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基础心理学主讲:李哲电话:13868858622Email:lz1109@sohu.com2020/2/112斯芬克斯之谜?2020/2/113人,认识你自己!——苏格拉底人,要认识你自己!人,应该认识你自己!人,必须认识你自己!人,能够认识你自己!2020/2/114“斯芬克斯”的谜底是“诱惑”和“恐吓”即“现实社会”,谁将它解开,“斯芬克斯”就死在谁的脚下;否则,谁就死在“斯芬克斯”的脚下!2020/2/115主要内容绪论心理活动的生理基础感觉和知觉记忆思维、言语和想象意识与注意需要和动机情绪、情感和意志人格2020/2/116第一节绪论基础心理学的研究对象及内容人的心理的本质心理学发展简史研究心理现象的原则和方法2020/2/117一、基础心理学的研究对象及内容心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。普通心理学以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。心理现象包括哪些内容心理现象(动态—稳态)认识过程(知):感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象情感过程(情):情绪和情感意志过程(意)人格倾向性:需要和动机(动力)人格心理特征:气质、性格、能力心理特性(人格、个性)(稳态)心理过程(动态)2020/2/119二、人的心理本质心理是脑的功能心理是脑的机能,脑是心理活动的器官2020/2/1110动物心理现象发展经历几个阶段?感觉—知觉—思维萌芽三个阶段人类心理现象发展经历几个阶段?感觉—知觉—思维萌芽—思维四个阶段2020/2/1111心理是对客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容●心理的反映:能动性主观性2020/2/1112案例证明——狼孩2020/2/1113心理学的学科性质心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间科学或边缘科学。2020/2/1114三、心理学发展简史Psychologyhasalongpast,butonlyhistory.——Ebbinghaus心理学有一个长长的过去,但只有一个短暂的历史。——艾宾浩斯心理学是一门古老的学问,又是一门年轻的科学。2020/2/1115科学心理学建立学派纷争当代心理学研究的主要取向2020/2/11161.科学心理学的建立心理学的萌芽万物有灵论心理学思想的产生希波克拉底(体液说)、盖伦(气质概念)科学心理学的诞生1879年,冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个专门的心理学实验室,标志着科学心理学诞生。2020/2/11172.学派纷争构造心理学行为主义格式塔心理学机能主义心理学精神分析学派2020/2/1118构造心理学主要代表冯特、铁钦纳主要观点用实验内省法研究意识的结构评价促进西方心理学流派的兴起和美国心理学的发展;被格式塔心理学派称为“砖块和灰泥的心理学”2020/2/1119机能主义心理学研究心理在适应环境中的机能作用。意识是独立的连续整体强调心理的适应功能重视心理学的实际应用2020/2/1120行为主义•主要代表华生•主要观点客观实验法研究行为,探索刺激与反应的联系•评价竭力主张客观研究方向,有助于心理学摆脱思辩性质;否认人的主观世界,以生理反应代替心理现象,是错误的,是典型的环境决定论的观点。2020/2/1121行为公式:刺激—反应2020/2/1122格式塔学派主要观点整体上研究心理现象,整体不等于部分之和,意识不等于感觉、感情元素的总和,行为不等于反射弧的集合评价知觉研究贡献大,为认知心理学奠定基础2020/2/1123精神分析学派主要观点意识、前意识、无意识(潜意识)人格:本我、自我、超我研究方法自由联想梦的分析催眠评价注意早期生活经历的重要性,“泛性论”受到批评。2020/2/1124返回2020/2/11253.当代心理学研究的主要取向人本主义心理学认知心理学生理心理学2020/2/1126人本主义心理学反对弗洛伊德主义(伤残心理学)和行为主义(幼稚心理学),是第三势力重视自身价值,充分发挥人的潜能,自我实现2020/2/1127认知心理学把人看作是类似于计算机的信息加工系统,用信息加工的观点,从信息输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。2020/2/1128生理心理学探讨心理活动的生理基础和脑的机制脑与行为的演化;脑的解剖与发展及其和行为的关系;认知、情绪、行为等的神经过程和神经机制交叉和综合性学科与生理学、神经解剖学、神经生理学等密切联系2020/2/1129四、心理学的研究原则与方法心理学的研究原则客观性原则、辩证发展原则、理论联系实际原则心理学研究方法观察法、调查法、个案法、实验法2020/2/1130客观性原则(科学的手段和科学的态度)辨证发展原则(发展的、联系的观点)理论联系实际原则(应用于各实践领域)1.心理学的研究原则2020/2/11312.心理学的研究方法自然(一般)观察法自然条件下,有目的、有计划地系统观察人的行为和活动,从中发现心理现象产生和发展的规律的方法。调查法就某一问题,用口头或书面的形式向被调查的对象提问,让他回答,通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法。2020/2/1132个案法对某一被试所做的多方面的深入详细研究,包括他的历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对他的评价等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。实验法主试者在严格控制条件的情况下,观察被试的行为或活动,探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。2020/2/1133谢谢!
本文标题:普通心理学课件 第一节 绪论
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