25《我为什么而活着》课件

每个人都需要问问自己：我为什么而活着？我现在的活法，给将来留下的是骄傲，是遗憾，还是悔恨？我过去的活法，给现在留下的是什么？罗素罗素（1872—1970），英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950年，被授予诺贝尔文学奖。保卫和平的战士1954年12月，因美国试验了第一颗氢弹，罗素发表了《人类面临的危险》讲话。1955年，他发起诺贝尔奖获得者罗素、爱因斯坦签名运动，筹备废除核武器问题的会议。1958年，他组织了核裁军运动。1961年，为反对美国政府发展核武器，89岁的罗素偕夫人到英国国防部门静坐示威，结果被判处两个月的监禁。1964年，他卖掉古书，创立“罗素和平基金会”。1968年，苏联入侵捷克，罗素提出强烈抗议。他是反侵略战争的一面旗帜。阅读课文，思考：罗素为何而生，为什么？我为什么而活着渴望爱情带来狂喜摆脱孤寂体会美好人生境界(见到天堂的缩影)我为什么而活着了解人类的心灵（人类）追求知识知道星星为何发光（自然）理解毕达哥拉斯的力量（社会）追求知识（罗素的学术成就）罗素一生著书71种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。罗素于1950年获诺贝尔文学奖。95岁高龄完成《罗素自传》。同情苦难饥饿中的孩子被压迫被折磨者全球性的孤独、贫穷和痛苦我为什么而活着孤苦无依的老人饥饿的侵袭饥饿中的孩子我好饿尼日尔饥荒孤独、惊恐的儿童父亲被杀后的伊拉克女孩孤苦无依的老人除夕之夜，睡在深圳街头的老人死于流弹的平民这几种追求的内在联系是：“对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力，这体现了伟大思想家拯救人类苦难的良知。他追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影；追求知识，是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌的梦：关爱人类，救民于水火之中。我们为什么而活着？为自己活着感受自然的美好享受亲情的温暖，享受奋斗与成功的快乐享受爱情的甜蜜享受生命的神奇为因为惧怕死亡的痛苦为家人而活回报父母的养育和栽培完成父母寄托的希望给父母一个完整幸福的家为家人创造财富，创造幸福赡养长辈，老有所养为社会、国家而活为国家富强创造财富为国家建设添砖加瓦维护社会的安定，不扰乱社会秩序不为国家拖后腿拓展训练经过深入思考，精心构思，生动形象书写：《我为什么而活着》。字数不少于700字。一些国家关于知识的名言1、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。（俄罗斯）2、知识上的“聋”，会导致精神上的“哑”。（丹麦）3、知识的用处就是夜行人的火把。（沙特阿拉伯）4、知识可羡，胜于财富。（英国）5、知识能使你增加一双眼睛。（叙利亚）只为家庭活着，这是自私；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。——奥斯特洛夫斯基我从来不把安逸和快乐看作是生活的本身－－这种理论基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。——冰心