试卷评讲教案

2012英语模拟试卷（二）讲评教案英山理工中专方莹TeachingAims:1.通过讲评试卷,让学生了解没有复习到位的知识点，查缺补漏。3.规范答题，提高综合运用知识和解题能力。Teachingdifficulties:帮助学生分析问题，掌握有效的学习方法，提高得分。TeachingMethods：讲练结合。TeachingSteps:Step1.试题分析：本套试题满分150分，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷单选题125分,第Ⅱ卷写作题25分，试卷难度适中。本次考试最高分112分，最低分59分，作文最高分是王姣同学20分，一位同学作文没写Step2.试卷讲评：1，分发试卷，让学生自己浏览试卷3-5分钟，找出错题所涉及的知识点。2，快速分析错题原因，并独立纠错。3，老师精析错题（在阅卷时已经统计出错题学生的数据）。a.单项选择：错误较多的是7、9、15、16、18几道题学生普遍存在的问题：没有弄清动、名、形容词等的词义辨析，基本的语法知识掌握不牢，分析句子结构的能力有待提高。试卷讲评的重点是培养学生“举一反三”、“触类旁通”的能力。因此教师在讲评时应对试题做到从不同角度、不同变化形式进行分析讲评，还应多注意英语的习惯用法。b.指错：错误较多的是11、24、28题，错误原因跟第一大题一样，属于基本功不扎实，分析问题，解决问题的能力较差的原因。C.完形填空本来这次考试的完形填空比较容易，但是部分学生的35、42、46、48几道题错误率很高---老师主要讲解做题方法，提高学生根据上下文分析问题解决问题的能力。d.阅读理解52、53、57、61、64、65、69几道（短文三）题错误率高。阅读题要求学生有很好的判别能力，要由表及里，不能只看表面文字。主要讲解分析做题的技巧和方法。e.书面表达该题要求写书信，看似容易，但是用正确的英文表达有一定难度。本次考试令人欣慰的是学生卷面清楚工整，书写规范。Step3.Homework:1.课后做好书面的试卷分析，分析错题原因。2.整理好好错题。3.重新写一遍作文。随笔：通过此次测试，反映出上一轮语法复习中存在的问题，适当调整后一阶段的教学措施：第一、抓好下一轮的综合复习，在此过程中，就当前所暴露出来的弱点，重点抓知识的归纳，并如何把识记的内容灵活运用的能力。第二、培优治跛，注重基础，提高全体学生基础题的解题水平。第三、完形填空及阅读理解部分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地对加强限时阅读训练。第五、书面表达是一个薄弱环节，一方面学生英语思维能力差，中文式的英语特别突出，另一方面文体格式、书写等不规范，所以在后段训练时要重视对优秀范文的分析，让学生多记规范文章，并仿写。