儿科门诊输液室护士岗位说明书

儿科护士岗位说明书一、基本资料岗位名称：门诊输液室护士所在部门：儿科二、工作内容（一）工作概述在护士长的领导下和医师的指导下进行工作，负责输液室区域管理、物品交接、保管、完善、清洁，配置当天留观液体。接待门诊输液、肌注及皮试患者及时登记相关登记本。随时观察留观病人的病情，及时发现问题，及时处理。负责工作相关的规章制度、操作规程，质量标准等落实。承担临床带教任务、参加护理差错、事故的讨论、护理质量控制。工作标准工作职责1.在护士长的领导下和医师的指导下进行工作。2.负责输液室区域管理、物品交接、保管、完善、清洁。3.接待门诊输液、肌注及皮试患者，及时登记相关登记本.4.严格查对制度，配置当天留观液体。管理病人所用药品，查看有无过期。5.严把当天的输液，质量关，包括液体的开瓶日期、无菌观念等。6.负责落实门诊需要输液注射治疗病人评估、观察、治疗、护理及健康教育工作，并按时完成各种记录。7.随时观察留观病人的病情，及时发现问题，及时处理。8..负责工作相关的规章制度、操作规程，质量标准等落实。9.参与业务学习和技术训练，负责急救物品、药品处于备用状态。10.承担临床带教任务、参加护理差错、事故的讨论、护理质量控制。11.保持治疗室干净、整洁，物品归位，垃圾正确处理并进行登记,符合控感要求。12.下班前备齐各种物品。1.管理区域物品、药品等交接、保管、完善、清洁达标。2.治疗前的准备充分、病人安置合理、治疗秩序好。3.工作相关的规章制度、操作规程、工作质量标准等落实。4.治疗病人观察、咨询、治疗和健康教育指导得到满足，病人满意度高。无护理不当造成的护理并发症。5.急救物品、药品处于备用状态，输液反应处理及时。6.与医生和其他人员沟通畅，病人需求满足及时。7.临床带教计划及时、落实有效，带教对象满意度高。8..参加护理查房、护理会诊、护理病案讨论、护理差错、事故的讨论、护理质量控制，能提出正确意见。9.消毒隔离措施落实。10.加强业务学习，努力提高自身业务素质，熟悉并掌握疾病护理操作规程、工程流程等，熟练掌握三基技能，确保三基达标。11.爱岗敬业，遵守护士执业操守，认真履行《护士守则》。（三）工作关系内部关系请示上报护士长外部关系各业务科室及相关职能部门三、任职资格（一）基本要求从业资格要求未取得护士执业证书（二）基本素质1.良好的个人素养和高尚的职业道德要求2.良好的团队合作精神3.较强的事业心和责任感4.为人正直，待人诚恳，积极进取，开拓创新5.身心健康（三）知识要求1.掌握护理学专业知识及儿科疾病护理常规专业知识，并保持与本专业护理专业发展的相应水平，能处理本专业复杂疑难问题2.了解国内外本专业护理发展趋势及新技术信息3.掌握医院感染管理知识4.熟悉护理科研及教学基本知识5.熟悉与护理相关的人文学科知识及法律法规（四）能力要求1.较强的工作能力和执行能力。能够贯彻执行护士长的各项工作安排，对本部门各项工作制定相应计划并能够不断进行监督和效果评价2.良好的沟通能力。能够协调各部门及各专业人员之间关系，维持科室成员之间良好和谐的工作氛围，保证临床护理工作顺利进行3.一定的科研能力。善于发现问题并能够通过科研手段解决问题，能够指导下级人员开展科研工作4.较强的教学能力。能够承担本专业各层级护理人员临床教学的组织、管理、实施与效果评价5.良好的语言、文字表达能力和教学能力四、工作权限1.对本科室进修护士、实习护生、专科护士学员的工作指导权2.对护理工作改进及优化的建议权员工签字：年月日主管签字：年月日2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：