四年级作文我的爱好

教学目标•通过两组图片的对比，理解”爱好“和”嗜好“的不同，从而培养学生养成积极、健康的生活习惯。•师生交流的过程中，调动学生的生活积累并通过研读例文，学会通过具体事例写出自己的爱好。教学重点、难点•重点：通过几件具体事例写出自己的爱好，并能在事例叙述中处理详略。•难点：在具体事例的细节描写中准确表现出自己的喜爱之情。看书唱歌踢足球抽烟喝酒赌博`写作，读书，踢足球，唱歌，画画,武术……打麻将，酗酒，抽烟……爱好嗜好说说“我”的爱好是什么？“我”喜欢……•读书•画画•游泳•剪纸•下棋•放风筝•看电视剧•……我从二年级开始学习钢琴，每节钢琴课都不落下，老师家长都夸我学的非常认真，有种不达目的不罢休的劲头，到了六年级我很轻松地获得了钢琴十级。时间成绩评价我很喜欢读书，有一次坐在院子里读安徒生童话，我自己好像就是童话里的人物，当白雪公主吃到毒苹果时，我就像七个小矮人中的一个一样难过，留下了伤心的眼泪，我迫不及待地往下读，心里想着，谁来救救我的白雪公主啊，我的白雪公主是那么美丽，心地是那么善良，谁这么可怕，居然这样狠心啊。心理语言动作举例子：时间成果评价心理动作语言详略得当详略得当结尾：你的收获，大家分享1、文中哪些地方写出了我对集邮的爱好？（横线画出）2、文中通过几件事写出了我爱集邮？（标出来），并说说其中哪件详，哪件略？3、在详写的事例中进行了哪些描写，突出了我热爱“集邮”？读《我爱集邮》一文，思考：1、每当我得知邮局进了新邮票，总是早早去去排队。2、每晚一做完作业，我就捧起邮册，一张张分类归纳，整理入册。3、每当来了亲朋好友，我总要把邮册拿出来给他们看。他们一个个捧起邮册，细细端详，连声赞叹。每当这时，我总会露出自豪的微笑。4、过年了，买几张生肖票，贴在首日封上，寄给朋友们，作为一份珍贵的纪念，比起那些贺年卡来，另有一番意义。5、当然，集邮也有伤心的时候。去年夏天不就有一回吗？一次，我得知邮局进了一套《熊猫》邮票，赶忙前去购买。买到邮票，我喜滋滋地往回赶，可谁知路上突然下起了暴雨。我连忙把邮票的小本子放在胸前，弯着腰拼命往家跑。到了家我已成了落汤鸡，小本子也早已湿透，变的皱巴巴的了，再去买，但已经无货了。我心疼的直掉泪。请读P100《我爱小提琴》，说说，你从哪里看出这个“爱”字的？我的爱好开头：点明“爱好”是什么。“爱”中间：举事例结尾：抒发情感。动作、神态心理……详略得当理一理开头：点明爱好是什么，清楚写什么主体：举事例-----详略得当、感情真挚（时间、成绩、心理、动作、语言）结尾：你的收获练一练：写出你的一种爱好，准确表达喜爱之情。全无“爱”尽是爱爱在文字中完成P96“课前准备”的第二小题。练一练：通过几件事例写出你的一种爱好，在细节描写之中准确表达出喜爱之情。注意要处理好详略。课后作业：1、读P96《读书——我的爱好》P101《我的爱好是下棋》P103-104《我的爱好》。2、完成P102“作文小练笔”。