《触龙说赵太后》

1、了解相关文学常识（背景、史书体例）2、以朗读为先导疏通全文3、引导学生梳理文言现象（文言实词、文言虚词、文言句式）编年体：《春秋》《左传》《资治通鉴》（春秋·孔子）（春秋·左丘明）（北宋·司马光）国别体：《国语》《战国策》《三国志》（春秋·左丘明）（汉·刘向）（晋·陈寿）纪传体：《史记》（西汉·司马迁）史书体例《触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝成王元年(公元前265年)。公元前266年，赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成王还小，所以由赵威后执政。当时的赵国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新旧交替之际，国内动荡不安，国势大不如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。课文的故事就是在这种背景下发生的。春秋战国时期，各诸侯国之间互相攻伐，常常由几个国家结盟，共同对付另外的一个或几个国家，结盟的凭据就是派王子或世子到别处或别a国作抵押，叫“质”或“质子”，这在战国时代已形成一种制度，主要是由于即使是盟国之间，彼此也不够信任，才用“以人为质”的办法来巩固联盟。第一段：赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”赵太后刚执政，秦国急于攻打它。赵太后向齐国求助，齐国说：”一定要把长安君作为人质，齐兵才出。”赵太后不答应，大臣们竭力劝说。赵太后明确地对大臣说：“有再说让长安君作为人质的人，我就把唾沫吐到他脸上！”第二段：左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入徐而趋，至而自谢曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之（助词，不译）有所郄也，故愿望见太后。”左师触龙希望拜见太后。太后气冲冲地等待着他。（触龙）进入殿内，一步一步向前慢走（到赵太后面前），到（赵太后跟前）谢罪说：“我的脚有毛病，不能快跑，很久都没见您了，我私下原谅自己，却又担心太后的身体有什么不舒服，所以想来看望太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老夫不能。”太后之色少解。太后说：“我依靠车子来行走。”（触龙）说：“每天的饮食该不会减少吧？”（太后）回答：“靠吃粥罢了。”（触龙）说：“我近来特别不想吃东西，自己只是勉强走走，每天走三四里，稍微渐渐喜欢吃东西了，身体也舒服了。”太后说：“我做不到。”太后的怒色稍微消解了一些。左师公说：“我的儿子舒淇，最小，不成材，可是我年老了，私意宠爱他，希望让他能补充黑衣的数目，来保卫王宫。（我）冒着死罪把这话告诉您！”太后说：“好吧。他多大了？”（触龙）回答：“十五岁了。虽然年少，希望趁我还没死的时候，把他托付了。”第三段：左师公曰：“老臣贱息舒淇，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人甚异！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师触龙曰：“父母之爱子，则为之计深远。太后说：“男子也疼爱自己的小儿子吗？”（触龙）说：“比妇女还厉害。”太后笑着说：“妇女疼爱得特别厉害！”（触龙）说：“老臣私下认为您爱燕后超过爱长安君。”（太后）说：“您错了，比不上长安君那么厉害。”触龙说：“父母爱自己的孩子，就为他们做长久的打算。