12.2《价值判断和价值选择》课件.pptx(2017年)

扶？不扶？不扶起来，老人可能会有生命危险！（1）材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？前一种人的价值判断：谁扶谁遭殃，怕被诬陷成肇事者价值选择：不敢扶，走开（2）人们的行为选择与他们的价值判断的关系是怎样的？价值选择是在价值判断的基础上作出的。1、价值判断和价值选择的含义：价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择:在价值判断的基础上作出的选择。一、价值判断和价值选择的含义、关系价值选择价值判断（行为）（认知）基础体现2、关系价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜A.①②B.②③C．①④D.②④D注意：价值判断≠事实判断事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。思考：各种价值判断和价值选择是不是凭空产生的？产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。社会存在决定社会意识的体现2.价值判断与价值选择的特征探讨：老虎的“命运”为何不同？（1）依据：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。（3）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向（二）价值判断和价值选择的基本特征：1、价值判断和价值选择的社会历史性特征：②有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。（2）内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。观祈雨桑条无叶土生烟萧管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦------李约表现之一（1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。思考：①农民的价值选择是什么？②地主的价值选择是什么？③为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？④这表明价值判断和价值选择有什么特点？社会地位、需要、阶级属性2、价值判断和价值选择的主体差异性特征一个残废人伟大的艺术品他们对同一事物为什么会有不同的价值判断？有伤大雅表现之二（2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！”矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。”一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。”遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，我们理解、拥护。”思考：对于要不要关闭非法小煤窑各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么？表现之三（3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（）A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同B.价值判断和价值选择具有阶级性C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的C追踪讨论价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值判断与价值选择也不同，也就是“公说公有理，婆说婆有理”。思考：1、价值判断和价值选择有没有标准？2、正确的价值判断与价值选择标准是什么？习马会晤得到两岸大多数人的肯定，是因为习马的价值选择______________________________。遵循了社会发展的客观规律袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择：______________________________。没有遵循社会发展的客观规律2、我们要自觉站在最广大人民的立场上（三）如何作出正确的价值判断和价值选择人民群众是历史的创造者1、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；把人民群众的利益作为最高价值标准；要求在生活和工作中，你的个人利益和他人、集体的利益发生过冲突吗？我们应如何妥善处理各种利益关系，来保证自己始终是站在人民的立场上的？3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系——P102（第一自然段）②最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）集体主义的价值观①我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）（三）如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）（二）价值判断和价值选择的特征（难点）（一）价值判断与价值选择的含义、关系2、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。1、遵循社会发展的客观规律。1、社会历史性特征2、主体差异性特征立场不同社会地位不同，需要不同（在阶级社会，具有阶级性）认识事物角度不同本课小结价值判断与价值选择1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为()A．价值观的导向作用B．价值选择C．价值判断D．正确的价值观2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是：A.价值判断就是价值选择B.价值判断等同于价值选择C.价值选择是在价值判断的基础上做出的D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断CCD3、影响人们价值判断和价值选择的因素有①社会地位和个人需要②认识事物的角度③所处的立场④个人的社会实践经验A.①B.①②C.①②③D.①②③④4、2008年3月27日，是塑料袋原材料——聚乙烯诞生75周年纪念日，但是没有为这个特殊的日子庆祝，而当初聚乙烯刚被发现时人们却欣喜若狂。这说明（）A、价值判断具有社会历史性特征B、价值判断没有统一的标准C、人们对聚乙烯的价值判断是错误的D、价值判断具有阶级性A5、中共十八届五中全会强调，实现十三五时期的发展目标，破解发展难题，后植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。牢固树立五大发展理念，是因为（）五大发展理念是对社会存在的反映社会意识具有相对独立性③价值观对人们改造世界具有促进作用④五大发展理念是正确的价值判断和价值选择A①②B②④C①③D③④B6、（2015全国课标）2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇：环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见()①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准③历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响A①②B①④C②③D③④B7.（2013福建文综）“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。材料二：生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约的作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。答案：①人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。②消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。谢谢观看再见