基于单片机的温度控制器毕业设计开题报告

毕业设计（论文）开题报告课题名称基于单片机的温度控制器电路设计课题类型工程设计导师姓名学生姓名学号专业班级一、选题依据1、目的及意义：这次毕业设计选题的目的主要是让生活在信息时代的我们，将所学知识应用于生产生活当中，掌握温度控制系统设计的流程，方案的论证，选择，实施与完善。通过对温度控制系统的设计、制作、了解信息采集测试、控制的全过程，提高在电子工程设计和实际操作方面的综合能力，初步培养在完成项目过程中所应具备的基本素质和要求。培养研发能力，通过对电子电路的设计，初步掌握在给定条件和要求的情况下，如何巧妙合理地去设计系统中的各部分电路，并将它们有序的连接起来。提高查阅资料、语言表达能力和理论联系实际的技能。温度是工业对象中主要的被控参数之一，当今社会温度的测量与控制系统在生产与生活的各个领域中扮演着越来越重要的角色，大到工业冶金、环境检测、电力机房、纺织厂、冷冻库、粮仓、医疗卫生等方面，小到家庭冰箱、空调、电饭煲、太阳能热水器等方面都得到了广泛的应用。例如冶金、机械、食品、化工各类工业中，广泛使用的各种加热炉、热处理炉、反应炉等，对工件的处理温度都要求严格控制，而单片机温度控制系统使温度控制指标得到了大幅度提高。其使用量日益增多，其地位和作用也倍显重要。温度控制系统的广泛应用使得这方面的研究意义颇为必要。温度控制系统的结构组成，控制原理使用维护等方面的基础内容已成为电子工程技术人员急需了解掌握的必要知识。2、国内外研究现状：国外对温度控制技术研究较早，始于20世纪70年代。先是采用模拟式的组合仪表，采集现场信息并进行指示、记录和控制。80年代末出现了分布式控制系统。目前正开发和研制计算机数据采集控制系统的多因子综合控制系统。现在世界各国的温度测控技术发展很快，一些国家在实现自动化的基础上正向着完全自动化、无人化的方向发展。我国对于温度测控技术的研究较晚，始于20世纪80年代，我国工程技术人员在吸收发达国家温度测控技术的基础上，才掌握了温度室内微机控制技术，该技术仅限于对温度的单项环境因子的控制。我国温度测控设施的计算机应用，在总体上正从消化吸收、简单应用阶段过渡和发展。在技术上，以单片机控制的单参数单回路系统居多，尚无真正意义上的多参数综合控制系统，与发达国家相比，存在较大差距。我国温度测量控制现状还远远没有达到工厂化的程度，生产实际中仍然有许多问题困扰着我们，存在着装备配套能力差，产业化程度低，环境控制水平落后，软硬件资源不能共享和可靠性差等缺点，在今后的温控系统的研究中会趋于智能化，集成化，系统的各项性能指标更准确，更加稳定可靠。二、研究设计内容本课题是设计一个温度控制系统。其原理是所测量的温度信号直接通过数字温度传感器检测到温度后，送到单片机中，单片机把检测的温度同键盘设定的温度进行比较，并显示在显示器上，再由单片机根据控制策略给出控制量，然后将控制量送驱动电路、去驱动电源装置，从而构成温度控制系统。本设计的主要内容分为两部分：硬件部分和软件部分。硬件部分：分为电源电路的选择、单片机的选择是用的AT89S51单片机、数字温度传感器DS18B20、数码管的显示设计、报警电路的设计等。软件部分：采用C语言来实现编程的工作。三、研究设计方法及技术路线1.研究方法：将所测量的温度信号直接通过数字温度传感器DS18B20检测到温度后，送到单片机AT89S51中，单片机把检测的温度的温度进行显示在数码管上，再由单片机根据控制策略给出控制量，然后将控制量送驱动电路、去驱动电源装置，从而构成温度控制系统。2.技术路线：第一步，使用按钮来输入所设定作为标准的数值；第二步，采用LCD来对实际的温度进行检测；第三步，采用驱动电路来调节降温或提高温度；第四步，采用C语言来实现编程的工作四、时间安排（从第七周到第16周，分阶段安排自己的设计情况）第七周：熟悉课题，查阅相关资料，完成开题报告。第八到十周：构思温度控制系统的总体电路原理图框架；研究单片机接口部分的电路和各个模块的设计。第十一到十四周：程序设计，将各模块组合，并进行测试。第十五到十六周：整理文档，写论文，准备答辩。五、预期研究成果该装置的测温探头采用DS18B20温度传感器，通过键盘来设定上下限温度，用数码管来显示温度，通过继电器来控制加热器件的开关可实现对温度的测量，并能根据设定值对环境温度进行调节，以实现控温的目的。六、主要参考文献1.秦志强C51单片机应用与C语言程序设计(第2版)编著—电子工业出版社2.李建忠单片机原理及应用[M]西安电子科技大学出版社20073.谭浩强C语言程序设计(第三版)清华大学出版社20054.兰吉昌51单片机应用设计例北京化学工业出版20095.阎石数字电子技术基础（第五版）清华大学出版社20052012年4月17日指导教师意见：指导教师：年月日注：课题类型填写：工程设计、技术开发、软件工程、理论研究等，同时注明X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题。