小桔灯作文阶梯四(全套课件)(实战篇)

2/13/2020小桔灯快速阶梯作文（实战篇）添枝加叶法我棒，你棒，大家棒！我行，你行，大家行！耶——！第一站：手提桔灯——转转转开心辞典——练一练四大名著之一——《水浒传》你知道它们都是谁的绰号吗？杨志李逵扈三娘武松及时雨——智多星——豹子头——花和尚——宋江吴用林冲鲁智深青面兽——黑旋风——母夜叉——行者————奇思妙想——想一想第二站：点亮桔灯——闪闪闪光秃秃的树干，只有添上树枝、加上绿叶，才呈现出充满活力的美！添枝加叶法（命题作文）概念：在作文中，是指在审题的过程中，注意将语词单一、指代模糊的题目具体化、形象化，使主题更加集中、丰富和鲜明，从而达到恰如其分地表达所要讲述的写作主旨。《眼神》添枝加叶第一招——明确主角法基本方法：看到《眼神》这个题目，你会想到谁的眼神？基本方法：添枝加叶第一招——明确主角法添枝加叶第二招——锁定素材法添枝加叶第三招——奠定文章情感基调法实战演练场《感悟》《感悟》生活的真谛我的《期待》幸福自由苏东坡巧改对联笔底才华少胸口韬略无有穷运用添枝加叶法要注意：1、不要喧宾夺主、肆意篡改；2、不要过分堆砌。赏析范文《期待》（A册P4）1、文章的主角是谁？2、围绕这个主角展开的素材有哪些？3、通过这些素材表达的情感是什么？第三站：桔灯引路——碰碰碰赏析范文《梦想》（B册P3）1、好词：遨游心驰神往名山大川翩翩起舞涓涓小溪心旷神怡风土人情2、你认为文中哪些句子是佳句，值得我们学习？1、口头冲浪——比一比《感悟》《启示》《变化》2、我有妙笔——写一写第四站：桔园飘香——乐乐乐相互品析——高乐高第五站：摘桔收果——笑笑笑2/13/2020小桔灯快速阶梯作文（实战篇）删繁就简法2/13/2020我棒，你棒，大家棒！我行，你行，大家行！耶——！第一站：手提桔灯——转转转呆若木鸡——漫不经心——第二站：点亮桔灯——闪闪闪缩句游戏你会吗？①星期天的早上，渴望学习的我很早就来到小桔灯培训学校学习语文。②寒冷的冬天，到处都是欣喜若狂玩雪的孩子。早上，我来到小桔灯培训学校学习语文。冬天，到处是孩子。⑤广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。④他津津有味地吃着一只大苹果。③骏马奔驰在辽阔的草原上。骏马奔驰。他吃着苹果。广场上灯照耀着建筑。删繁就简法概念：删繁就简法就是对词语较多、成分较复杂的作文题目进行适当提炼，抓住关键词，选出“题眼”，进而把握作文的中心主旨的一种审题方法。《记成长中印象深刻的一件事》《班上的新鲜事》《成长的烦恼》《我想通了》删繁就简法的三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；《记成长中印象深刻的一件事》《班上的新鲜事》《成长的烦恼》《我想通了》删繁就简法的三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；第二招：要审范围，先抓修饰词；删繁就简法的三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；第二招：要审范围，先抓修饰词；第三招：要审文体，先抓特殊词。《记成长中印象深刻的一件事》《一次艰难的选择》《班上的新鲜事》出售新型人造革皮鞋“出售人皮鞋”删繁就简法概念：删繁就简法就是对词语较多、成分较复杂的作文题目进行适当提炼，抓住关键词，选出“题眼”，进而把握作文的中心主旨的一种审题方法。三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；第二招：要审范围，先抓修饰词；第三招：要审文体，先抓特殊词。范文品读：《童年里那件让我记忆犹新的糗事》A册P11第三站：桔灯引路——碰碰碰1、叙述的对象：2、叙述的重点：3、叙述的范围：4、文体：糗事记忆犹新的童年里记叙文范文品读：《是他教会了我做人的道理》（B册P8）好词：黝黑祖传秘方物美价廉津津有味赞不绝口美味可口细细挑选1、文章第1自然段写了什么？突出了老板怎样的特点？这样描写有什么好处？3、文章第5自然段在全文的作用是什么？2、文章第2自然段第2、3句，你感受到了些什么？