高一家长会主题班会课件

——高一二十八班家长会各位家长：•请允许我代表高一（28）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中前来参加我校的家长会，这点也可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通、交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，把我们的学生励炼成材，使我们的孩子三年后能考上大学，总之一句话，就是“一切为了孩子”。此次家长会的主要内容：2.解读一中的要求3.介绍班级的情况4.期中考试的情况5.学生存在的问题6.对家长的几点建议1.高考政策的变化一、高考政策的变化1、推行高中学业水平考试和综合素质评价。引导学生学好每门课程，并选择适合自己兴趣的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时引导学生参加公益服务和社会实践等。2、探索“减少考试科目”、“不分文理科”、“外语科目实行社会化一年多考”等•外语考试承办社会化•王定华：“外语考试将交由社会机构来承办，但是在过渡阶段肯定还是各级考试中心来承办，学生可以选择多次考试，考试结果是分数呈现，外语的分值以120分为宜。比如，有的高中一年级学生参加了社会化的英语考试，觉得满分120分，我考了115分，我满意了，说高二高三英语课我不听了行不行?完全可以。”•解读：近日，北京市教委发布征求意见稿，计划2016年实施新的高考方案，将英语由150分降至100分，并实行社会化考试，一年两次。此外，目前大部分省份的高考改革方案还没公布。•昨日，参与此轮高考改革设计的21世纪教育研究院院长杨东平回忆，此前在参与改革探讨时，原有的方案是成绩实行等级制，由高校确定自己招收级别标准。但根据王定华的介绍，在过渡阶段，外语考试仍以分数呈现，从大部分省份采用的150分总分，降至120分。尽管理想模式是培育具备竞争性的第三方社会机构组织考试，但在过渡阶段，他认同应由考试中心承办。•高中课程采取“一门一清”•王定华：“高中每一个学生将拥有自己独立的课表，我们期盼多年，这一次必须实现。由于逐渐将不分文理科，所以大家都要学习各个学科。为了避免出现过重负担，可采取一门一清，而不是都集中到三年之后统一进行测试。”•解读：高中生拿毕业证，需要参加高中学业水平测试，包括通常所说的“会考”。国家教育咨询委员会袁振国介绍，目前已有很多地方将学业水平测试，从高三移至高二进行，这样有些高二学完的课程可以一定程度上实现“一门一清”。但为避免学生负担过重，教育部拟采取所有高中课程“一门一清”的办法，并要求考试结果摒弃百分制。•具体如何操作?21世纪教育研究院院长杨东平说，教育部拟规定，一门课程有两次考试机会。原则上，既然教育部要求学业水平测试成绩等级化，有些课程就可以分成“合格”、“不合格”两级，如体育可以这样计分，而有些课程则可以分出A、B、C、D，比如英语，这样就可以避免“分分计较”的现象。以学生发展为本，对学生未来负责。没有分数，过不了今天；只有分数，过不了明天。关注学生的考试分数，更关注学生的健康成长。校长寄语二、一中的要求解读培养学生基本的学习、生活习惯；树立正确的人生观、价值观、道德观；努力使学生成为文明礼貌、团结大气、自信自强、负责担当、勤奋创新、乐学善学的一中人。高一目标•非常强的集体荣誉感•有理想、有目标•有正确的学习态度•有积极上进的心态•能客观评价自已的努力程度学生现状11、行为习惯大部分同学能自觉、自律少数同学仍需关注2、学习习惯越来越多的同学重视教师的建议，并努力按照老师的要求去做学生现状2宿舍“完全舍长”由宿舍成员每周轮流担任。当该宿舍有人违纪时，“完全舍长”要制止。当该宿舍有人违纪被年级抓住时，“完全舍长”要指认违纪同学，否则要惩罚“完全舍长”，如扣分、罚站、停课等。家长须知1学生离校请假学生离校请假须经家长同意并由家长告知班主任，再经班主任批准并报级部备案方可离校。家长须知2•不得携带手机。否则，予以没收并停课一周以上。•不得吸烟、喝酒。否则，停课两周以上直至开除。•不得打架或围观。否则，停课一个月以上直至开除。•不服从管理者，停课两周以上直至开除。•男女非正常交往，劝退直至开除。家长须知3智力培养是很重要，但比智力更重要的是一个人的意志，比意志更重要的是一个人的品德，比品德更重要的是一个人的气度、胸怀、志向。家长须知4一流大学关注学生的以下方面：自我规划、自我管理的能力关心他人有社会责任感感恩的心全面发展（文学、艺术、健康体魄）家长须知5三、班级情况介绍1、班级构成：本班共75个学生，走读生13人，住宿生62人。自班级组建以来，我一直坚持为了“一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，三个一切”为宗旨，实行分组教学，分组管理，自主管理，树立团结紧张，严肃活泼的良好班风.目前班上大多数学生能严格要求自己，自觉遵守学校的各种规章制度，也逐渐意识到了学习的重要性，很多学生也有一定的班级荣誉感，心中懂得奋斗进取。班干部也都还积极认真，大胆管理，有相当的责任感。但部分同学学习上缺乏独立和自主的意识，精神劲头不足，不够主动，有时也因生活中的一些琐事而影响自己的情绪。在思想和行动两者之间不能统一。2、管理模式一方面班委管理。另一方面值日班长管理制度，调动学生的积极性和主人翁的意识。第三方面小组管理，让组长挑选组员成立小组，组长负责管理本小组。根据值日班长的记录和班委的综合考评，我班定期评选优秀小组加以鼓励形成良性的学习氛围和管理模式•3.教学理念•先成人后成材，学会自理，学会思考，学会感恩，学会学习，学会做人。