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2011高考作文专项指导:技法篇(二)语言表达语言表达【方法技巧】•1、怎样使文章文采飞扬?•①词语生动:⑴具有建筑美的动词:要能触发读者的联想,反映人物的性格特征,寓含作者的爱憎感情。•⑵具有音乐美的词语:a、讲究平仄相重(相同)和相拗(相反)•b、适当地讲究押韵•c、讲究节拍数的匀称、均衡•d、巧用叠音词•⑶具有绘画美的词语:a、注意冷暖色调的搭配。•b、从视觉、听觉、嗅觉等多角度写景。•②句式灵活:综合运用整句与散句、长句与短句。•③善用修辞:综合运用多种修辞手法和表达方式。⑴起兴:由事物引出人事。⑵追问:由反问总结上文,以设问引出下文。⑶假设:从反面假设的推论肯定正面的事例。⑷双关。⑸反语。④变换人称•2、怎样使文章意蕴深远?•①留白法:⑴表达的内容不必明述或不必尽述,可不必叙述。•⑵行文至关键之处,戛然而止。•②象征法:通篇借助某一具体的事物来暗示某一特定的形象或情理。•③悬念法。•④警句法。•范文1:词语生动——建筑美•表决•21世纪的最后一次联合国大会正在纽约联合国会议中心召开。与会者不是各国政府首脑,而是全球360行的行业代表。他们正在对是否允许移植记忆进行表决——•首先发言的是文学家代表杰克先生,他阔步走上讲台,清清嗓子,开始阐述他的观点:“我们文学家认为,应该允许移植记忆。众所周知,文学家的创作生命十分有限,往往出现作家英年早逝留下来未完成作品的憾事。例如中国的曹雪芹先生,他的著作《红楼梦》没能在曹先生有生之年创作完成。虽然有不少人续写,但总是同原著者的初衷有出入,这不仅是曹先生的遗憾,更是全人类的损失。如果允许移植记忆,那么世界上就不会再出现这种情况,那么人类文明就会更繁荣。所以我们投赞成票。”•台下议论纷纷,有赞成,也有反对。此时,社会学家王先生跳上讲台,发表他的意见:“我们社会学家认为移植记忆是万万不可的,移植记忆是违背人类社会发展规律的。设想一下移植记忆不但需要供体,更重要的是需要受体。一旦移植记忆,势必会造成受体思维混乱,更可怕的是,受体丧失自己的意识而完全为供体的意识所控制。到那时就会扰乱伦理,人类会长幼不分,那又与原始社会有什么两样呢?由此可见,移植记忆不会使社会进步,反而会造成社会退化。因此,我们投反对票。”•此时,赞成者和反对者阵营分化明显,且势均力敌,表决结果就要看以史学家蔡先生为首的中间派的意见了。•只见蔡先生整整西装,扶正眼镜,在众人注视下走上讲坛:“各位不要争吵,请听我一言。老朽是史学家,希望透彻地了解人类历史。从这一点出发,我们赞成移植记忆。只要移植了各个历史阶段重要人物的记忆,我们就可以了解历史上的所有事件了……”赞成者的掌声打断了蔡先生的发言,蔡先生顿了一顿,“但是,一旦人类彻底了解了自己的历史,那么,我们史学家就该‘下岗’了。从这一点出发,我们反对移植记忆。综合上述两点,我们中间派投弃权票。”•台下静寂无声,主席宣布表决结果:“150票赞成,150票反对,60票弃权。按联合国章程,此议案50年后再行表决,散会。”•解析:在一次联合国关于能否允许人类移植记忆的表决大会上,有三位身份不同的学者先后上台发言。仅看这位同学对这三位学者上台发言时的动作、情态的描写,就令人称绝。在介绍文学家杰克先生上台时,这位同学选用了“阔步走上”、“清清嗓子”等词语,虽寥寥数字,却向我们生动、形象地展示了上台者胸有成竹、理直气壮的神态。在刻画社会学家王先生上台时的神态时,仅着一“跳”字,便把发言者迫不及待的神情,表现得淋漓尽致。如果把这个“跳”字换成其他动词,就不可能收到这种表达效果。可见,这个“跳”字就是那个惟一准确的动词。对历史学家蔡先生上台时动作神情的描写,这位同学则选用了“整整西装”“扶正眼镜”“走上”等词语,正是这表现力极强的一“整”一“扶”一“走”,把这位历史学家从容、冷静、儒雅的绅士风度,表现得十分透彻。作者通过准确地选用这些生动形象的词语,细致入微地表现出了三个人物的身份、性格、心情、神态、志趣等方面的差异,人物形象可感、可触,呼之欲出,具有立体感,表现出一种建筑美。