数据收集整理(二)--导学案模板

清华艺友实验学校二年级数学科411核心素养学习法学案姓名班级日期星期_课题：1.2数据收集整理：统计数据的方法授课人：罗仔春课型：新课展示主备人：罗仔春审核人：熊竹婷411核心素养能力习惯抽象、推理能力情感价值观规范书写的习惯学科素养学习目标1、能学会用画“正”字﹑画“√”﹑画圆圈等记录数据的方法﹔2、能根据统计表回答一些简单的问题;重点难点1﹑学会记录数据的方法,进一步认识统计表。2﹑能根据统计表回答一些简单的问题。环节预设解读目标2´—独学10´—合学8´—展学16´—检测3´—反思1´知识海洋一、参考课本例2，完成下列问题。学校要举办讲故事大赛。二(1)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。1﹑用什么方法来决定哪位同学参加比赛？2﹑在记录的方法上，我们可以用画“正”字﹑画“”﹑“√”等方法进行记录，下面是同学们用三种方法进行记录，请同学根据下图把统计结果填入表中。姓名王明明陈小菲票数（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。（2）如果现在有两位同学生病请假不能参加投票，如果他们也投票，你觉得结果会怎样？生命狂欢二、根据统计表完成下列题目：下图是小明记录的一个月的天气情况。1﹑把记录的结果填入下表中。2.这个月一共有多少天？比多几天？3.这个月是夏天还是冬天？实效测评三、大练兵下面是二（2）班竞选班长的投票记录图。（1）把上面的统计结果填入下表姓名小明小丽票数（2）根据统计结果，应该选（）当班长。齐读：记录方法有写“正”字；画“〇”；画“√”；而画“正”字比较清楚明了，很多时候都用这种方法；当两人得票相差较大时，少数票的缺失并不影响统计结果。体验反思这节课我的收获是：我还存在的疑问是：