标点符号专题讲解ppt课件ppt

1.了解七种点号、九种标号的基本用法；2.能辨识和改正误用的几种标点符号。一.标点符号知识归类•1.标号标号主要标明语句的性质和作用.•包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9种。一.标点符号知识归类2.点号作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。有句末点号和句中点号两种。句末点号：句号、问号、叹号，表示一句话说完之后一个较大的停顿。句中点号：逗号、分号、顿号和冒号，表示句中的停顿和结构关系。标点符号的种类点号顿号、逗号，分号；问号？冒号：句号。感叹号！标号引号“”‘’括号（）[]破折号——省略号……书名号《》着重号·间隔号·连接号—专名号____•1、问号•⑴第一注意选择问，全句末尾才用问号。选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。如:你打算到西安去呢，还是到广州去呢？•⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问号。倒装性的问句，问号也打在全句末。如：怎么了，你？•⑶第三注意连续问，每句末尾都用问号。连续性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。•除了他能去,还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问号。有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。a.我不知道他叫什么。问号用法口诀•第一注意选择问，全句末尾才用问•第二注意倒装问，全句末尾才用问•第三注意连续问，每句末尾都用问•第四注意无疑问，陈述语气不用问巩固练习：•下列句子中标点符号使用都正确的一项是（）•A.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“刚只念了《四书》。”•B.你到过上海吗？小刘？•C.明天晚上看电影，是你来叫我呢？还是我去找你？•D.除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？D顿号与逗号•一、有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。•如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。•二、并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。•如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。•（3)并列谓语并列补，中间用逗不用顿。并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。a.你要不断进步，识字，生产。•(4)集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。•a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。顿号用法口诀•大并套着小并列，小并顿号大并逗•并列词语带语气，要用逗号莫用顿•并列谓语并列补，中间用逗不用顿•集合词语连得紧，中间不要插进顿•概数约数不确切，中间也别带上顿(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒号。•a.下午他捡了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。•b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。3、冒号•(2)、冒号提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。•天气预报的价值，并不象人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞。•刮风带纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。(×)3、冒号：（√）网友给我发邮件说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。(×)那么应该怎样改呢？•(3)、句中冒号不连用。将第一个冒号改成逗号。（4）冒号用来作解释,分条陈述是原则。单项解释破折号,两者不可弄混淆。•例：a我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。冒号用法口诀•提示下文用冒号，一直管到句子末，•分项列举层次清，绝不加“即”或用“等”•总结上文要带冒，句中冒号不连用•冒号用来作解释,分条陈述是原则。•单项解释破折号,两者不可弄混淆。巩固练习：•下列句子中标点符号使用正确的一项是（）•A.“你贵姓？”老刘笑着说：“咱俩聊了半天忘了问了。”•B.2月15日，全国人大副委员长盛华仁指出：本次“两会”将对驻会代表严格要求，不允许各省市代表自带厨师、食品和加工原料。•C.记者在一些家庭采访时，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。•D.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？B4、引号与句末点号•（1）引用之语未独立，标点符号引号外。•引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，无论它处在什么位置，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（？！除外）•“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。•唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。（2）引用之语能独立，标点符号引号里。使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。（通常会与冒号一起）•贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”引号用法口诀•引用之语未独立，标点符号引号外•引用之语能独立，标点符号引号里（1）分号隔开并列句，分句无逗不用分复句内部各并列分句之间的停顿用分号。如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。•a一根普通电话线只能通三路电话一条微波线路可通十万路电话而一条光缆线路可以通一亿路电话。•b墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。•c谦虚使人进步骄傲使人落后。•d我渐渐爱上这些孩子了孩子们也爱上了我。，，，，，，，；；；（2）分项列举可用分，多重复句一层分。