•范文2:词语生动——音乐美•皎月当空,清辉满地,或倚窗,或伏几,或辗转床褥,常常会涌起一股或浓或淡的乡思。•解析:这段文字运用了近体诗创作中必用的平仄规律,使文章情文并茂,音义兼美。“皎月”是仄声,“当空”是平声,“清辉”是平声,“满地”是仄声,平仄相应相协,形成了“仄仄平平,平平仄仄”的回环美。又如“或倚窗”是仄仄平,“或伏几”是仄平平,同中有异,变化多端,创造出了一种音乐美。•窄窄的木板,是一支飞鸣的利箭。•小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。•幽蓝的大海给了它那么些自由,又给了它那么多惊险,于是它一会儿腾跃,一会儿打旋,一会儿倾斜。腾跃时,模样像是欢乐;打旋时,模样像是眩晕;倾斜时,模样像是胆怯……•解析:这段文字在语言的运用上很有特点,除善用排比、比喻等修辞手法,用词准确、凝练等外,另一个显著的特点就是注意协调韵脚,韵散相间,比如“板”和“帆”押韵,“箭”和“险”、“旋”押韵,“斜”与“乐”、“怯”也是押韵的。这些相同或相近的韵脚在文章中有规律地出现,在声韵上前后呼应,使文章产生一种音律美,读起来韵味十足。•四十年别井离乡,雁沓鱼沉;五百个月缺月圆,梦萦魂牵。乡心无限而人生有限,月缺有圆却人离难聚,怎不叫故乡亲子思绪百结呢?如今盈盈一水,咫尺天涯,离散的亲人要想寻点骨肉人伦之慰,也就只有“千里共婵娟”了。•解析:这段文字,对节奏的安排是很有特色的。第一、二句的节奏都是三、二、二,二、二式,第三句与第四句的节奏也相同,都是二、二、三、二式。第五句则发生了变化,是三、四、二、三式,等等。作者对节奏的安排十分巧妙,同异相间,快慢结合,长短交错。因此,诵读起来,音韵铿锵,琅琅上口,给人以一种美的享受。•淡淡地相遇又淡淡地相识,淡淡地相处又淡淡地相别,一日日,一年年的时光就这样过去了,而随之而来的一种淡淡的离愁却又笼罩在每个人的心头。……•解析:几乎每句都用了叠音词,尤其是“淡淡”一词在这段文字中出现了五次之多,既十分恰切地反映出了作品中的“我”与友人间的情感特征,又创造出了一种百转千回、绕梁三日的回旋之美,与李清照的《声声慢·寻寻觅觅》一词的开头,有异曲同工之妙。•范文3:词语生动——绘画美•山那边,有幢湖蓝湖蓝的木楼,还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了,红嘴玉在幽深深的枫树林里歌唱。•秋天的边上,黄昏的羽毛飘落在草丛中,一条悠长悠长的小路,镀满月光,奶奶和爷爷在乳白色的山雾中扛着锄头,姗姗而行。•密密的枫竹林里,红嘴玉轻轻地唱歌,紧靠竹林边的小山塘,蒸腾着一股蓝幽幽的雾……,竹林那边,桂花正浓……•解析:这段写景的文字,不仅用具有鲜明节奏感的叠字写出了景物的特征,而且在巧妙地运用含有各种色彩的词语方面,也很有特点。如写木楼,作者用“湖蓝湖蓝”来形容;写“枫牙岭”,作者用“幽蓝幽蓝”来描绘。虽同是蓝色,但有深浅之别。事物的色彩的细微差异,作者区分得如此具体,如此清楚,可见作者观察之细,描绘之工。枫叶是红的,“红嘴玉”的嘴是红的,“山雾”是乳白色的,“雾气”是蓝蓝的,……这些都是明写事物的颜色。“枫竹林”、“羽毛”、“山塘”、“小路”、“草丛”、“桂花”等是什么颜色?作者没有明说,但读者可凭自己的生活经验猜出个八九不离十,这是暗写事物的色彩。明暗交错,相映成趣,相得益彰,具有绘画美。•范文4:句式灵活•在人生的十字路口•我们常会徘徊在一个又一个十字路口,究竟何去何从,这考验着我们的智慧,更考验着我们的勇气。•我们渴望成功,我们向往胜利,在心灵与现实相激迸出的岔路处,我们必须作出自己的选择。•心灵的选择往往是痛苦的。它需要有壮士断腕的气魄,它需要有屈原投江的愤然,它还需要有忍辱负重的坦然。因此,能在心里作出无愧于心的选择的人,必定是敢于直面人生的真的猛士,也必定是有着毅然绝然义无反顾的豪情的侠胆之人。•心灵的选择往往是不同于世俗,甚至与世俗抗争的,王安石挺立于改革的十字路口,全然不顾耳边的那些世俗之音,硬是要将改革弊制,匡扶宋室的豪迈之路一走到底;布鲁诺挺立于宗教迫害的风口浪尖,宁可选择那令自己与真理永存的火刑架,也不去卑躬屈膝地换取腐朽专制的半丝怜悯。