人教版历史必修三：第23课《美术的辉煌》ppt课件

第八单元19世纪以来的世界文学艺术第23课美术的辉煌课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接课程标准欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接目标分解1.知道18世纪以来新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派、现代主义等具有代表性的美术家及其作品。2．理解代表性美术作品产生的时代背景、艺术价值和各流派的基本风格特征。课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接一、新古典主义美术1．时代背景：(1)18世纪末19世纪初，__________引发社会动荡。(2)资产阶级追求古代希腊罗马________精神。2．作品特点：强调_____，以古代历史和现实重大事件为题材，注重画面的严整与和谐。3．代表作品：大卫的《马拉之死》《___________》；安格尔的作品《泉》。法国大革命英雄主义理性拿破仑加冕课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接二、浪漫主义美术1．产生背景：人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“________”感到失望。2．主要特征：注重表现人的_____，运用鲜明色彩和奔放笔法。3．代表作品：法国德拉克洛瓦的《____________》。温馨指引：新古典主义美术是资产阶级革命的结果，也是应革命需要而产生；浪漫主义美术是对资产阶级理性社会失望的结果。理性王国感情自由引导人民课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接1．浪漫主义美术与浪漫主义文学在产生背景与创作手法上有何相似之处？应用思考提示：产生背景方面，都因对启蒙思想家“理想王国”感到失望而产生；创作手法上，都注重刻画人物的感情，想象瑰丽，手法夸张。课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接三、现实主义美术1．兴起时间：19世纪中期。2．主要特征：注重表现________。3．代表作品：法国米勒的《播种者》《______》等；俄国列宾的《_________________》。社会现实拾穗者伏尔加河上的纤夫课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接四、印象画派1．产生背景：19世纪后半期，社会经济的发展和科学技术的进步。2．主要特点：重视光、色的作用，强调捕捉光和色之下世界万物的“________”。3．代表人物及作品：法国莫奈的《________》；荷兰凡·高的《______》；法国画家____被称为“现代绘画之父”。温馨指引：印象画派与中国画相仿的是写意画派。在表现手法上印象画派作品是油画，中国画是水墨画。瞬间印象日出·印象向日葵塞尚课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接2．印象画派有哪些主要特征？应用思考提示：印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”；画面明亮灿烂，令人耳目一新；画面表达了丰富生命力和光色和谐的艺术风格。后期印象派主张抒发个性，吸收东方艺术的特点；他们的画大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富有装饰味。课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接五、现代主义美术1．产生背景：(1)两次世界大战和工业化给人们心灵和生活产生重大影响。(2)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。2．主要特征：(1)反传统和反理性。(2)重视内心的“自我感受”和“________”，流露出艺术家复杂的心理。3．代表人物及作品：西班牙画家_______的《格尔尼卡》和自画像等。温馨指引：现代派美术采用夸张、变形和抽象的表现手法。自我表现毕加索课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接3．现实主义美术与现代主义美术在表现内容和表现手法上有什么区别？应用思考提示：表现内容上，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。表现手法上，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统。课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接如何比较认识西方不同时期的美术流派？方法点拨：美术作品都是以现实生活为源泉，分析社会背景要联系时代特征；特点要结合名家名画从表现手法、思想主题等方面理解。精讲阐释：主要流派兴起时间兴起的社会背景主要特点新古典主义18世纪末19世纪初法国社会动荡不安，启蒙运动发展和法国大革命的到来都需要艺术成为宣传革命，鼓吹自由、平等和共和的有力武器强调理性，提倡重大庄严的题材，注重画面严整和谐课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接浪漫主义19世纪初拿破仑统治结束，波旁王朝复辟，人们对启蒙思想家宣扬的“理性王国”越来越感到失望重感情轻理性，重色彩轻素描，强调画面整体的完整和统一现实主义19世纪中期资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪注重表现社会现实印象画派19世纪后半期社会经济的发展；第二次工业革命推动科学技术的进步注重光与色的研究，抒发个性，色彩明快课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接特别提示：现代主义美术是20世纪以来开创的形形色色与传统美术迥然不同的新流派的统称。现代主义20世纪前期两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感；科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野反传统和反理性，注重内心的“自我感受”和“自我表现”，采用夸张、变形、抽象的表现手法课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接某种绘画流派的特征是“选择严肃的题材，注重塑造性与完整性，强调理性而忽略感性，强调素描而忽视色彩。”下列作品属于这一流派的是()应用示例课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接应用示例解析：本题考查再认再现能力。根据材料信息“严肃题材”、“完整性”、“理性”可知该流派应属于新古典主义，故A项正确；B为浪漫主义作品，C为现实主义作品，D为现代主义作品，故B、C、D三项错误。答案：A课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接关键信息五大流派新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画派、现代主义六幅名画《拿破仑加冕》、《自由引导人民》、《拾穗者》《伏尔加河的纤夫》、《日出·印象》、《格尔尼卡》八位人物大卫、德拉克洛瓦、米勒、列宾、莫奈、凡高、塞尚、毕加索本课要旨1.19世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的感情，是艺术家对资产阶级“理性王国”失望的思想表露。2.19世纪中期，注重表现社会现实、表现人民生活的现实主义美术兴起。3.20世纪的现代主义美术重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，具有明显的反传统、反理性、变形、抽象的特征。课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接