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣，已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计长久有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”您送燕后出出嫁的时候，握着她的脚后跟为她哭泣，为她的远嫁而伤心，也很可怜了，燕后出嫁之后，祭祀时一定为她祈祷，祈祷说：‘一定不要让她回来。’这难道不是希望她有子孙相继当王为她做长久的打算吗？”太后说：“是啊。”第四段：左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉？触龙说：“从现在推到三代以前，以至到赵国刚刚建立，赵王的子孙后代，他的继承人还有存在的吗？”太后说：“没有。”触龙说：“不仅是赵国，诸侯（的子孙后代，继承人）有在位的吗？”赵太后说：“我没有听说过。”“从近的方面看，祸患会落到自己身上，从远的方面看，祸患会连累到子孙，难道君主的子孙就一定不好吗？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”地位尊贵却没有功勋，俸禄丰厚却没有功劳，却拥有很多珍贵的器物。现在您使长安君的地位尊贵，赐给他肥沃的土地，给他很多珍宝，却不趁现在让他为国立功，一旦您驾崩之后，长安君凭什么使自己在赵国立身？我认为您为长安君打算得太短浅了，所以认为您对长安君的爱，比不上对燕后的爱。”太后说：“知道了。任凭您派遣他。”第五段：于是为长安君约车百乘，质于齐。齐兵乃出。于是替长安君置办一百辆车子，送到齐国做人质。齐国才出兵。交代结局，写长安君为质的结果——齐国出兵一、读出句子中的通假字一、通假字1.日三四里，少益耆食。“耆”通“嗜”，喜爱2.祭祀必祝之，祝曰：“必勿使反。”“反”通“返”二、古今异义词1.太后明谓左右。左右：侍从人员2.老臣病足，曾不能疾走。疾：快。走：跑。3.太后曰：“敬诺。年几何矣？”几何：多少。4.太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”丈夫：男子三、重要词句1.赵太后新用事，秦急攻之。用事：执政，掌权。译文：赵太后刚刚执政，秦国就急忙进攻赵国。2.太后不肯，大臣强谏。谏：规劝，劝谏。译文：赵太后不肯答应，大臣们极力劝谏。第1段1.入而徐趋，至而自谢曰：“老臣病足，曾不能疾走。”谢：道歉。曾不能：连……都不能走：跑译文：（触龙）进入王宫就一步一步向前慢走，到了赵太后面前就道歉说：“我的脚有毛病，竟不能快跑。”第2段2.日食饮得无衰乎？得无……乎：揣测语气，该不会…吧，恐怕…吧，莫非…吧。衰：减少。译文：每天的饮食该不会减少吧？3.老臣今者殊不欲食，乃自强步。殊：很，十分。步：走译文：我近来很不想吃东西，自己却勉强走走。1.老臣贱息舒祺，最少，不肖。不肖：不成材。译文：我的儿子舒淇，年龄最小，不成材。2.妇人异甚！异甚：特别厉害。3.老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。窃：谦词，私意，私下。以为：认为译文：我私下认为您疼爱燕后超过疼爱长安君。第3段1.微独赵，诸侯有在者乎？微独：不仅，不但。译文：不仅赵国，诸侯的被封侯的子孙，他们的后人还有在的吗？2.于是为长安君约车百乘。约：置办，配备。译文：于是就替长安君准备了一百辆车子。第4、5段四、重要提醒古今异义触龙说赵太后太后明谓左右老臣贱息舒祺窃爱怜之丈夫亦爱怜其少子乎至于赵之为赵至而自谢shuì劝说，今为“说话”“讲话”侍从、近臣。今为方位名词后代指儿子。今为叹息、休息爱。今作“可怜、怜悯”古代指男子的统称。今仅指妇女的配偶到。现多作副词，表示另提到一事告罪、道歉。今为感谢词类活用没死以闻赵王之子孙侯者今媪尊长安君之位其继有在乎使动用法，使……听到名词作动词，封侯形容词使动用法，使……尊贵动词用作名词，继承人，后嗣者特殊句式非弗思也长安君何以自托于赵判断句（表否定判断）宾语前置（疑问句，代词作宾语提前）表修饰表承接表转折介词“把”连词“来”连词“因为”1、梳理文章结构，分析人物形象。