《万年牢》完整版课件PPT

《万年牢》预习•1.题目“万年牢”指的是什么？•2.朗读课文，画出生字词，找出两个以上多音字。•3.文章叙述了一件什么事？文章体现了父亲什么样的品质？从哪些方面体现的？•4.“万年牢”在文中出现了几次？分别代表什么意思？它们之间有什么联系？走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误甩出赚钱嫌弃掺假削好蘸宫廷师傅邀请闺女多音字组词。把()()()()削闷（闷好）（闷闷不乐)bǎbàmēnmèn把握伞把xiāoxuē削好削弱《万年牢》预习•1.题目“万年牢”指的是什么？•2.朗读课文，画出生字词，找出两个以上多音字。•3.文章叙述了一件什么事？文章体现了父亲什么样的品质？从哪些方面体现的？•4.“万年牢”在文中出现了几次？分别代表什么意思？它们之间有什么联系？课文围绕父亲做糖葫芦讲了两个方面：自己经营（2、3、4段）2段：严格挑选材料3段：讲究制作工艺4段：手艺高超、保证产品质量受雇于老板（5、6段）红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。第3段：讲究制作工艺父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的架子上。我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸......父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。父亲对老板定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点儿假，他不听。老板给他派的下手，他也不满意，嫌那个下手不熟练，动作太慢。干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，仍然提篮叫卖。自己经营（2、3、4段）受雇于老板（5、6段）课文围绕父亲做糖葫芦讲了两个方面：认真、实在、一丝不苟……诚信、正直……《万年牢》预习•1.题目“万年牢”指的是什么？•2.朗读课文，画出生字词，找出两个以上多音字。•3.文章叙述了一件什么事？文章体现了父亲什么样的品质？从哪些方面体现的？•4.“万年牢”在文中出现了几次？分别代表什么意思？它们之间有什么联系？“我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”第一次糖葫芦“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”做生意第二次“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”第三次做人课文3次提到“万年牢”,分别指什么？•第一次是指父亲做的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮。•第二次是指做生意要凭良心讲实在。•第三次是指做个可靠的人，实实在在的人。我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。糖葫芦做生意做人课文中三处提到了“万年牢”，它们之间有什么联系？“万年牢”的产品质量赢得了万年牢的生意，万年牢的生意印证了诚实守信的“万年牢”人品，“万年牢”人品又保证了“万年牢”的产品质量。。人品质量生意万年牢赢得