2016新版语文一年级上册课文13《乌鸦喝水》

身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(打一种鸟)猜谜语：wūyā乌鸦什么是乌鸦？乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。13乌鸦喝水wūyāchùzhǎobàn乌鸦处找办旁许法放进高pángxǔfǎfàngjìngāo（半，夂）（半，辶）着zhe（）zho()á喝不着笑着我会认渴喝为办右石鸟乌丢法鸦鸭乌许旁进鸦办高处找法放13乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。123一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子，一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。照样子，说一说:乌鸦把小石子放到瓶子里。﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍。﹍﹍把﹍﹍﹍﹍﹍﹍。我会比较瓶子里的水很快升高，乌鸦就喝到水了。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了。读读说说:瓶子里的水()升高了。渐渐。渐渐。我长大了小树长高了渐渐我会填天气变暖了。奶奶的病好了起来。我长高了。四周安静下来了。我会背一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦把小石子________地放进瓶子里。乌鸦看见___________，想出____来了。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?乌鸦看见______，瓶子里______。瓶子里的水_________,乌鸦就______。你喜欢这只小乌鸦吗？请你用一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。乌鸦喝水小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？假如你是这只乌鸦，你还能想出别的办法喝到水吗？老办法不行了一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!”说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。乌鸦喝水我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。乌鸦喝水喝不着水聪明，爱动脑筋喝着水了《乌鸦喝水》选自《伊索寓言》，它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单，却能给人以启迪。1、朗读课文，说说乌鸦是用什么办法喝着水的？2、数一数，课文共有几个自然段？3、把《乌鸦喝水》这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。这是一只爱动脑筋、聪明的小乌鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶子里的水，我们也要向这只乌鸦学习，遇到困难多动脑筋，解决困难。1、我最聪明（补充音节）。yongpd鸦终瓶叼2、我会写词语。zhōngyúbànfǎkànjiàn（）（）（）kǒukěqǐláijiànjiàn（）（）（）终于办法看见口渴起来渐渐3、写出带有下面偏旁的字。手（）（）走（）（）4、我的收获：———————————————————————。zhīshíduōchūjiàn课件PPT