2、了解古代谦称、尊称敬称。3、以训练为主线巩固课堂。说前因过程结果三对矛盾秦急攻之求救于齐太后与大臣一问饮食住行二求舒祺之事三论王位承袭三个方面长安君质于齐矛盾解决触龙太后愿见太后盛气而揖之问饮食住行色少解求舒祺之事笑曰论王位承袭曰：“然”议长安君质于齐曰：“诺……”僵持不下叙寒问暖，打破僵局爱子之情，引起共鸣旁敲侧击，心悦诚服单刀直入，怒气全无1、皇帝王侯自称：寡人、孤、朕2、臣自称：臣3、一般人自称：仆、不才、不佞、鄙人、愚、小子……4、女子子称：妾5、与别人谈话、写文章时，称自己的长辈或年长的平辈时，称号前加一“家”字，如“家严”（父亲）、“家慈”（母亲）、“家兄”。6、比自己辈分小或年龄小的家里人的称号前常加“舍”或“愚”，如“舍弟”、“舍侄”，“愚弟”、“愚兄”等。古人的谦称1、君主：陛下、皇上、大王、上2、称朋友或尊长：公、君、足下、丈人、吾子……3、称别人亲属：令尊（父）、令堂（母）、令兄、令郎（子）令嫒（女）。4、对方比自己年长，称呼前加“尊”，如“尊祖”、“尊兄”……5、和比自己辈分小或年龄小的谈话时，称呼前加“贤”，如“贤弟”、“贤侄”……6、称一般关系的对方，常加“贵”，如“贵家长”、“贵老师”……古人的尊称敬称赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”1.解释下面两句中四个加点“使”字的意义。（1）齐王使①使②者问赵威后（2）臣奉使③使④威后使①：使②：使③：使④答案：①派遣②使者③使命④出使2.解释下列句中红色词的意义⑴使者不说⑵威后曰：“不然”⑶故有问，舍本而问末者耶答案：⑴通“悦”，高兴⑵对的，是的⑶根本的；不重要的事3.将这段文字翻译成现代汉语。翻译：齐王派使者拜问赵太后，信还没打开，威后就问使者：“年成没有灾吧？百姓也没有祸吧？齐王也没有病吧？”使者不高兴，说：“小臣奉命出使拜见威王，现在您不先问齐王却先问年成和百姓，难道是卑贱的在前，而尊贵的在后吗？”威后说“不对。如果收成不好，哪里会有百姓？如果没有百姓，哪里会有国君？所以，有所问，能舍弃根本的而问不重要的事吗？”人物面对面：触龙战国时赵国大臣。赵孝成王新立，太后掌权，秦急攻赵。赵求救于齐。齐欲以太后所爱少子长安君为质，太后不肯，他进谏说“位尊而无功。奉厚而无劳”，“近者祸及身，远者及其子孙”。太后为其所动。即谴长安君到齐为质。人物启示录:触龙1.自己人效应触龙游说赵太后是中国说客史上一个非常高明的案例，他所用的策略及所发挥的作用，现代心理学称为“自己人效应”，也就是先让对方觉得你和他是“同一伙”的，是“自己人”，这样不仅可以缩短彼此的心理距离，而且会让对方更喜欢你，也更容易接受你的意见。它最常使用的方法就是强调自己跟对方“共通的地方”，譬如到外地去推销自己或其他东西，就要用当地语言和人打招呼、甚至唱一两首当地的流行歌，研究显示，这对让当地人接纳你非常有效。触龙利用赵太后同他一样年老，身体、饮食不便、同样钟爱小儿子的共通点切入，引起赵太后的“共鸣”，觉得他和她是“一国的”，而达到触龙游说目的。人物启示录2.父母之爱“父母之爱子，则为之计深远。”父母爱孩子，必须为孩子做长远的打算，一味地娇宠，只会“此其近者祸及身，远者及其子孙。”。作人思想工作的典范纵观触龙整个与赵太后的交流过程，没有一点抵触和对抗，非常顺畅流利。可以说是整个过程的无为而治的典范。完全彻底的心理交流，从内发力，从无为开始。当时赵太后封盘，企图禁止再论此事。在左师眼中，再以国事论家事，必然是愚忠死路；而以家事论家事角度则是正确的言路战略设计。交流的角度不同，发展方向效果迥异。左师劝说的成功，正是通篇以赵太后的家事角度看问题，成功地把长安君作为齐国人质的阻力转化为动力；并且由于正确的把握了太后爱子之心，以怎样才是真正的爱子和会爱子为交流的核心进行展开；同时交流过程转换自然，引导太后于不知不觉中。正如老子云：“取天下常以无事，及其有事不足以取天下。”我说：“劝人常以不知不觉中，及