1、口头冲浪——比一比2、我有妙笔——写一写第四站：桔园飘香——乐乐乐《他的精神感动了我》《是他（她）教会了我做人的道理》《把鲜花送给最美的人》相互品赏——高乐高第五站：摘桔收果——笑笑笑小桔灯阶梯作文（实战篇）第一站：手提桔灯——转转转飞蛾扑火金蝉脱壳蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉黄雀在后鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蛛丝马迹龙争虎斗心猿意马龙腾虎跃龙潭虎穴车水马龙点亮桔灯—闪闪闪第二站：穿云走月法满园春色关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》穿云走月法——虚实变换《水仙花》、《感受幸福》、《记一次春游》《小白兔》虚题实作实题虚作穿云走月法——虚实变换虚题实作实题虚作实题—-提供了具体的人物、事物、事件等的题目。题目本身涉及的范围较窄。（《水仙花》、《小白兔》、《记一次春游》）虚题—-以抽象的概念或短语为题目。写作的范围宽、可写的内容多。（《感受幸福》）蜡烛奉献生命，给人以爱《感悟》点金石：虚题实作——实处落笔我爱水仙花前些天，妈妈买一株水仙回家，我赶紧取出一个漂亮的白瓷浅盆，铺上洁白的小石子，盛满清水，把水仙精心栽好。我天天给水仙换水，有一天，水仙头中抽出一片嫩绿的扁扁的小叶子，我高兴极了。接下来几天，水仙又抽出两片、三片叶子……它一天天茁壮成长起来，生机勃勃，绿得可爱。我心里别提有多高兴了，心里说：“水仙啊，快快长出花来吧！”一天吃晚饭，我惊奇地发现叶丛中托出三个黄豆粒大小的花骨朵，紧紧地挨着，像没醒似的。它们藏在叶片最密的地方，似乎不愿让人看见。花骨朵一天天长大，一天天变白，饱胀得像要裂开似的。有一天，我放学回家，照例去看了看水仙花。啊！花苞胀破了，露出了十来个小花蕾，看来要开花了！果然，第二天早晨，我睁开眼睛就闻到一股香味。水仙花终于开了，房间里满是幽幽的清香。我跑到水仙花前仔细观看，只见水仙花的一根根茎叶，直立向上，亭亭玉立，象一柄柄锋利的青色宝剑，实在好看。叶茎上绽开一朵朵小花，每朵花大约有五六个大花瓣，白得就像白蝴蝶的翅膀，花中还有黄色的花蕊。闻一闻，那清香一直醉到我的心底。水仙花簇成一团，美丽淡雅，可爱极了。水仙花从一粒小种子，到开花大约需要三年的时间。在三年里，它把养分一点点积蓄起来，默默地度过一千多个昼夜，终于在这寒冷的冬季，它把清香送给了人们！当你夸耀水仙花的芳香和美丽时，可曾想过它一千多个昼夜的“养精蓄锐”呢？同样，当你夸耀一个人的成就时，可曾想过来他为了这一刻的到来，漫长而默默地付出呢？看着这亭亭玉立的水仙花，我不禁赞叹道：“我爱美丽的水仙花！”虚题实作——实处落笔实题虚作——寄寓深意点金石：桔灯引路——碰碰碰第三站：词海拾贝句林漫步段丛觅秀结构之美他山之石做难题“我能行”→做家务→奋斗→风雨彩虹，终见花开克服困难↓可见可感↓虚实第四站：《井》——（才美不外露的人格）《这也是一种幸福》—（）《秘密》——（）第五站：摘桔收果——笑笑笑2/13/2020小桔灯快速阶梯作文实战篇游戏：踩报纸游戏规则：四个人或五个人一组，每组发一张报纸，当游戏开始时，所有人围着各组的报纸转圈，当老师喊停时，都必须踩到报纸上，每一轮结束之后就折叠一次报纸，以此类推，直到有人站不住。•1、在上述学习的诗歌中，杜牧认为赤壁之战中，刘孙联军能够战胜曹操的原因是什么呢？2、而这首诗又是由什么东西引发出来的呢？管中窥豹法能够从日常生活小事中挖掘出深刻而有内涵的主题，表达自己对社会生活较深刻的思考和见解。从微小中见宏大，从平凡中见不平凡，从无奇见有奇，使文章的主题得到升华。管中窥豹法基本方法：1、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题练习题目：《奶奶的鞋垫》管中窥豹法基本方法：1、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题2、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来练习题目：《压岁钱》管中窥豹法基本方法：1、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题2、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来3、把题材放入广阔的社会背景和时代高度练习题目：我爱_____；《最美的书包》《瞬间》《变化》《一棵树的自述》管中窥豹法基本方法：1、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题2、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来3、把题材放入广阔的社会背景和时代高度故事大派送：（一）倒树精神（二）克里蒙•史东1、什么叫管中窥豹法？