四单元 第二课时 分数与除法的关系

1、能找出下面每句话中的单位“1”吗？（1）小青课外书的数量是小亮课外书的2/3；（2）五年级数学组的老师是全校老师的8/127。2、说说下面分数的意义：（1）我国人口约占世界人口的1/5；（2）人的血液约占体重的1/13；3、列式计算：（1）把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？（2）8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。1块蛋糕平均分给2个人，每人可以分到几块蛋糕？1÷2=12把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？3÷4＝（块）43的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数。43把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例23÷4＝（块）43的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数。43单位“1”3｛｛13例2：舞台前面的边长为4米，把它平均分成5份，便于摆花盆，每份的长度是多少米？把每1米平均分成5份，1份是1/5米；4个1/5米就是4/5米。7块蛋糕平均分给3只加菲猫，每只可以分多少块呢？7÷3=73每只分到块73分数与除法有什么关系?被除数÷除数=———（除数不为0）被除数除数分子分母1÷2=127÷3=73a÷b=ab—(b不为0）3÷5=—（）（）8÷7=—（）（）8÷3=—（）（）先用除法表示，再用分数表示：（1）把1千克大米平均分成3份，每份有多少千克？（2）把3块饼平均分成4个同学，每个同学分得多少块？分数与除法的联系与区别:联系区别分数分子分数线分母分数是一个数可以看作两个数相除除法被除数除号除数除法是一种运算咱们每人平均可以分几个？一共有4千克咱们每人可以分多少千克？检测练习：1、填一填：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。2、用分数表示下面各式的商。3÷4=7÷12=16÷49=25÷24=12÷25=36÷57=30÷37=33÷78=3、列式计算：（1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？（2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？今天你学到了什么？