莫利《门》课件

侯门柴门不锈钢防盗门太和门三峡夔门心灵之门莫利整体感知•这是一篇议论性散文，重在说理，那么这篇文章最主要的观点是什么？“开门和关门是人生中含意最深的动作。”“开门和关门是人生中含意最深的动作。”1、作者认为“在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘”，“奥秘”指什么？我们该怎样面对门后不可预知的奥秘？2、第四段中，作者为什么说“玻璃门根本不是门”？4、请分别说明以下三句话在文中的意思。(1)人不是在一起牧放的马群。(2)开门和关门是严峻的生命流动的一部分。(3)一扇门的关闭是无可挽回的。3、门有什么深刻内涵？开门和关门有何含意？品味赏析1、作者认为“在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘”，“奥秘”指什么？我们该怎样面对门后不可预知的奥秘？2、第四段中，作者为什么说“玻璃门根本不是门”？3、门有什么深刻内涵？开门和关门有何含意？4、请分别说明以下三句话在文中的意思。(1)人不是在一起牧放的马群。(2)开门和关门是严峻的生命流动的一部分。(3)一扇门的关闭是无可挽回的。品味赏析4、请分别说明以下三句话在文中的意思。(1)人不是在一起牧放的马群。(2)开门和关门是严峻的生命流动的一部分。(3)一扇门的关闭是无可挽回的。人是有思想有感情的，人需要有自己独立的天地，人是有隐秘需求的。人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。写作手法作者为什么不直接抒写自己对人生的探讨，而要选择门这一种具体事物来寄托自己的思想？这是什么写作手法？有什么好处呢？全文运用象征手法，它使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，增强文章的趣味性、生动性。——象征5、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。C、作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。D．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。E、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。（2001年全国高考题）BC5、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。C、作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。D．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。E、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。（2001年全国高考题）5、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。C、作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。D．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。E、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。（2001年全国高考题）5、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。C、作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。D．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。E、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。（2001年全国高考题）第1段“开门和关门是人生中含意最深的动作。”反映作者行文线索、集中体现作者感悟的语句第2段“没有人知道，当他打开一扇门时，有什么等待着他，即使那是熟悉的屋子。”第3段“当我再一次打开这扇门时，会发生什么事情呢?”第4段“门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。”第5段“开门的方式也是多种多样的。”课后习题一第6段“门是隐秘、回避的象征”第7段“开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。”（开门）“每一扇门的关闭就意味着一个结束。”（关门）第8段“开门和关门是严峻的生命流动的一部分。”第9段“一扇门的关闭是无可挽回的。”“门一关上，就永远关上了。”反映作者行文线索、集中体现作者感悟的语句课后习题一1、“太贱了”具体指阳光太多；风懒洋洋的，没有生气；鸟语琐碎而单薄。这样说的好处是表意准确，用语新颖传神，且为下文揭示“窗”的作用和意义作好了铺垫。课后习题四2、“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受”3、“追求”是相对于“门”来说的，“门”是可以走出去的，因此人们可以根据自己的欲望，主动地去追寻春光；“占领”是相对于“窗”来说的，“窗”可以打通大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，人们只要待在屋里就可以享受，不用出去。4、“一半”指窗和眼睛一样都可以看到外面，另“一半”指窗也和眼睛一样，从外面也可以看到里面的东西。5、略6、“牧放的马群”是指受人管束，没有自由，只有群体，没有私隐。7、“最终判决”是指最后的结果；“表白”是指表现。