s版小学六年级上册语文教学总结

六年级上学期语文教学工作总结唐良言本学期我担任六年级的语文教学，工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，对教学有些收获。以下是我在这一学期的教学情况总结：一、深入学习，促进课堂教学为了更好地实施教学，我反复学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，积极探索语文课堂规律，帮助学生提高能力，开启语文课堂教学的新思路，收到了较好的教学效果。二、活学活用，焕发课堂活力通过学习有关理念，建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，他们的个性得到充分的展现与培养。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，让学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。三、运用手段，提高课堂效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。我运用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。四、情感温暖，促使学困生转化对于学困生，我采取小组帮，教师带，不断鼓励激发的方式转化。平时多关心他们，让他们做一些力所能及的事情，使他们觉得自己也能做好，树立信心，加倍努力，进而转化。五、认识不足，努力向前1、努力激发学生学习语文的兴趣。2、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多指导学生习作的训练，提高学生的习作水平。在今后的教学中，我将不断努力，争取获得更大的进步!2016年12月29日