他们毅然抛弃了世俗的腐朽与没落,把自己的心灵的选择化作对黑暗与愚昧的无情鞭挞,化作自己对真理与文明的殷殷热忱,并沿着自己为自己所选择的道路阔步向前。也许这些豪壮的选择并不能改变那一个时代的主旋律,也许这些沉睡的选择只能在几百年后才能熠熠生辉,可我们始终坚信,正确的选择只有一个,而且答案往往简单,可只有选择真理,选择勇敢,我们才会问心无愧。•人生在世,谁都得作出自己的选择,选择自己的志向,选择自己成才的道路,选择自己回报社会的方式。我们作为跨越世纪的一代,更肩负着自身与祖国双重选择的责任。选择正确的路,选择有挑战性的路,选择有创新精神的路。每一处选择都检验着我们的勇气,每一处选择都考验着我们的智慧,每一处选择都印证着我们对祖国的一腔热忱。肩负重担的我们要对得起自己的每一步路,对得起自己的每一个选择。•人生的十字路口,有着暗香浮动,有着恶浪汹涌。作出自己的选择,迈出关键的一步,休管他人论短长。请记住,在心灵的选择前只有大智大勇者才会胜利。•解析:这篇文章,最突出的特点之一,就是文笔优美。具体表现在句式灵活多样,行文的活泼自由等方面。例如:“我们常会徘徊在一个又一个十字路口,究竟何去何从?这考验着我们的智慧,更考验着我们的勇气。”长句短句,单句偶句交互的使用。文意流动,富于变化。又如文章的第三自然段:“心灵的选择往往是痛苦的,它需要……它需要……它需要……因此……”连用两组排比句,句式整齐,气势磅礴,感情激越。整篇文章,长句与短句互用,单句与偶句相间,整句与散句交错,句式灵活多样,行文活泼自然,充分显示该考生较强的驾驭语言的能力。•范文5:善用修辞•给世间一缕馨香•漫长而短暂的人生旅途中,曾经耳闻过尔虞我诈,也曾目睹过世态炎凉。总想寻一方静谧的圣土,躲避这人世间所有的污秽,洒下诚信的种子,育出美丽的家园。•突然有一天,听到一位哲人的话:诚信如一枝玫瑰,送给别人,手有余香。•心弦被轻轻地拨动,世界如此之大,我为何只看到阴暗的乌云,却忽视了蔚蓝的天空;为何只苛求于别人,而忽略了自己呢?诚信,是相互的,付出你的诚信,才可得到真心啊!•诚信如一枝玫瑰,百花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得摄人心魄。热恋中的诚信,是两颗心碰撞产生爱情火花的催化剂,月光中的喃喃细语,小河边的山盟海誓,无一不是诚信的结晶。诚信,让一切建立在金钱与地位上的“爱情”走开;诚信,让天下有情人冲破所有的羁绊终成眷属。诚信,是人世间创造美丽的女神。•诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。人生旅途中有多少携手相伴的朋友,多少次肝胆相照,多少次投桃报李。又有多少美丽温暖的回忆:当你悲伤地观望那转瞬即逝的流星而慨叹时,是谁鼓励你去看流星飞逝那一刻的柔美?是朋友,充满诚信的朋友呵!朋友是人生道路上不可或缺的,而诚信则是维系朋友的心灵的纽带,只有它才可创造世间宝贵的友情。•诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美。美得赤诚,美得销魂。漫漫长路,总有朝夕相处的亲人,多少叮咛,多少呵护,多少孝心,多少无私。亲情是世间最白璧无瑕的珍宝,也同样需要诚信的滋润。没有诚信,骨肉相残,手足反目,同样令世人惊骇。诚信是创造人间真情的使者。•诚信,人类精神的缔造者,有了你,世间少一些尔虞我诈,少一些世态炎凉。•诚信,维系世间温情的纽带,有了你,人们不再感到冬日的严寒,有了你,人们时刻感到春天的温暖。•诚信,这枝美丽而馨香的玫瑰,每个人心中其实都有这片玫瑰园,不要吝啬你心中的那朵朵玫瑰,轻轻地微笑着摘下一朵朵,又轻轻地微笑着送给你身边的人们,世间将会多一缕馨香。朋友,撒开你手中的玫瑰吧!你同样会时刻感到甜蜜的馨香!•解析:纵观全文,作者运用了比喻、引用、对比、排比、反复等多种修辞手法。比如,作者把“诚信”比作“种子”、“玫瑰”、“纽带”等,化抽象为具体,十分生动、形象。又如:作者把“尔虞我诈”比作“阴暗
本文标题:2012高考作文专项2
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