【人教版】物理必修一：1.1《质点、参考系和坐标系》ppt课件

物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）第一章运动的描述物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）1．质点参考系和坐标系物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）知识自学区物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）1．物体物体都有一定的大小和________，并且物体上各部分的运动情况一般情况下并不相同．2．质点(1)定义研究物体的运动时，在某些情况下，可以不考虑物体的______和______，把它简化为一个有______的物质点，这样的点称为质点．(2)把物体看成质点的条件物体的形状和大小等因素不影响问题的研究时，就可以把物体看成质点．物体和质点形状大小形状质量物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）参考系1．定义在描述物体的运动时，用来做________的物体．2．说明(1)同一个物体的运动，选择不同的参考系，得出的运动结果可能会有所不同．也就是说，物体的运动具有________．(2)参考系的选取是______的，但应以观测方便和描述运动简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选______为参考系．参考相对性任意地面物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）坐标系1．目的定量地描述物体的________及位置的_______．2．方法当物体做直线运动时，可以选取某一点为坐标原点建立坐标轴，坐标轴的方向表示规定的________，坐标轴上的数值表示物体的_______．位置变化正方向位置物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）【思一思·判一判】(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在．()(2)物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，物体可看作质点．()(3)只要是体积很小的物体，都能看作质点．()(4)参考系必须要选择静止不动的物体．()(5)比较两物体的运动情况时，必须选取同一参考系．()答案：(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）要点探究区物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）对质点的理解1．理想化模型(1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在．(2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”．(3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）2．对质点的认识(1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”，但是没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”有本质区别．(2)质点是一种“理想化模型”．(3)一个物体能否看作质点，与物体本身的大小和形状无关．关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动中是否为次要因素．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）以下情境中，加着重号的人或物体可看成质点的是()A．研究一列火车．．通过长江大桥所需的时间B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球．．．C．研究航天员翟志刚．．．在太空出舱挥动国旗的动作D．用GPS确定打击海盗的“武汉．．”舰．在大海中的位置物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）解析：把物体看作质点的条件是：物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题的影响可以忽略．研究火车通过长江大桥的时间不能把火车看成质点；“旋转球”上的不同点转动情况不同，故不能把它看成质点；研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，不能把翟志刚看成质点；用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，可以把“武汉”舰看成质点．故应选D.答案：D物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）建立质点模型的两个关键点(1)明确题目中要研究的问题是什么．质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运动时对实际物体进行的近似，质点在实际中并不存在．(2)分析物体的大小和形状对所研究的问题能否忽略不计.物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）1－1：2013年6月11日17时38分，“神舟”十号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空.2013年6月13日13时18分与“天宫一号”实施了自动交会对接.20日上午，女航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行了中国首次太空授课.2013年6月26日08时，“神舟”十号安全返回．关于以上消息，下列说法正确的是()物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）A．“神舟”十号飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零B．“11日17时38分”表示时刻C．在“神舟”十号与“天宫一号”实施自动交会对接的过程中，不可以把“神舟”十号看成质点D．对接后的“神舟”十号与“天宫一号”绕地球运动时，不能看作质点答案：BC物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）1．物体的运动与静止物体是静止还是运动，都是相对于参考系而言的．选定参考系后，某物体相对参考系位置发生了改变，则该物体就是运动的；某物体相对参考系位置没有发生改变，则该物体就是静止的．参考系物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）2．参考系的“四性”物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）有甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是()A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）思路图解：画示意图―→转换参考系―→综合得出结论解题必备：解答本题应注意以下两点：(1)选择不同的参考系，物体运动情况的描述不同．(2)要比较物体运动的快慢，必须选择同一参考系．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）解析：先自己画出情景示意图，借助图景分析理解．电梯中的乘客看其他物体时，是以自己所乘的电梯为参考系，甲中乘客看高楼向下运动，说明甲相对于地面一定在向上运动，同理，乙看到甲在向下运动，说明乙相对地面也是向上运动，且运动得比甲更快．丙电梯无论是静止，还是在向下运动，或者以比甲、乙都慢的速度在向上运动，则丙中乘客看见甲、乙两电梯都会感到是在向上运动．答案：BCD物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）判断运动和静止的具体步骤(1)明确研究对象及其所处的问题情境．(2)结合物体所处的问题情境，合理地选择作为参考系的物体．(3)分析研究对象相对于参考系的位置变化进而确定其运动情况．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）2－1：如图所示，跳伞员跳伞后飞机上的飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞员的运动后，引发了对跳伞员运动状况的争论，下列说法中正确的是()物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体解析：甲、乙两人的争论是由于选择的参考系不同而引起的，A错，B对；研究物体的运动一定要选择参考系，C错；参考系的选择具有任意性，D错．答案：B物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）1．意义(1)物体做机械运动时，其位置会随时间发生变化，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．(2)物体的位置可认为是质点在某时刻所在空间的一点．2．原则建立坐标系的原则是确定物体的位置方便、简捷．建立坐标系的意义及原则物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）3．种类(1)直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和标度，建立直线坐标系．(2)二维坐标系：当物体在某一平面内做曲线运动，即做二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维坐标(平面坐标)．(3)三维坐标系：当物体在空间内运动时，需采用三个坐标确定它的位置，即三维坐标(空间坐标)．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是()A．2m，－2m，－1mB．－2m,2m,1mC．4m,0,1mD．－4m,0，－1m物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）思路图解：物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）解析：根据题意建立如图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为－2m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2m，C点为接住点，坐标为1m，所以选项B正确．答案：B物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）(1)建立何种坐标系要针对物体是在直线上、平面内还是空间中运动而定．(2)建立坐标系应明确坐标原点、正方向及单位长度，标明坐标单位．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）3－1：一物体从O点出发，沿东偏北30度的方向运动10m至A点，然后又向正南方向运动5m至B点．(sin30°＝0.5)(1)建立适当坐标系，画出该物体的运动轨迹．(2)依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）解析：(1)建立坐标系如图所示，物体从O到A运动了10m，从A到B运动了5m，其轨迹如图．(2)由图可知两点的坐标分别为A(53m，5m)，B(53m,0)．答案：见解析．物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）达标检测区物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）1．下列关于台球的说法正确的有()A．因为台球比较小，一定可以把它看作质点B．丁俊晖在击球时可以把台球看作质点C．解说员在解说进球路线时可以把台球看作质点D．丁俊晖在分析进球路线时可以把台球看作质点物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）解析：物体能否看作质点，要看物体的大小和形状在所研究的问题中起主要作用还是起次要作用，故A错；丁俊晖在击球时，需要考虑球的旋转情况，因此不能把台球看作质点，故B错；而解说员在解说进球路线时只需说明球的行进轨迹，因此可以把台球看作质点，故C对；而丁俊晖在分析进球路线时需要考虑球的旋转情况对路线的影响，因此不可以把台球看作质点，故D错．答案：C物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）2．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法，质点就是这种物理模型之一．关于质点，下列说法正确的是()A．只有体积很小的物体才可以看作质点B．只有质量很小的物体才可以看作质点C．一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的D．质点突出物体具有质量这一要素，忽略物体的大小和形状物理必修1第一章运动的描述知识自学区要点探究区达标检测区课时作业（一）解析：质点是一个理想化的物理模型．体积很小、质量很小的物体不一定能够看作质点，如研究原子的自转情况时就不能将原子看作质点，选项A、B错误．物体能否看作质点是由