苏教版小学五年级语文第18课《莫高窟》第一课时

导入资料朗读写法小结作业第18课莫高窟第一课时自学字词感知五年级语文·上新课标[江苏]同学们，你们对莫高窟了解多少？我们伟大的祖国地大物博，历史悠久，名胜古迹星罗棋布。今天，老师带着你们到我国的大西北甘肃省去参观一处驰名中外的名胜古迹——莫高窟。返回莫高窟，又名“千佛洞”，位于甘肃省敦煌市东南25公里处,现存石窟4492洞，里面保存着彩塑有2000多尊。保存的壁画有四万五千多平方米。1990年发现的藏经洞里藏有大量珍贵的文物。莫高窟是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教艺术宝库，1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。返回返回2.读一读：自己认读后，再读给同桌听。同桌之间互相正音。3.认一认：老师把生字上方的拼音去掉让全部学生一起拼读。1.找一找：自读课文，圈画出生字，并明确在哪些词语中。返回1.读生字。煌尊录弦绣腐帝2.形近字。煌（）尊（）惶（）遵（）舷（）锈（）弦（）绣（）huánɡzūnlùxiánxiùfǔdì辉煌惊惶舷窗琴弦尊重遵守铁锈绣花3.词语闯关。藏经洞似的佛像经卷惟妙惟肖第一关我能读准多音字。cánɡshìfójuànxiào一尊威风凛凛银弦敦煌记录掠走我能读准易错的音。第二关lǐnlǐnzūnxiánhuánɡlùlüè断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能精妙绝伦第三关我能读准四字词语。juébìlǐnlǐnxiàozézéɡuīlìáoyóufǔbàijuélún敦xiàodūnlǐnfó凛佛肖魂húnhuánɡzūnlù煌尊录弦绣腐帝xiánxiùfǔdì煌尊录弦绣腐帝理解词语断崖绝壁：威风凛凛：惟妙惟肖：啧啧赞叹：形容山崖非常陡峭严峻。形容声势或气派使人敬畏。描写或模仿得非常逼真，生动形象。形容连续不断地赞扬。腐败无能：宏伟瑰丽：漫天遨游：精妙绝伦：雄壮美丽。在天空自由自在地游荡。精巧美妙到了极点。昏庸至极。返回敦煌莫高窟给你留下了怎样的印象？祖国西北的一颗明珠或举世闻名的艺术宝库。作者重点介绍了莫高窟的哪些方面？彩塑、壁画、藏经洞。总领全文的句子是哪一句？敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。第一自然段：莫高窟的地理位置和概貌。第二自然段：介绍莫高窟彩塑。第三自然段：介绍莫高窟壁画。第四自然段：介绍莫高窟藏经洞。第五自然段：以作者的感受总结全文，引起读者的共鸣。课文一共几个自然段，每个自然段分别讲了什么？返回这篇课文脉络非常清晰，再次浏览全文，你发现作者在整篇文章的构思上采用了什么方法？小结：作者以“总—分—总”的方法来布局，脉络十分清晰。以后我们写作文时也可以学习用“总—分—总”的方法来构思。如果能像这样列提纲，那写作内容就更明晰了。返回师：我们一起游览了敦煌莫高窟，知道她是祖国西北的（），还了解了莫高窟的（）（）（），莫高窟真不愧是举世闻名的（）啊！莫高窟究竟“美”在哪里？“神奇”在哪里？让我们下节课一起去感受。返回一颗明珠艺术宝库艺术宝库艺术宝库艺术宝库艺术宝库艺术宝库彩塑壁画藏经洞一、辨字组词。煌（）尊（）录（）蝗（）遵（）绿（）弦（）锈（）腐（）舷（）绣（）府（）帝（）谛（）敦煌蝗虫一尊遵守记录绿色弓弦船舷生锈绣花腐败政府皇帝谛听二、把下面的词语补充完整。神态各（）惟（）惟（）举世（）名精妙绝（）断（）绝（）引人（）目（）眉善目（）（）无能宏伟（）丽（）风凛凛（）（）赞叹漫天（）游异妙肖闻伦崖壁注慈腐败瑰威啧啧遨三、填一填。1.敦煌莫高窟，也叫“”，坐落在甘肃省“”和“”怀抱中。本文介绍我国西北边陲敦煌莫高窟里的、和曾藏有万件珍贵文物的。藏经洞千佛洞三危山鸣沙山彩塑壁画2.用“贵”字组成不同的词语填入句子中。难能（）的是，这些被强盗抢走的（）文物，经过了无数人的努力，付出了（）的代价，终于回到了祖国母亲的怀抱。可贵珍贵昂贵四、词语辨辨看。关于“看”的意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出关于“说”的意思的词语。（至少四个）。2.画出下列句子中用错的字，把正确的填在括号里。壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到悬身子，自天而降；有的彩戴飘佛，漫天遨游……（）谈论倾诉吐露表达阐述表白佛—拂垮—挎到—倒戴—带拔—拨返回返回