2、在什么状况下使用管中窥豹法？这样做有什么好处？3、管中窥豹法一般可以运用哪些方法？4、在使用管中窥豹法的时候应该注意什么？看到这个题目你会如何去写？自读文章，分析写法本文的作者在构思《一棵树的自述》这篇文章的时候，是怎样运用管中窥豹法的？文中，有哪些部分值得你学习？如果让你来写，你觉得哪些部分能够更引人入胜？好词：硬生生枯萎五彩斑斓横尸一片喃喃自语费劲心血理直气壮佳句：文章第1自然段第2自然段的内容是怎样点明管中窥豹法的呢？第3自然段的叙述是怎样点明管中窥豹法的呢？口头冲浪——比一比口头作文：《那份母爱留在我心中》《请把试卷认真读完》《被人相信的幸福》《最美的书包》《给每一棵草开花的时间》……我有妙笔——写一写题目：《一粒种子》《变化》《爱的表达》《——的瞬间》1.初步自评2.小组互评3.修改作文小桔灯实战篇锦上添花法在乐中学会作文在作文中享受快乐快第一站：手提桔灯—转转转《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书；它以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。第二站：点亮桔灯—闪闪闪锦上添花法原意是指在半命题作文中，是指在补题的时候运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、借代、反复、对偶、反语等，使文章标题醒目，有如花团锦簇，引人入胜。锦上添花第一招—恰当补题法《流泪的》锦上添花第二招—确定感情基调法锦上添花第三招——表达优美法实战演练场：1.一道可口的菜肴2.我想对你说3.流泪的故事大派送启示一、锦上添花法添加的内容要尽可能与主题保持一致二、在使用锦上添花法时，要恰当的运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶等修辞手法，注意修饰的适度。第三站：桔灯引路---碰碰碰小复习1、什么叫锦上添花法？2、在什么状况下使用锦上添花法?这样做有什么好处？3、锦上添花法一般可以运用哪些修辞手法?4、在使用锦上添花法的时候应该注意什么？第三站：桔灯引路—碰碰碰赏析范文《从城市“”想到的》（A册P51）。1.同学们，在你只看到这个半命题作文题目时，你打算填什么内容呢？请大家好好思考下作者在补题是怎样使用锦上添花法。2.文章的主要描写对象是什么？作者把它比作什么了呢？描写对象与牛皮癣有哪些相似点呢？3.作者通过这一对象想到了什么问题呢？4.面对这些问题，我们应该如何去做呢？如果你来写同一个题目的作文，你能想到哪里呢？第三站：桔灯引路—碰碰碰赏析范文《大山的精灵——我所喜欢的野菊花》（B册P42））1、学生自读范文《大山的精灵——我所喜欢的野菊花》，边读边圈出文章的好词佳句。并说出圈出的句子是佳句的理由。2、文章第1自然段作者运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？3、文章第3自然段与第5自然段作者在构思方面怎样运用锦上添花法？4、文章第6自然段表达了作者什么样的感情？第四站：桔园飘香——乐乐乐我有妙笔——写一写题目：《妈妈为我》《友谊，》《我心中的》要求：（1）仔细揣摩所给出的半命题，在横线上填写恰当的词语，将题目补充完整；（2）中心明确、感情抒发真挚；（3）语句通顺、内容具体；（4）书写认真，卷面整洁；（5）不少于500字。第五站：摘桔收果——笑笑笑1.自评与小组评相结合2.老师面评3.修改作文水中掬月法陌生化式在快乐中学会作文作文中享受快乐在开心辞典：课外知识知多少1、我们常说\'隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：A、比原来扁了C、比原来宽了B、和原来一样2、“白雪公主”这个形象最早来自于：A、格林童话C、