重复多余•例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。•修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。•（九）并列不当•1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。•修改：这个商店出售汽水和啤酒等各种饮料。•2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。•修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。•病句专题复习•识破病句有招数•看到标志不放过•别被经验所迷惑•具体分析要思索•语感排除也是法•语法检查不犯错•1、看到介词不放过——介词滥用、主客颠倒•2．看到否定动词如“禁止”“防止”不放过•3.看到两面词不放过•4.看到关联词语不放过•5.看到并列短语不放过——并列动词、并列名词•6.看到表数量词不放过•7.看到近义词、相似词组、反义词不放过识破病句招数——看到标志不放过•1、看到介词不放过——介词滥用、主客颠倒•表时间、处所，表方式，表目的，表原因，表对象、范围，表排除•表时间、处所：从、自从、在、当、顺着、随着•表方式：按照、依照、本着、经过、通过、根据、以•表目的：为、为了、使、让•表原因：因、由于、因为•表对象、范围：对、对于、把、向、同、关于•表排除：除了•除了标志词之外，这样的句子一般还有逗号。识破病句招数——看到标志不放过•1、看到介词不放过——介词滥用、主客颠倒•eg：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。•eg：数学对于我不感兴趣。•eg：三年前，电脑上网对人们可能是陌生的，但是对今天的小学生都是很熟悉的。•2．看到否定动词如“禁止”“防止”不放过•禁止、杜绝、限制、制止、防止、禁忌、避免...•在这些词语后面增设否定词，造成否定适当。•在做题时，一定要先审清题意，弄清本意是推行什么还是阻止什么，再确定否定词的去留。•注意：还有一类否定不能放过。•无时无刻、难道有影响吗？识破病句招数——看到标志不放过•3.看到两面词不放过•“能否”“是否”“能不能”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”......•除了这样的标志词之外，这样的句子一般还有逗号。•eg：要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。识破病句招数——看到标志不放过•4.看到关联词语不放过•不是A而是B；既A又B；与其A不如B；•不但/不只/不光/不仅A而且/还B；任凭A也B；•宁可A也不B；要么A要么B；除非A才B；•虽然A但是/可是/却B；尽管A还是/可是B•之所以A是因为B。因为A所以B；A是因为B•既然A就/那么B；即使A也B；哪怕A也B；•只有A才B；只要A就B；无论A1还是A2都B；•可能存在主语放错位置、分句语序不合理、关联词搭配不当等三类问题。识破病句招数——看到标志不放过•4.看到关联词语不放过•A主语放错位置——与分句的主语相同与否有关•原则——•两个分句主语不同时，主语放在关联词语后面；两个分句主语相同时，主语放在关联词语前面；•eg：美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。•eg：★要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。•eg：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。识破病句招数——看到标志不放过错误错误错误•4.看到关联词语不放过•B分句语序不合理——一般是表递进、因果的语序不当•eg：专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。•改——先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。•eg：对于这个人，我既不了解他，更没见过他。•eg：★只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。•（条件和结果颠倒）识破病句招数——看到标志不放过•4.看到关联词语不放过•C关联词搭配不当的问题•eg：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。•改——“和”应改为“还是”•eg：不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。•（应改为“尽管”）•eg：为革命流点血尚且不怕，况且流点汗？识破病句招数——看到标志不放过•5.看到并列短语不放过——并列动词、并列名词•并列词：与、和、同、跟、并、又、以及、及、还有、“逗号”“顿号”•——搭配不当、语序不当、从属关系不当•即：能否与前面或后面的中心语搭配，语序是否合乎逻辑。•eg：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。•eg：全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。识破病句招数——看到标志不放过•eg：今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。•eg：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。•eg：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。•eg：某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。•eg：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。识破病句招数——看到标志不放过•6.看到表数量词不放过•原则——使用“减少”“降低”“下降”等词语时不能用倍数。•eg：有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。•[解析]应改为几分之几或用百分比表示。把“一倍”改为“一半”或“1/2”“50%”。识破病句招数——看到标志不放过•7.看到近义词、相似词组、反义词不放过•多次反复、过分溺爱、大约左右、略加一些•分为...组成；作者是...编写的•原因是...的结果，突然渐渐，•近..之余，最多..左右，将要..了•当前的当务之急，忍俊不禁地笑，妄自菲薄自己，百姓民不聊生，被人贻笑大方,众多莘莘学子，责无旁贷的责任识破病句招数——看到标志不放过•识破病句有招数，•看到标志不放过。•别被经验所迷惑，•具体分析要思索。•语感排除也是法，•语法检查不犯错！•21-25:CCCCB26-30:BABCC成语：11-15ABCBC沧海一粟：比喻非常渺小，微不足道。精神矍铄：形容老人目光炯炯、精神健旺，老而强健。语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理小巧玲珑：形容东西小而精致。呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。不抄袭、模仿别人。成语：11-15ABCBC德高望重：多称颂年高而品德名望很高的人。苦心孤诣：①指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。义不容辞：道义上不允许推辞，理应接受。患得患失：形容对个人得失看得很重抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞津津乐道：很有兴趣地说个不停。成语：16-20CCDAC黯然神伤：指心神悲沮的样子。憨态可掬：形容天真而显傻气。强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。贬义令人发指：形容使人极度愤怒。一般指别人的行动令某些人厌恶，恐惧。（形容不好的事情）抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理。适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论。贬义成语：16-20CCDAC沧海桑田：比喻世间事变化很大。如释重负：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。巧夺天工：人工胜过天然，形容技艺极其精巧。刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。空前绝后：夸张性地形容独一无二。也形容非凡的成就或盛况。脍炙人口：比喻好的诗文或事物为众人所称赞。异曲同工：喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生同样的效果。•1.【2015】下列句子没有语病的一项是（）A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。A项主宾搭配不当。“龙宫是季节”不对，可将“季节”改为“地方”；•B项犯了“两面对一面”的错误。可在“构成”前加“能否”；•C项成分残缺（缺乏宾语中心词），可在句末添加“的服务”。【答案】D•2.【贵州铜仁】下列句子中没有语病的一项是（）•A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。•B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。•C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。•D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。•B项中“表示”与“兴趣”搭配不当。•C项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；•D项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。【答案】A•3.【贵州黔南】下面句子中没有语病的一项是（）•A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。•B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。•C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。•D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。•A项语序不当。应为“指出并纠正了”；•B项犯了“两面对一面”的错误，在“达标”添加“是否”；•C项缺乏主语，删去“通过”或删去“使”。【答案】D•4（江苏扬州市）没有语病、句意明确的一项是•A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身