前面有冒号提示下文，分项列举的分句内部没有逗号，分句间也能用分号。为了分清层次，非并列关系的多重复句的第一层分句有时也用分号分隔。•睡前三忌：一是剧烈运动；二忌吃得过饱；三忌饮用令神经兴奋的饮料。•散文比较短，既能够敏捷地反应迅速变动的事物，又方便报纸杂志及时刊登；因此，散文创作风气的浓厚与否，和我们社会各方面的风貌能否被充分地生动地反映到文学里面来，大有关系。（秦牧《散文创作谈》）分号用法口诀•分号隔开并列句，分句无逗不用分。•分项列举可用分，多重复句一层分。（1）括号用来表注释,内部未尾无标点。注释局部紧贴着，注释整体隔开着。•如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。•6、括号与破折号•特别提示•非注释语误用括号•例：出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（×）•括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是在注释前面的内容。此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。（2）注释也是文内容,不用括号用破折•例:王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。用法口诀•括号用来表注释,内部未尾无标点。•注释局部紧贴着，注释整体隔开着。•注释也是文内容,不用括号用破折。括号与破折号用法口诀•括号用来表注释,内部未尾无点号。注释局部紧贴着，注释整体隔开着。•注释也是文内容,不用括号用破折•破折符号来解释,“即”和“就是”属多余⑴书名号,有单双,标出名称有讲究书籍报刊文章名,法规文件艺术品书名号除用于书籍、报刊文章的名称外，还可用于法规文件、艺术作品的名称。例：我们要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。（√）例：他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。（?）“中国文化与世界文化暑期讲习班”乃机构名，可用引号表示强调。2004年广西卷“《幸运52》节目”也含此错。（2）下列情况用引号,千万莫标书名号,讲座栏目与主题,会议标语与考试。电视、报刊的栏目不能用书名号。会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用书名号。•例：要想受教育，可以去看“焦点访谈”。•例：以“健康秩序、健康生活”为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同完成。书名号用法口诀•书名号,有单双,标出名称有讲究。书籍报刊文章名,法规文件艺术品。•下列情况用引号,千万不要标书名。•讲座栏目与主题,会议标语与考试。9、省略号•省略号后一般不用标点符号，因为省略也包括了文字与标点。•这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像机、空调机……。（×）•省略号前，如果是一个完整的句子，句末的点号不能省去，反之，点号可不用。•如：大雨后，山更青，树更绿了。……•这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像机、空调机……•省略的是列举的内容时，一般要列出三项后方可用省略号。李白、杜甫……都是唐代著名诗人。（×）•省略号就表示“等”“等等”，所以，省略号后面不再用“等”“等等”。上超市买了牙刷、牙膏、毛巾……等生活必需品。（×）省略号用法口诀•省略一串小雨点，后面不再加点号•省略前面不加点，问句叹号要除外•列举三项方用省，一定不要跟上“等”巩固练习：•下列各组句子中标点符号运用正确的一项是（）•A.在同一朵花里，只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，像杨、柳、玉米、黄瓜……等植物的花就是单性花。•B.我们在雪地里掷雪球，打雪仗，堆雪人……。脚，跳出了热；手，让雪搓出了红。•C.“不对，这不是将军家里的狗，……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”•D.“郑瑾同志，”道静拉住她瘦削的手，声音颤抖着，“我永远忘不了今夜……”D考查重点•一是要了解常见标点符号的规范用法，能够规范书写标点符号。•二是要能够根据具体语言环境正确使用标点符号。某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。如:亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。•范进进学回家母亲妻子俱各欢喜。•范进迎了出去只见那张乡绅下了轿进来头戴纱帽身穿葵花色圆领金带皂靴。，、，，，、，如：1.这个小孩有四五岁。2.今天做值日的是四五组。1.表概数时不用顿号，表确数时必用顿号。、※3、我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。去掉顿号。顿号不能与“和”“或”同用。※今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相声、杂技。多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。和6、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。应改为：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。2.不同层次的词语之间需用，不用顿号。逗号※如：水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。表示并列分句之间的停顿，停顿比逗号要长。张家界石峰林立峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。1、“在、与”之间至少有一个逗号。如：掌柜是一副凶脸孔主顾也没有好声气教人活泼不得只有孔乙己到店才可以笑几声所以至今还记得。;，，，，小练习1、古人说：“海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚。”2、你我年谊世好如至亲骨肉一般若要如此就是见外了。;;，，，，单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。例如:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。小结：顿号、逗号、分号的区别与联系。顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。分号：表示并列分句之间的停顿，停顿比逗号要长。逗号：表示一句话中间的停顿。•“这儿到底出了什么事”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么你究竟为什么举着那个手指头……谁在嚷”•“怎样……谁晓得许是死了。”