师德专题活动方案

1师德专题活动方案加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实市局教育工作会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德建设的实效性。特制定我校师德专题活动实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习和贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。2（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。三、主要措施（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻落实市局教育工作会议精神，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。（三）营造良好氛围，健全工作长效机制积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。3（四）开展主题活动，落实建设具体措施积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。（五）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境。四、实施步骤师德专题活动从9月份开始到12月底结束，分宣传发动、学习教育、查摆剖析、整改落实四个阶段进行。（一）广泛动员，发动宣传阶段（9月）1、活动内容①学校制定师德专题活动方案，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。②要结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。③结合实际，成立师德师风建设活动领导小组。组长：许崇敏副组长:陈灿亮成员：各班班主任4（二）学习教育阶段（10月）一要开展学习教育活动。活动中要明确学习内容，重点抓好以下四方面内容的学习：一是学习政治理论。组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，有针对性地学习中央、省、市各级全会以及各级教育工作会议精神，通过学习进一步提高广大教职工政治理论素质。二是学习相关法律法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关规章制度文件，通过学习使广大教职工牢固树立法制观念，切实增强依法执教、依规从教意识。三是学习先进典型事迹。组织广大教师学习国家、省、及我市各级师德典型的先进事迹。通过学习，使广大教师树立正确的职业理想，增强爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献的自觉性。每位教师要结合正在开展的“争先进位、对标赶超”活动，在师德方面选取一个先进典型进行对标，并制定赶超措施，有针对性地促进自身师德水平的提高。在学习教育活动中，要积极组织教师采取集中学习、个人自学，以及专题讲座、座谈讨论等形式进行学习教育。并要制定详细的集中学习安排。集中学习要有学习记录、点名册、影像资料等，每名教师要有学习笔记，并撰写至少一篇的学习心得，交学校存档备查。二要开展师德承诺活动。在开展学习教育活动的基础上，每名教师均要撰写师德承诺书。师德承诺书内容要具体，目标要明确，要用条文形式展现，严禁流于形式、泛泛而谈的承诺书。同时，各校要组织全体教师召开师德承诺会，每名教师都要登台承诺，承诺书还要在校务公开栏或校园网站向广大师生和社会公开。要通过师德承诺活动，引导教师自觉规范言5行，自觉履行承诺，自觉接受社会和群众的监督。三要开展师德知识竞赛活动。在学习的过程中把所学的知识不断的完善总结，以备上级部门组织的师德知识竞赛。（三）查摆剖析阶段（11月）1、开展教师自查。在学习讨论的基础上，学校要组织教师认真总结回顾任教以来的思想工作情况，特别是践行师德规范情况，并对照《中小学教师职业道德规范》，认真开展“十查十看”活动：①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业，是否有只顾个人得失，不顾全大局的行为；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策和散布传播有害学生身心健康的思想言论的行为；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，是否尽职尽责，是否有上班炒股、上网聊天、酒后授课、课堂吸烟和上课使用通讯工具等行为；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生，是否有体罚、变相体罚、谩骂和歧视、指责、训斥学生的行为，是否有对学生的错误言论和不良行为不闻不问，把教书育人的天职置之脑后的师德缺失问题；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务，是否有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业等行为；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见，是否有动不动带家长甚至歧视、指责、训斥家长的行为；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律，是否有课堂敷衍了事，课后“开小灶”的有偿家教问题，是否有向学生推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德，是否有互相诋毁，网上乱发帖子侮辱他人人格和其他损害教育声誉的失德以及参与赌博等违法行为。⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。每名教师6要通过“十查十看”活动，认真查找在师德师风方面存在的问题、不足与差距,进行自我对照检查，撰写自我剖析材料，明确整改方向。2、形成自查报告。在自查的基础上,教师个人要通过召开学生座谈会、家长座谈会、发放征求意见表、公开电子邮箱和师德监督电话等形式,广泛向学生、家长和社会征求意见，并对征求的意见建议进行梳理汇总。教师个人要根据自查和征求意见的同时，撰写自查报告，自查报告要充分反映本人师德存在的突出问题，存在原因，明确下步的努力方向、总体思路和主要措施。（四）整改落实阶段（12月）1、制定整改方案。教师个人要根据前段剖析材料和自查报告情况，针对存在的突出问题，制定切实可行的师德建设整改方案。要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。学校师德建设工作整改方案要在全体教师会上通报，充分听取意见建议，主动接受群众监督。教师个人的整改方案也要在全体教师会上由本人宣读，广泛征求意见，接受监督。对于整改方案不认真、不深入、走形式的要推倒重来，教师个人的整改方案要交学校存档备查。2、强化整改落实。每名教师要认真填写《师德问题整改台账》台账中要列清整改过程中发现的师德方面存在的突出问题，要对存在的突出问题逐项制定整改措施，并严格落实，完成一项登记一项，确保教师师德问题得到有效解决。