如何提高学习效率-主题班会

如何提高期末复习的学习效率？忙？盲！上课了，陈某某翻开语文书看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学课了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李丽还在冥思苦想。为什么陈同学会出现这种情况呢？珍惜时间首先体现为合理安排时间。(1)是否注意力只能集中10-15分钟().(2)是否学习时有时想入非非.()(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西.()(4)是否每天都能按计划进行预习复习.()(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.()(6)是否每科都有双色笔记.()我的学习成绩为什么提高得慢?我们如何提高学习效率呢？问题1：一节课开始之前的三分钟,你是否提前准备好该科资料？问题2：课堂上，你是否积极有序参与互动，有意识勾画重点记笔记？问题3：你还有哪些行之有效的学习方法跟大家分享？我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便合理安排这些事情。(轻重缓急)1、紧急且重要：2、紧急不重要：3、重要不紧急：4、不重要、不紧急：了解你的生物钟每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50﹪左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。你是什么类型的？合理安排时间要考虑自己的实际情况。1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。2.合理安排时间要考虑自己的实际情况。3.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。一、在有限的时间内高效休息二、大清早开始学习就要全神贯注三、坚持每天反思学习得失四、学习要主动你需要什么？一支笔一张纸制定一份一天一清的学习计划是最切实可行的方法快速记忆——高效的捷径一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。心理学家认为，记忆有两个条件：一是在头脑中建立联系或联想，达到理解。“顺藤摸瓜”，由此及彼，记忆效果当然比单纯重复的要好。二是这种联系要加强，加强联系靠复习。经常复习就能记得牢。一次记忆的内容，如果完全不复习，头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。理解与复习结合起来，就会增强记忆力。三、适时调整用脑是提高记忆力的润滑剂。(5)谐音记忆法：谐音也可以将无意义的材料变得生动活泼有意义。(3)比较记忆法：英单词dusk、evening、night都是表示“晚上”，但具体的时间段又有不同。Dusk表示“傍晚”，evening表示“晚上”，night表示“夜里”。英语学习最普遍的方法。(4)特征记忆法：富士山的高度12365英尺，这个数字是有特点的：一年12个月，365天。(1)联想记忆法(2)口诀记忆法：有时候事半功倍。如前有do后没有to之类的四、科学的记忆方法是提高记忆力的促进剂。结论展示总结结论展示我们要想提高学习效率要做好以下几点：1、我们必须提前预习，并且用心去预习。2、我们要总结式的做笔记3、特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。4、我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。由于时间原因，分析的不够全面，同学们应从自己的实际出发探索出适合自己的学习方法。两种做法：1、走马观花（不提倡）2、通过预习，动手动脑，记录下自己理解不好的问题或有疑问的问题。返提前预习教材内容的作用：1、可以为新课做好准备2、在老师授课时可以有时间走在老师前面返两种不同效果：1、形式主义2、对学习有很大帮助结论：我们要总结式的做笔记返两种做法：1、随它去，不去研究探讨，盲目去做新的习题。2、用笔记录，不断去研究复习巩固。结论：特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。返几种方法：1、看书本内容，不去总结归纳。2、一味做题，不去总结归纳。3、通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。结论：我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。返1.一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。吾日三省吾身，则智明而行无过矣！1、今天，我充分利用时间了吗？2、今天，我上课积极动脑了吗？3、今天，我作业按时独立完成了吗？4、今天，我的班级任务认真完成了吗？5、今天，我主动学习了吗？6、今天，我不懂的问题解决了？7、今天，我做了无效劳动了吗？8、今天，我爸妈正在干什么？9、今天，我做了对不起自己学习提高的事吗？10、明天，我怎样去改变自己？每天晚自习前认真反思上述十个问题。