男生女生说课

Contents说教学过程说教学背景说教法说板书设计1234男生女生1、教材所处的地位和作用2、教学目标3、教学的重点、难点说教学背景一、教材分析《男生女生》是人教版思想品德八年级上册的第二单元第三课的内容。本课计划安排的教学时数为四个课时。在第一课时的教学里，要使学生明白“男女有别，两性各有其优势”，对“男生女生会产生不可避免的交往”形成共识，为第二课时让学生掌握“恰当的交往方式”的学习作好铺垫，为学好本课打下了基础。1、教材所处的地位和作用2、教学教育目标了解世界是由男女两性组成的。因此，男孩女孩互相交往是很自然、正常的事情。能力目标知识目标情感目标知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。学会客观观察和分析问题的方法，学会宽容地看待异性。体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实，学会从不同角度去欣赏别人，领悟男生女生交往的必然性。3、重点、难点教学难点教学重点男生女生各有其自身优势男生女生的正常交往有助于健康成长学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性。从年龄特点来看：学生情况生理上：八年级学生好动、好奇、好表现，应采用形象生动、形式多样的教学方法,去激发学生学习的兴趣。二、学情分析教学工具教学手段坚持以学生为主体，以教师为主导多媒体设备情感体验式教学法活动式教学法启发式教学讨论法进行教学理论依据一、教法设计说教法合作式探究式体验式二、学法指导3课堂小结4’新课讲授32’新课导入4’12说教学过程1.新课导入一、图片展示、实物展示抽几个同学上台玩一个“一元五角”的小游戏，女生担任“一元”的角色，男生担任“五角”的角色，老师随机喊几元几角，男女生进行组合。——通过这样的娱乐方式，其一是调动学生学习的积极性，其二是更好地转入新课的学习。2.新课讲授男女生交往的意义男女生怎样进行健康的交往（本课重点）213把握异性交往的尺度（本课的点）4增强自我保护意识（1）男女生交往的意义教学过程设计意图利用“给男女生分配不同任务”的活动，让学生进行小组讨论，并且说出男生和女生各自具有的优势。比较优势并不是为了说明究竟孰优孰劣，而是要让学生增进自己的性别意识，明白男女生积极合作、交往的重要性。（2）男女生怎样进行健康的交往（本课重点）教学过程设计意图（1）展示几组图片，引导学生概括出男女生交往的几项基本原则。（2）概括出原则以后，让学生拿出一张白纸，写出优点与不足。重点内容直观化、形象化，在白纸上写出自己交往中的优点与不足，能够使学生进行反思，同时老师寄予希望，更能使学生扬长补短。突破了重点。（3）把握异性交往的尺度（本课难点）教学过程设计意图（1）明确青春期的生、心理变化是自然的事。播放电视剧《家有儿女》（2）把握交往的尺度。继续回顾刚刚的电视剧片段，让学生讨论“他们的感情可以进一步发展吗？”通过电视剧片段的贯穿，能够吸引学生的注意，难点内容形象化、具体化，更直观地让学生去体验。也能使得难点内容更易被学生接受，能突出难点。（4）增强自我保护意识教学过程设计意图看书本41页的案例，学生讨论自我保护可以采取的措施。通过案例分析，使学生提高自我保护的意识，思考自我保护能采取的措施。点击此处添加标题3.课堂小结和作业我们要树立积极与异性交往的意识，遵循与异性交往的原则，同时学会自我保护，才能更好地发展。说板书设计。、。、，。、、。、。、自己与异性交往时如何保护的情感交往与友谊间如何正确处理异性同学把握情感把握青春原则男女生交往的正确方式男女生交往的意义男女生各自的优势让我们成为朋友21321男生女生