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只有一个地球冯英福教材分析《只有一个地球》是北师大版第九册第十组“家园呼唤”中的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点。它通过对地球“美丽而又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识,教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。教学目标、重难点1、知识目标:学会本课三个生字,七个重点词语;了解地球的特点、及人类开有限发的资源的对地球产生的危害。2、过程目标:培养学生阅读能力及初步的探究能力。3、情感目标:激发学生珍爱地球、善待地球的情感,从小树立环保意识。教学重、难点是:引导学生利用远程教育资源,进行自主、个性化的探究阅读,从而感受地球之美,从小树立环保意识。教法、学法说明1、以读为主,合作交流法,意在培养学生自读的能力与习惯。2、结合远程教育资源,使学生直观地加深对地球的“美丽与渺小”、“资源有限”、“不能移居”等知识点理解。3、学生通过朗读、探究、交流、观摩远程教育资源、向地球宣誓等学习方式,努力构建开放而有活力的新型语文课堂。教学过程(一)情境激趣(二)选读探究(三)升华情感(四)作业拓展杨利伟在神舟五号上拍摄的地球图片欣赏图片欣赏地球在宇宙中就如一叶扁舟饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子干旱正威胁着地球的沙漠化受污染的河流与成千上万的“浮尸”乱砍滥伐令人触目惊心浓烟滚滚,遮天蔽日宇宙中的九大行星我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创环保小卫士!——宣誓人:我们郑重宣誓!课堂延伸制作作环保小标语发环保倡议书制作环保手抄报争当学校的环保小卫士可爱美丽渺小只有一个地球(人类的母亲)别无去处精心保护易碎资源有限小结在《只有一个地球》教学中,我充分运远程教育资源及一些相关的网络图片资源与课堂内容有机整合,从根本上改变了传统的教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。发展远程教育资源,运用网络信息,将文字形象化,将语文课堂与大千世界、生活实际紧密相连,正体现了“小语文、大社会”的教育理念。最终达到了教学效果的最优化。也真正达了至力学生语文素养的养成。
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