•对学生进行思想教育简要的说是以下三点：•（1）树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。•（2）树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。•（3）树立积极的人生态度。对于高中的学生来说，积极向上的生活态度尤为重要，如果说目前的学习是伴随着高中三年，那么积极的生活态度伴随的是整个人生。反过来，积极向上的人生态度，也能反馈到学习成绩上。4、任课老师：语文闻军老师13869598090，外语王艳峰老师13581180182，物理王艳红老师13863597016化学马香芋老师13581178912生物丁艳华老师15864908538政治邹玉华老师13869574823，历史寇月雷老师13969544037，地理朱素娟老师13969597462，数学魏宗印15063507216，级部办公室：0635-2161710级部主任张仿刚：13963547107四、期中考试期中考试成绩优异的同学:1林雅菲2刘延政3于晓双4郑建5毕荣杰6张冰7郭子文8赵世佳9张泽矩10常志斌11张建12董文静13郭小琪14纪熠彤15王时通16秦振浩进步较大的同学1张泽矩2张俊苹3王时通4岳宗鲁5王振峰6董文静7赵亚茹8闫玉娇9郭小琪10贾文冬11逯相通12毕荣杰13田占军14安荣荣15秦振浩单科状元•语文：毕荣杰•数学：张冰、毕荣杰•外语：郭子文•政治：林雅菲•历史：郭小琪•地理：刘延政、毕荣杰•物理：林雅菲、于晓双、王时通•化学：林雅菲•生物：林雅菲正确看待成绩有不少同学这次考试退步了，追究其原因，我认为有（1）没能适应高中的生活和高中学习的节奏，有些同学精神恍惚，精力不集中。有的初中很严，孩子一到高中太过自由，有的初中很松，一到高中孩子受到点批评就想家等（2）家长没有关注到孩子的变化包括回家时间，回家干什么，带不带作业？带作业做不?生活的花销是够突然变化很大？等一些细节的问题要及时发现，发现要立即和班主任联系。因为成绩的退步必然有着相应行为的表现。（3）没有注意到与老师尤其是班主任的联系，有的家长不知道我的电话，不知道我叫啥，不知道孩子在几班,这我觉得很不应该，及时了解孩子在校的表现，孩子需要你们的关注。（4）退步了家长不要大肆批评，给孩子脸色看，考差孩子也难受，要多宽慰他，要个孩子鼓劲，要相信孩子！仅仅是一次考试，希望家长不要太放在心上。（5）还有部分同学基础比较差，一次的考试不理想也属正常，此时的环境也不可与初中相比了，不少家长说孩子初中怎样怎样好？但要注意：初中有多少人？多少班？而高中这个竞争已扩大到莘县乃至聊城市，竞争之强是不可同日而语的。学习和生活中存在的问题：（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。五、学生存在的问题•（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。不能重视积累和运用，总是在考试后才知道自己的知识没掌握好。•（4）上课不能集中注意力，易走神。常常在上课错过关键的知识点，下课不能反思本节课的内容。•（5）手机。•同学们用手机到底干什么？1.树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.行为习惯放在第一位,现在社会上诱惑的东西太多,任何一种有时候都超出课本知识对他们的吸引力,都可以使学生的学习成绩一落千丈.何况学生的自觉性还没有形成，辨别是非的能力还有局限性.2,陪孩子聊天。可以说说生活中的小事，有空多陪陪孩子特别是放假回到家里的时候，不过要注意提问的方式和教育的方式，不能一味地追求成绩的高低和排名，对于成绩好的，要给予鼓励，继续发扬和保持，对于成绩落后的，更要鼓励，不能打骂，要以理服人，要注重学生行为习惯的培养，态度的要求，争取给孩子学习更多的希望！3,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.4,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学年期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.•5,习惯从小事养成，着手点滴。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要及时纠正错误。生活习惯的培养也十分重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。高中阶段算是比较辛苦，但学生在家自己的事学生可以做的，尽可能自己做，比如每天早上叠被子，整理、打扫自己的房间等，但更重要的是在这些事上持之以恒。6.不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。7.要尽量控制孩子的零用钱和回家的时间，时刻了解学生的动向。•当然，我们工作中也许还有很多不足，也受个人力量所限，但我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，这也是我们老师最大的追求。•你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力。高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在一中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想学会做人学会学习学会做事学会共处共同期盼让我们携手助孩子一臂之力，让他们乘理想之船扬帆起航！谢谢您的理解、支持、配合、帮助！•最后，祝