16《珍珠鸟》ppt课件

11绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网、珍珠鸟作者：冯骥才珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目，文鸟科，原产于澳洲东部，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。咂（）瞅（）雏（）眼睑（）垂蔓（）嗒（）眸子（）葱茏（）zāchǒujiǎnchúmànmóudālóng读一读，拼一拼框（）蜡（）腻（）泻（）kuànglànìxiè绿色圃中小学教育网垂蔓葱茏瞅瞅雏儿画框•••••嚓嚓蜡嗒嗒细腻眼睑•••••眸子咂咂嘴流泻•••mànmóujiănchúlóngkuàngchŏuxièzānìdālàcā8垂蔓葱茏瞅瞅雏儿画框信赖细腻眼睑眸子流泻蓬松挨近熟悉指甲咂咂嘴试一试在“我”的照料下，珍珠鸟对“我”由害怕到熟悉，再到亲近，说明信赖往往能创造出美好的境界。说一说这篇课文讲了一个什么故事？这是一种（）的鸟。怕人的绿色圃中小学教育网速读课文思考（一）：珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？自学提示：用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。12绿色圃中小学教育网小鸟出世了，起先这个小家伙只在（）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。害怕人的鸟它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我小组活动：1、四人一组交流讨论完成填空。2、每组派一名代表汇报。13珍珠鸟对“我”的态度：害怕——亲近——信赖14从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。15三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是他们有了雏儿。我呢，绝不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动他们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！绿色圃中小学教育网听读课文思考(二）：“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？1617重新为它们加工鸟笼；按时添食加水；按捺住好奇心不轻易打扰归纳“我”为鸟儿做了哪些事？1718这是对小珍珠鸟的外貌描写，形象的描绘出小珍珠鸟美丽、可爱的样子，字里行间流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。绿色圃中小学教育网起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气的叫一声，它就立即飞回笼里去。绿色圃中小学教育网小珍珠鸟第一次同“我”亲密接触的过程：挨近——蹦到杯子上，俯下头喝茶——偏过脸瞧瞧“我”——跑到稿纸上，绕着笔尖蹦来蹦去。绿色圃中小学教育网我不动声色地写，默默享受着这个小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，他这样淘气的陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。24有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡的好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？绿色圃中小学教育网怕人我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？躲、伸出小嘴、伸出小脑袋瞅、落到我的肩上、睡着了体现这一变化过程的动词有哪些呢？信赖熟悉26绿色圃中小学教育网信赖，往往创造出美好的境界。27信赖，就是尊重、理解和宽容。只要心中有爱，我们在世界的每一个角落里，都会感受到人与动物之间、人与人之间、人与自然之间的这种和谐与美好的境界。什么是信赖？29说说对这句话的理解和受到的启发：无论是人与鸟还是人与人之间，都需要真诚的信赖；信赖，是创造美好境界的基础。在生活中我们也要像作者那样，关心爱护动物，与动物和睦相处；人与人之间也应该相互信赖，友好相处。绿色圃中小学教育网畅所欲言：在日常生活中，你有过和小动物相处的经历吗？和小动物的关系怎么样？30313132信赖创造出美好境界3233鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）关于鸟的成语例如：33绿色圃中小学教育网作业超市三选一：1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。3、出一份“人与动物”为主题的手抄报。343535