绝对经典-七年级家长会PPT模板-图文

七（2）班爱孩子的一切，不止是成绩！尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（2）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功初一（2）班基本情况1、全班共40人，男生22人，女生18人。2、大部分学生思维比较活跃，但不能够完全安静下来学习，学习不积极不主动。3、我的教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。第一部分：学习英语的重要性为何要学好英语作为一名家长我们应该知道英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。因为初中考高中，高中考大学，大学后考研读博，其中必考的科目便是英语，如果要出国留学，考TOEFL、考GRE、考IELTS，这一切都是英语。因此，英语几乎伴随每一个学生的一生。一、告家长：二、告学生：对于孩子来讲，七年级是一个很好的重新建立信心，学好英语的机会，我们是从最基本的ABC开始学的，即使以前没有任何基础，从现在开始认真学也是可以把英语学好的。为何要学好英语1.很多孩子在小学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。三、重视英语：40%+60%：要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。1.在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距四、学好英语：英语老师话一直以来学习态度端正，成绩优秀的有：王梓宜，杨成涵，杜妍希，许念，柳雄浩，袁雅静，陆宇峰学习有进步的同学；陈文豪，张炀，彭鹏程，王新月，王嘉怡，刘子烨，黄娇，吴思政，缪佳毅，张傲霜，杨丽诗，陈梓萱学习有待进一步提高的：江啟跃，余诗彤，张欣月，高孟晨，张诗琦1.很多孩子在小学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。40%+60%：要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。1.在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距四、学好英语：语文学习期中考试分析•期中考试试卷分析：整张试卷难度偏低，课本上的知识点高达38分，整个区的作文平均分为30分以上，那整套试卷的得分应该不低于及格分72分。•（2）班学生学习能力分析：在这两个多月的观察中，（2）班学生的学习能力都比较强，不存在学习能力差不能学的情况。•（2）班期中考试情况：整个班的考试情况却不理想，及格人数为24人，不及格的多达17人，考试情况很不理想，这是在我的意料之外的。现班级语文学习情况•整体表现为学习态度不好，具体为：•1、上课不听讲、开小差，爱讲话，导致课堂上老师讲解的内容都不能吸收，慢慢就呈现跟不上老师步伐的情况。•2、学生作业呈现相互抄写、查手机、不写作业、不按照要求完成等习惯，应该在平时的练习中积累的知识都没有落实。•3、学生自身没有学习意识，都认为语文学不学不重要，都可以考试，所以平时都不重视语文的点滴积累。11月22优秀作业展示11月23、24不完成或抄答案作业•语文学习表现积极的学生：王梓宜、彭鹏程、杜妍希、李湘君、王新月、袁雅静、张炀、张诗琦•语文学习进步的学生：杨诚涵、陆宇峰、王嘉怡、许念、缪佳毅、胡博轩语文后期学习要求•对于学习而言，语文高考180，语文阅读能力直接影响英语阅读、政治阅读以及数学理解；对于未来进入社会来说，语言素养关系到他/她的社会交际能力，这都可见语文学习的重要性。后期对于语文学习希望家长能够积极配合老师，做到以下方面：•1、家长一定要加强对学生的监控，不仅仅监控学生对于手机的依赖性，同时也要监控学生完成作业的情况。语文学习需要点滴积累，每天积累一个知识点，可以是语文字词、也可以是一首古诗或者一个语病点。•2、要严格规范学生的学习习惯以及行为习惯，语文学习靠的是长期的积累，因此它一方面看能力，更多地是看学生的学习态度。第二部分：成绩、问题与反思一、学生成绩给我的启示：1、纪律性不强，玩心太重。（1）上课不认真听讲，说话、开小差。（2）个别学生课后不做作业，贪玩，早晨回校抄作业。（3）缺乏阅读课外书的习惯。（4）希望：家长在家督促孩子安静学习，常与科任老师交流。一、学生成绩给我的启示：2、轻敌试卷看似简单，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。希望：多与孩子谈心，了解其心理变化。一、学生成绩给我的启示：3、班级管理的任务艰巨。（1）学生人数多，学生参差不齐。（2）学生年龄小，不懂事。（3）要养成良好的行为习惯、学习习惯。（4）要提高成绩，要从各个细节抓起。测试后显露出的问题：•1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。•2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.•3.老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：•1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。•2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。•3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。•4.自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。•5.考试心理状态调整不好。•6.学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：•但一点我们是欣慰的：在八个班级中，我们各个层次都有同学把持着，进入省示范点的有：王梓宜杨诚涵王劲冲杜妍希许念张诗琦陈文豪柳雄浩张炀陆宇峰做学习的主人•班风：学会做人学会做事学会共处学会学习班魂做7（2）班的主人静净竞敬进一、班级管理目标：目标：一个核心、两个重点、四个要求。一个核心：以学习为核心。两个重点：纪律和卫生。四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。班级规章制度第三部分：学习状况初一阶段的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这一个月教学，我发现我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认真的学习英语，这使我对他们充满信心。但是也发现了以下问题：返回（一）学生问题：1、学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差；讲了的作业交上来还是错误的；2、不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天拖明天明天拖后天。3、学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。返回（二）方法和策略，需要各位家长的配合和支持：1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听5——10分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查听写本。返回（二）方法和策略，需要各位家长的配合和支持：3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2A部分课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查单词、查词典。返回（二）方法和策略，需要各位家长的配合和支持：5、我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的掘。6、七年级我的目标是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。返回第四部分：家庭教育一、问卷调查：1、你是否经常与孩子沟通谈话？2、你是否经常与孩子的班主任沟通？3、你是否经常督促孩子的学习？4、你是否了解孩子平时在学校的表现？你对你的子女了解有多少？5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？二、中学生喜欢的父母类型1、理解尊重子女2、不摆家长架子3、家庭和睦4、赏识自己5、真正关心子女6、对子女的期望值要合乎实际1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。三、对各位家长的几点建议：2、多与孩子沟通。尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。3、多表扬鼓励学生。学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。（1）安排好作息时间。（2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。（3）有选择地看课外书。（4）引导孩子掌握良好的学习方法。5、尊重、理解老师。老师一个人面对40个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。6、理智爱子。对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合请在座的父母记住：•你可以不是天才，但你可以成为天才的父母第五部分：家长个别交流让我们携起手来，共创孩子的美好明天祝愿我们的：孩子进步!家长开心!谢谢各位家长的支持与配合！再见！肇庆代办公司注册卯雪晴嵁