鄂教版四年级语文上册《军神》

刘伯承(1892—1986）：中华人民共和国元帅，中国人民解放军创始人和领导人之一。1911年参加辛亥革命，加入中国共产党后，组织过沪顺起义、南昌起义，先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大，对革命战争的胜利和新中国的成立，对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。3.找出描写沃克医生神态、情绪变化的句子，说说他为什么会有这种变化。4.学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。学习目标下一页字词乐园读一读:土匪喜悦麻醉崭新钢板晕过去头缠绷带字词乐园把下列词语读准、记住:伤势镇定担心职员邮局损失一声不吭汗如雨下字词乐园比一比，再组词但（）（）担（）（）共（）（）公（）（）字词乐园比一比，再组词但（但是）（但愿）担（担心）（担水）共（共同）（共产党）公（公路）（公司）字词乐园•吩咐(fēnfù)：口头指派或命令、嘱咐。•一声不吭(yīshēngbùkēng)：一声不响，不说话。•由衷(yóuzhōng)：出于本心。•勉强(miǎnqiáng)：本课里表示不是甘心情愿的意思。字词乐园•堪称(kānchēng)：可以称得上的意思。•肃然起敬(sùránqǐjìng)：形容看到、听到某一动人的事迹后表现的恭敬的态度和心情。•荣幸(róngxìng)：光荣而幸运。〈例句〉我们能见到老科学家感到很荣幸。字词乐园•【近反义词】•近义词：惊疑—惊异镇定—镇静•吩咐——嘱咐•熟练—老练慈祥—和蔼•反义词：镇定—慌张熟练—生疏•慈祥—凶恶预习检查1.把课文读正确，读通顺。2.想想课文讲了一件什么事？课文解析课文讲了有关刘伯承的什么事？这篇课文讲了刘伯承的眼睛被土匪打伤了，医生给他做手术，他怕打麻药伤害脑神经，就没有打麻药，沃克医生夸他为军神。课文解析课文解析课文解析课文解析课文解析课文解析赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。结构梳理•1-16段：课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；•16-17段：接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。•18-26段：最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。主题概括•这篇精读课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药的事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。写法点拨•课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。拓展提升病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。仿照上面一段话的写法，写几句自己或别人与疼痛做斗争的一个片段。要求：说真话，吐真情。心灵感悟文章通过刘伯承的事迹引起沃克医生的神态、情绪变化来体现刘伯承的坚强意志。沃克担心他会晕过去且“擦着汗”，烘托出病人伤势严重。“病人脸色苍白”而手术时还一直在数刀数，并说出了“七十二刀”，这种钢铁般的坚强意志，怎不令沃克医生“惊呆”且“大声嚷道”？因此，沃克医生激动难抑，由衷地赞叹：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话既点出了文章的中心，又体现了沃克内心震撼、极度赞扬之情，同时衬托出刘伯承镇定、沉着、坚毅的品质和坚强的意志。文章语言简洁、朴实无华，读来让人震撼。抄写词语担心损伤男子汉外科军医失声职员年轻人时间：地点：主要人物：根据注释推算，故事大致发生在辛亥革命后1911—1916年间沃克医生的诊所刘伯承、沃克医生（一）了解事件发生的时间、地点及主要人物（二）复述课文（三）按事件发展先后顺序，给全文分段。一、手术前：二、手术时：三、手术后：（开头—“双目火辣辣地盯着对方”）（“良久”—“崭新的白垫单居然被抓破了”）（“脱去手术服的沃克医生”—结束）文章题为《军神》，却花了不少笔墨写沃克，而且沃克医生的神态发生了很大的变化，这是为什么？一、手术前的沃克医生1.文章一开始，沃克医生的神态是怎样的？为什么？2.在听了刘伯承的一番话以后，沃克医生的神态有何变化？孤傲、冷冷、粗暴、鄙夷——刘伯承镇定自若，没引起注意。刘伯承针锋相对、无所畏惧的回答使沃克吃惊二、手术时的沃克医生1.听说病人拒绝使用麻醉，医生有何反映？2.手术中沃克医生的神态、动作有什么反映？扬起眉毛，教训的口气，再次怔住了、惊呆了———刘伯承的语言第二次使沃克震惊手颤抖、汗珠滚滚、擦着汗、由衷地说、慈祥的神情、肃然起敬等等（与手术前对比）———刘伯承用实际行动表现出非凡的毅力，感动征服了高傲的外国医生。板书设计孤傲、冷冷地问、火辣辣地盯、粗暴、鄙夷扬起眉毛、再次怔住了、惊呆了手颤抖、汗珠滚滚、擦着汗等等手术前手术中由衷地说、慈祥的神情、肃然起敬等等手术后沃克是一个性格孤傲暴躁的人沃克是正直、尊重事实的人神态变化的原因刘伯承用实际行动表现出非凡的毅力，感动征服了高傲的外国医生。沃克的神态描写鲜明对比烘托刘伯承坚强的意志和非凡的毅力刘伯承的神态、动作、语言从容镇定、平静地、一声不吭、脸色苍白、汗如雨下、青筋暴起、勉强一笑、开玩笑地、微笑道紧抓住、越来越使劲、被抓破了-“------而我，今后需要一个清醒的大脑”“我一直在数你的刀数”“七十二刀”神态动作语言刘伯承坚强、镇定、机智、乐观。他有坚强的意志和非凡的毅力。表现刘伯承从容镇定的性格。总结：本文运用的写作特点烘托对照沃克医生衬托刘伯承写五号病床的病人与刘伯承形成对照，为了反衬刘伯承的勇敢、无畏，有钢铁般的意志。一读，明大意：用较快的速度默读课文，说说课文讲了一件什么事？理清条理手术前——手术时——手术后二读:画出沃克医生赞扬刘伯承的话。说一说，为什么称他为“军神”？沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”三读课文，讨论：1.沃克医生是不是一开始就称刘伯承为“军神”？2.他最初的态度怎样？后来，他的态度又发生了怎样的变化？（找出有关的句子，说一说。）3.为什么会有这样的变化？体会写法：文中谁是主要人物？为什么文中着重写沃克医生的神态及情绪的变化？组内互说：用自己的话赞一赞“军神”。年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。仿照上面一段话的写法，写几句自己或别人与疼痛做斗争的一个片段。要求：说真话，吐真情。分角色读课文。分角色演一演课文。老师的建议1.刘伯承还有很多尊称，如“编外参谋”“武神”“教书先生”等等，你能搜集有关资料，在认真阅读的基础上说说每个尊称的含义吗？2.你能搜集有关刘伯承的故事，讲给同学听吗？3.你能将《军神》改编成课本剧，和同学演一演吗？敬爱的刘伯承元帅参考资料：1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。我当了这么多年的外科医生，还没遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概!”