2.周记一则

周记一则1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。2、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。有个过路人看到一位大姐在河边大哭，就问：“大姐，你怎么了？”大姐说：“我的孩子掉到河里了。”（此时同学们听得怎么样？什么表情？讲故事的人是什么神情？写一写。）那个人一听，“扑通”一声就跳下水，捞了好长时间，但是只捞到一只鞋子，大姐这时却高兴地说：“太好了，我的孩子找到了。”过路人说：“这不是鞋子吗？怎么成了你的孩子呢？”大姐说：“这就是我的孩子。”原来，这位大姐是四川人，当地方言中把鞋子称为“孩子”。（笑话讲到这里，真相大白，同学们又会是怎样的反应呢？最好能把这段描写加进去。）日语对中文谐音早上好（欧哈优）对不起（狗美拿赛）晚安(哦呀思眯那赛)再见（撒哟那啦）韩语对中文谐音爸爸：啊爸（几）妈妈：哦妈（泥）.谢谢:卡目沙米大我爱你:萨郎黑哟1、有个广东人到火车站买车票，买票的人很多，排了好长好长的队伍，前面的队伍还有形，到后面就乱了。小伙子怕别人插队，就对旁边的一位女孩说：“小姐，你是不是最美的呀？如果是，我就爱你。”刚说完，女孩就给了他一耳光，骂了一句：“流氓！”小伙子摸着滚烫的脸颊，愣住了，其实，他说的是：“小姐，你是不是排在最末尾的？如果是，我就挨着你。”可是由于普通话说得不好，让别人误会了。2.一个方言土音很重的外地人，在市区迷路了，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：“兔子（同志），请问（亲吻）一下……”话没说完，小姐便气得满脸通红。我国是一个多民族国家，地域广阔，方言众多。每个地方都有各自的地方方言，而且大多数都不大一样，不同地方的人若用各自的地方方言沟通，会很难听懂对方的话，甚至会造成各种误会，而普通话会让所有的人都相互沟通，是大家共同的语言，是各民族间相互沟通的桥梁。周记一则九月第三周这一周，是全国推广普通话宣传周。我们班特别举行了一次别开生面的“我们是推广普通话宣传员”的主题班会，班会上同学们表演的节目精彩纷呈，有讲故事的，有讲笑话的，有表演小品的......高潮迭起，笑声不断。我为了能做好一个普通话宣传员，晚上我专门上网查找了有关普通话的资料，其中有一则笑话不妨讲给大家听，相信听后你一定会捧腹大笑。笑话说的是：有个广东人到火车站买车票，买票的人很多，排了好长好长的队伍，前面的队伍还有形，到后面就乱了。小伙子怕别人插队，就对旁边的一位女孩说：“小姐，你是不是最美的呀？如果是，我就爱你。”刚说完，女孩就给了他一耳光，骂了一句：“流氓！”小伙子摸着滚烫的脸颊，愣住了，其实，他说的是：“小姐，你是不是排在最末尾的？如果是，我就挨着你。”可是由于普通话说得不好，让别人误会了。你瞧，不会讲普通话，会造成多大的麻烦呀！这看似一个笑话，却提醒我们讲普通话的重要性。现在我们处在一个竞争激烈、信息化的的社会里，如果讲不好普通话，就不仅仅是闹笑话那么简单，它会直接影响到同别人的沟通和交流，甚至影响到自己的工作，因此推广普通话刻不容缓，我们要从自身做起，从现在做起，无论身处何地，无论对象是谁，都要讲普通话，这样我们才能处在一个良好的语言环境中，普通话才能更快更好的得以推广。“推广普通话”周记一则九月第三周这一周是普通话宣传周，我们班级开展了一次“我是推广普通话宣传员”的主题班会。我们在板报上写了：“讲好普通话，方便你我他”主题标语。这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话，有的讲故事，有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话，笑话讲的是：有个过路人看到一位大姐在河边大哭，就问：“大姐，你怎么了？”大姐说：“我的孩子掉到河里了。”那个人一听，“扑通”一声就跳下水，捞了好长时间，但是只捞到一只鞋子，大姐这时却高兴地说：“太好了，我的孩子找到了。”过路人说：“这不是鞋子吗？怎么成了你的孩子呢？”大姐说：“这就是我的孩子。”原来，这位大姐是四川人，当地方言中把鞋子称为“孩子”。你看，普通话说得不好，造成多大的麻烦啊！简评：小作者的这篇周记格式正确，语言幽默简练，叙事也完整，通过对“普通话宣传周”主题班会的精彩描写，阐述了推广普通话的重要性，是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧！周记一则(公益广告）九月第三周这周是普通话宣传周，我过得既充实又快乐，收获可大了。最难忘的是我们班开展的主班题会“我是中国娃，要说中国话”。