【人教版】四年级上册语文：第22课《跨越海峡的生命桥》教学宝

跨越海峡的生命桥人教版新课程标准实验教科书四年级上册生命桥初读文本品读感悟课堂小结峡桂移湾余袭xiáɡuìyíwānyúhuái彼kuànɡbǐxí旷怀脉暂胞zànbāomài海峡桂树移植台湾彼岸袭击余震怀抱空旷暂停同胞血脉我会读移植台湾余震同胞血脉彼岸袭击空旷暂停间隔白血病骨髓凋零含苞绽放谈何容易平安无事突如其来几经辗转骨肉同胞血脉亲情步履匆匆涓涓流出袭击：趁敌人不备给以攻击同胞:字义：1.同一个国家或民族的人。2.同父母所生的。空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等七子之歌—台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！白血病：又称“血癌”是一种恶性程度极高的血液病。只有骨髓移植是治疗此病最科学和最先进的方法。不过在骨髓移植前要用大量的化学药物来杀死癌细胞，如不及时移植，生命将会很快垂危。虽然所有的医学研究和临床经验表明,捐献骨髓对人体健康没有影响.但很多人仍怀有恐惧心理，害怕会影响自己的健康，所以到目前为止，我国大陆中华骨髓库中的库存量只有4万多份，台湾慈济骨髓捐献中心库存23万多份，而我国的白血病患者有400多万。初读感知：自读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？用自己的话说一说。课文主要讲了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。•第一部分（1-2）：等待骨髓移植•第二部分（3-6）：抽取和护送骨髓•第三部分（7）：移植骨髓•写人记事文概括主要内容方法：•人物：小钱、台湾青年、李博士等人•时间：1999年9月22日，早晨7时30分……•地点：杭州、台湾花莲慈医院•事件：•课文主要描写了1999年9月22日，大陆青年小钱（），急需（），台湾青年不顾（），给小钱（）。小钱静静地躺在病床上。根据课文内容填空：课文讲述了这样一个感人的故事：1999年9月22日，杭州青年小钱患有严重的白血病，台湾花莲慈济医院，李博士正在余震的危险中冒着生命危险，抽取台湾青年的骨髓,挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。质疑：我不明白或想探究的问题。1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵……静静地含苞的花朵苍白的脸凋零凋零含苞绽放这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。十八岁，多么美好的年龄！当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫道上漫步时，而小钱当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢呼跳跃时,而小钱当同龄人的脚步走过祖国各地,尽情浏览祖国的大好河山时,而小钱当同龄人坐在宽敞明亮的教室里,为实现自己的理想而奋斗时,而小钱静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上凋零绽放含苞凋零然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。课文将两个场景串起来叙述了这个故事,你知道是哪两个场吗？小钱等待骨髓做手台湾青年不顾安危捐献骨髓。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。两个“静静地躺在病床上”是什么意思？体现了台湾青年的什么精神？静静地躺在病床上(1)身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。(2)台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。)那位青年清楚地知道，大地还在不断地余震中，但他（还是）静静地躺在病床上那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的救援，但他（依然）静静地躺在病床上那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全的，但他（仍然）静静地躺在病床上此时此刻在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望期待着他的骨髓。亲爱的：台湾青年静静地躺在病床上，此时此刻，他会想到哪些亲人，会想些什么？试着说一段话。请同学们默读课文，把课文中最拔动你心弦或最令你感动的地方用波浪线画出来，多读几遍，作好批注，然后在小组内交流。1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造成2470人死亡，1万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿，10万人无家可归……如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心的是什么？请同学们自读3—6段，划出捐献骨髓过程中的遇到的困难以及青年和李博士是如何克服困难的句子，可以在你感受深的句子边写旁注，一会我们一起来交流。生命桥初读文本品读感悟课堂小结句子一句子二句子三自学提示1、读一读，找出写台湾青年和李博士行为的句子，分别用—和~~~画下来。2、再读一读，你觉得他们分别是什么样的人，他们的哪些行为感动了你？李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。此时此刻•指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。•指台湾青年与家人失去联系，彼此不知对方死活的时刻。•指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸，正在死亡的边缘线上挣扎的时刻。•指余震的同时，李博士和台湾青年还在坚持做手术的时刻。“此时此刻”指什么样的时刻呢？李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。此时此刻，大地震过，大地仍在余震中摇晃，危险时时威胁着他们。李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。此时此刻，还不清楚自己的家人是否平安无事，也许他们的家人正遭受不幸，在死亡线上挣扎。李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。此时此刻，只有跑到空矿的地方才比较安全。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……此刻，大地仍在余震中摇晃。……但是，李博士仍沉着地站在病床旁……第一个“仍”表明当时（），第二个“仍”体现了（）。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出······这涓涓流出的骨髓对小钱来说，意味着——生命的火种；这涓涓流出的骨髓对台湾青年来说，意味着——浓浓的爱心这涓涓流出的骨髓对李博士来说，意味着——成功的喜悦这涓涓流出的骨髓，对我们来说，意味着——深深的感动骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。花莲慈济医院台北机场花莲机场香港机场上海机场杭州杭州医院花莲慈济医院花莲慈济医院花莲慈济医院花莲机场花莲机场花莲机场台北机场台北机场台北机场香港机场香港机场香港机场上海机场上海机场上海机场杭州杭州杭州杭州医院杭州医院杭州医院花莲慈济医院花莲机场台北机场香港机场上海机场杭州杭州医院花莲慈济医院花莲机场台北机场香港机场上海机场杭州杭州医院花莲慈济医院花莲机场台北机场香港机场上海机场杭州杭州医院花莲慈济医院花莲机场台北机场香港机场上海机场杭州杭州医院6时50分捐髓者进无菌室7时30分捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时约1小时20分钟)9时30分骨髓交给负责护送的义工10时20分从花莲抵台北机场15时10分由台北抵香港机场,立即飞往上海19时40分飞机在上海降落,又直奔杭州。21时15分救护车开进杭州医院，骨髓送到22时开始骨髓移植骨髓移植时间表1.1997年4月，该中心首次进行横跨两岸的骨髓移植给大陆一名１７岁男孩．２.1999年7月29日，台湾身患残疾的汤女士带着伤病的身躯，为西安29岁的白血病患者王健作捐髓手术。3.2003年11月14日上午，该中心几经辗转，将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头，挽救了汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。李政道博士他曾被称为奔波于两岸的爱心使者，亲自开辟了台湾慈济造血干细胞库送骨髓至大陆的先河。小钱得救了，两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。“跨越海峡的生命桥”指的是什么？思考：•1、生命桥指的是什么？•2、是什么使生命桥跨越了茫茫的海峡？1.小钱几经辗转，终于。2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于。3.经过十几小时的奔波，李博士终于4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于。。在台湾找到了适合的骨髓从身躯里涓涓流出赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术得救了联系课文，用“终于”说一句话。如果有一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？赶快动笔写下来吧！小钱对充满了深深地感激,他会说:“”。说一说:在很多人的帮助下，小钱得救了。“这真是一座用架设的生命桥啊！”生命如此美丽,活着多么美好,让我们尊重生命,珍爱生命,关爱他人。生命当生命遇上生命，爱心遇上爱心，相信隔阂可以消除，海峡可以跨越，生命也因此更加美丽！爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。----罗曼·罗兰爱,可以创造奇迹。-------乔迈爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡愁RJ·四年级语文上册22跨越海峡的生命桥点击生字进入生字教学袭移湾彼峡桂脉旷暂胞余怀返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页返回主页谢谢！