语文五年级上册第一单元复习ppt

•五年级语文上册•第一单元复习•中心小学五年级•伴侣、娱乐、•百音盒、•毫不犹豫、•一趟、背诵、•零次、编写、某种•窃读、炒菜、•锅勺、踮起脚、•饥饿、惧怕、•充足、屋檐、•一碗、真酸、•支撑、书柜、哎哟急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，正是窃读的滋味。我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。dìdiǎnzàn目的地踮起脚尖暂时饿惧檐酸撑zhuànlù水浒传绿林好汉jiànɡzhuàn一百单八将济公传零某豫你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。这真像与另一个人同船而行。这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。这句话更加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。这句话是说每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。•旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼[宋]•黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿•读书破万卷，下笔如有神。——杜甫•发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼[宋]•书是唯一不老的东西。——丘比特•sì（恰似如饥似渴）•shì（似的）•chāi（美差）•chà（差不多）•bèn（奔向那里•沉甸甸•guàn（全班之冠）•fèn（分外）•jīn（禁不住）一日无书，百事荒芜。读书要持之以恒，一日不可间断。这是《三国志》的作者陈寿的名言。读书破万卷，下笔如有神。大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》中尽人皆知的名句，点明了阅读积累与写作倾吐间的关系。书犹药也，善读之可以医愚。这是汉代刘向的名句。是对会读书重要性的比喻说法。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了再想读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐代书画家颜真卿《劝学》诗中的名句。读书有三到，谓心到、眼到、口到。谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口诵心惟，才能有所得。引自朱熹的《训学斋规》。