信息技术教学方法专题网站建设

江苏技术师范学院2005届毕业设计（论文）第1页摘要随着网络教育的不断发展，以及因特网的不断普及，使网络教育和网络专题知识的学习提供了交流研究的平台。建立了这个信息技术教学方法专题学习网站，为广大学生，教师和其他学者提供了一种围绕特定的主题，完成特定信息的搜索、组织与发布或者提供了互动学习的平台！本文先系统地介绍了整体的设计方案，包括网站建设背景，具体划分了子模快，再重点介绍了各个子模块实现的设计实现过程及主要实现的功能。并且探讨了该网站的设计原则和结构，描述了网站的组成结构，阐述了网站的开发环境，以及所采用的开发工具和相关技术，还重点剖析部分环节的设计。本网站采用IIS＋ASP＋MICROSOFTACCESS2000的开发模式，运用“动态网页”解决方案。【关键词】ASP,信息技术,专题网站江苏技术师范学院2005届毕业设计（论文）第2页AbstractEducatealongwiththenetworkofdevelopcontinuously,andbecauseofisingcontinuouslyuniversalwiththenet,makenetworkeducationprovidedtheinvestigativeterraceinexchangeswiththestudyofthenetworkspecialsubjectknowledge.Establishedthisinformationtechniqueteachingmethodspecialsubjectthestudythewebsite,forwideuniversitystudent,theteacherprovidedwiththeotherscholarakindofaroundparticulartopic,completethemanhuntoftheparticularinformationandorganizeswithannounceorprovidedtheterracethatinteractionstudy!Thistextintroducedtheoveralldesignprojectfirstandsystematically,includingthewebsitedevelopmentsbackground,dividingthelinethesonmoldinaspecificwayquick,againthepointintroducedeachstaturesmoldadesignforrealizingrealizesprocessandprimarilythefunctionthatrealizes.Andinquiriedintothedesignprincipleofthatwebsitewiththeconstruction,describethewebsiteconstitutetheconstruction,expatiatingtheenvironmentofdevelopmentofthewebsite,andathetoolofdevelopmentforadoptingwithrelatedtechnique,returnthedesignthatpointanalyzepartsoflinks.ThiswebsiteadoptionIIS+ASP+MICROSOFTACCESS2000themodeofdevelopment,applicationdynamicwebpagesolution.【Keywords】ASP,IT,Specialsubjectwebsite江苏技术师范学院2005届毕业设计（论文）第3页目录第1章绪论..................................................11.1网站开发的背景和意义....................................11.2网站开发软件的选择......................................21.3相关技术知识准备.........................................3第2章网站总体设计.........................................52.1网站的开发可行性分析....................................52.2网站的开发过程............................................62.3网站架构....................................................62.3.1网站栏目设置................................................62.3.2网站栏目结构图..............................................72.4网站体系结构..............................................72.5网站数据库设计............................................9第3章网站详细设计........................................113.1前台模块页面设计........................................113.1.1公用静态模块设计...........................................113.1.2首页设计...................................................113.1.3功能模块页面设计...........................................123.1.4显示文章页面...............................................133.2动态页面设计.............................................133.2.1公用动态模块设计...........................................133.2.2前台显示系统...............................................153.2.3用户登录设计...............................................163.2.4文章添加系统...............................................18江苏技术师范学院2005届毕业设计（论文）第4页3.2.5下载上传系统...............................................203.2.6其他系统模块...............................................213.3后台管理系统.............................................223.3.1后台登陆系统...............................................223.3.2后台管理模块...............................................23第4章网站的使用说明.....................................244.1管理员的维护.............................................244.2网站的优点和不足........................................24结束语............................................................25参考文献.........................................................26致谢..............................................................27江苏技术师范学院2005届毕业设计（论文）第1页第1章绪论1.1网站开发的背景和意义从国际背景看，步人20世纪90年代，信息技术迅猛发展，尤其是国际互联网的出现，创造出全新的网络文化，就深层次的意义而言，联网不仅仅是计算机的联网，而是人类智慧的联网，是把古今中外全人类的智慧汇集在覆盖全球的巨大复杂的网络之中，这是真正意义上的“人脑延伸”。网络已经成为一个外化的时时刻刻都在变化发展着的全人类的大脑，并由此引导出以科技进步和人才智能为内驱的“知识经济”亦即“智力经济”时代的到来。“智力经济’’时代对人的素质要求达到了前所未有的高度，因此尽快建立现代化的教育体系——教育信息化教育体系，对于中国在2l世纪实现强国之梦具有不言而喻的战略意义。不容讳言，由于历史的和社会的原因，我们错过了多次产业革命与技术革命的发展机遇，在许多方面我们落后于发达国家十几年甚至几十年，而现代信息技术是20世纪90年代才兴起的一门科学技术，无论是信息技术学科的发展还是信息技术的应用，我们与发达国家水平大致相同，只要我们抓住机遇，就能与发达国家站在同一起跑线上竞争，否则，又要落后一个时代。这是历史的机遇，我们不能坐失良机。在我国，现代信息技术也已经广泛应用于各个行业、各个部门，进入到平常百姓的家庭生活，已经和正在改变着人们的工作方式和生活方式，也必然会改变教育和学习的方式。教育信息化是面向世界、面向未来、面向现代的信息社会的必然选择。信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、学习方式及思维方式产生了重要的影响。随着信息社会的到来，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式，世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术课的教学。为此，我国教育部已拟定将信息技术课纳入中小学必修课程。中小学信息技术教学的主要目的是让学生掌握信息技术的基本知识，了解信息技术文化，形成良好的信息技术道德，提高运用信息技术的能力的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力、创造能力和实践能力，是一门体现创新性和实践性较强的课程。针对目前中小学信息技术教学还没有既定的模式，又要确保信息技术教学在培养新型人才方面应有的作用，教学中教师就应时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识，更不是片面追求“学而致用”的职业培训，而要把计算机作为一种工具，来提高中小学生的素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。而且信息素养是当代学生的重要素质之一，信息素养的培养是素质江苏技术师范学院2005届毕业设计（论文）第2页教育的重要内容。随着现在对当代学生的信息技术素养的要求越来越高，信息技术的教育也越来越受到重视，信息技术的教学方法也与逐渐进入到信息技术教师和其他研究信息技术教学方法的学者以及学生讨论到话题，这样一来对信息技术教学方法的探讨就需要一个交流的平台，关于信息技术教学方法的最新理论研究和信息技术动态报道可以放到平台上以便让更多的人了解，不同教师不同的学生在不同时期不同条件下对于各种信息技术教学方法的应用研究和看法会不一样，这样一来就需要在这个交流平台来发表这些不同的对于信息技术教学方法的看法。为了让信息技术教师以及研究信息技术教学方法的其他学者和信息技术学生能够更好地交流对于信息技术教学方法的看法，为此运用了网页制作技术搭建了这个网站平台，也就是关于信息技术教学方法的专题教育网站。1.2网站