符老师用生动形象的课件让我们知道了什么是普通话？为什么要推广普通话？号召同学们行动起来，为推普尽自己的一份力量。其中有一个公益广告让我震动很大。内容很简单，就是一台收音机播放不同的频道，刚开始全是各地方言，南腔北调，叽里呱啦的比外语还难懂。我们一个个听得一头雾水，面面相觑，什么也不明白。后来，各个电台统一使用普通话，于是亲切的问候、有趣的见闻，还有温情的故事都变得清清楚楚、明明白白。真是有了普通话，沟通无极限啊！我一下子深切地体会到了推广普通话的重要性。它是情感的桥梁、沟通的纽带，是各族人民、各地人民相互交流、共同进步的保证。所以说，推广普通话是我们每一位小公民的责任和义务，我一定听老师的话，从身边做起，行动起来，争当推普宣传员。素材锦囊喜滋滋兴冲冲喜洋洋乐呵呵乐陶陶精彩纷呈高潮迭起笑声不断如火如荼哄堂大笑出口成章唇枪舌剑哑口无言咬字吐音兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地乐不可支欣喜若狂洋洋自得满面春风眉飞色舞讲不好普通话的笑话1、卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着：鱼啦，鱼啦。旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷：糟(枣)啦，糟(枣)啦。鱼啦。糟啦。鱼啦。糟拉。卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像有意跟他作对，于是两人吵了起来。2、有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？大哥气得额头上青筋暴突。3、、村长在村民会议上说：兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意好开头1.（先声夺人式）“哈哈哈……”屋里传出一阵阵爽朗的笑声，你猜是因为什么？都是妈妈学普通话给闹的。（选自《周记一则——妈妈学普通话》）2.（交代式）说普通话真好，人人都听得懂。我们国家有56个民族，假如大家都“坚守”自己的地方方言，这样交流起来就很困难，弄不好还会出大笑话呢。这种事我就遇到过。《周记一则——说好普通话》）3.我国是一个多民族国家，地域广阔，方言众多。每个地方都有各自的地方方言，而且大多数都不大一样，不同地方的人若用各自的地方方言沟通，会很难听懂对方的话，甚至会造成各种误会，而普通话会让所有的人都相互沟通，是大家共同的语言，是各民族间相互沟通的桥梁。学好普通话并非我们说得这么简单，要花大力气才能学好。标准的普通话不仅发音要准，而且吐字要清晰。不然会让人觉得南腔北调。我姨婆是在职老师，她告诉我，要会说一口标准的普通话，只有经过不懈努力，才能学会、学好。因而，我要响应国家推广普通话的号召，更加努力学好普通话，成为推广普通话的一员。让大家都说普通话，方便你、我、他。结尾：这些真实的故事使我更明白了学好普通话，推广普通话的重要。语言是我们进行交流、沟通的重要工具，如果我们大家都采用通用的普通话进行交流，就会方便彼此沟通，增进了解，减少误会，促进友谊。学好普通话方便你我他我国是一个多民族国家，地域广阔，方言众多。我的家乡开化就有村头话、马金话、桐村话，池淮话、淳安话等。我常常在街上听到人们操不同的方言在交谈。可我仔细听听，不知他们在说什么，一句也没听明白。我想，要是大家都说普通话多好，我也可以参与到他们当中了。记得我看过一则故事，一个山西老汉到北京，他看见商店里红彤彤的苹果，便想买些水果。于是，他走进商店用家乡话对营业员说：“同志，你这个屁股（苹果）怎么买？”营业员一听，以为问她“屁股怎么买”，于是，就骂他是流氓，老汉说：“六毛”，哦，这么便宜，给我买三斤，营业员一听，破口大骂。这个故事告诉我们用方言和普通话进行交流会造成误会。我还听妈妈告诉我一个真实的故事。今年，她到江西出差，说好与客户见面地点，结果没等到人。于是，便找到了客户家，结果客户不在家，只有他老婆和两个小孙子在家。而他们都说江西方言，我妈妈一句也听不明白她们说的话，像傻瓜一样坐在她家等了一个多小时。这个真实的故事使我更明白了学好普通话，推广普通话的重要。语言是我们进行交流、沟通的重要工具，如果我们大家都采用通用的普通话进行交流，就会方便彼此沟通，增进了解，减少误会，促进友谊。学好普通话并非我们说得这么简单，要化大力气才能学好。标准的普通话不仅发音要准，而且吐字要清晰。不然会让人觉得南腔北调。我姨婆是在职老师，她告诉我，要会说一口标准的普通话，只有经过不懈努力，才能学会、学好。因而，我要响应国家推广普通话的号召，更加努力学好普通话，成为推广普通话的一员。让大家都说普通话，方便你、我、他。