他山之石

★温州老年大学2004秋季开学典礼…………………………1★他山之石，可以攻玉——我校工作人员赴闽、赣参观学习有感………………3★学有所感1、听沈沉老师评说朦胧诗…………………………………72、盆景根雕艺术交流………………………………………83、学习太极拳有感…………………………………………94、练得健康，舞出活力……………………………………10★八面来风1、文成召开纪念邓小平同志诞辰100周年座谈会……11★书画欣赏……………………………………………………12★诗词园地……………………………………………………12★校园动态……………………………………………………14简报第84期温州老年大学编二○○四年九月-1-温州老年大学2004年秋季开学典礼八月二十七日上午八点半，温州老年大学在四楼礼堂举行了纪念邓小平同志诞辰100周年、2004年度“三优”表彰会暨秋季新学员开学典礼。大会由市委老干部局副局长姜鹤庭同志主持。市委老干部局副局长沙高利同志、温州老年大学专职副校长兼市老干部活动中心主任史宪明同志、老干部活动中心副主任胡建新同志、副主任李群同志、副主任施舟舟鸟同志、老年大学教务处主任陈燕同志等出席了会议。首先史副校长向新学员介绍了学校概况。他说，温州老年大学的发展离不开市委市政府的关心、重视和市委老干部局的直接领导。作为一所全方位、多层次、多学科的综合性老年教育学府，学校拥有许多现代化教学设备以及与老年教育事业相适应的办学、教学管理工作队伍，在老年群体中有着很大吸引力和凝聚力，在社会上也享有较高的声誉。几年来，学校根据时代的发展和老年人的不同需求，及时调整专业课程设置，基本满足了老年人的求知、求健、求乐、求实的强烈欲望。另外，学校还采取多种形式，开展第二课堂活动，体现了“老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为”的办学方向，也达到了“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的目的,得到了上级领导的肯定。2002年我校曾被评为省级优胜老年大学。史副校长最后还向新学员提出了几点要求和希望。接着进行2004年度“三优”表彰大会。姜鹤庭同志宣读了-2-有关表彰优秀班主任、优秀班干部、优秀学员的通报文件。他在讲话中肯定了我校广大学员—年来学习、工作取得的成绩,并代表市委老干部局向受到表彰的优秀班主任、班干部和学员表示了热烈的祝贺!希望受表彰的同志发扬成绩，再接再厉，再创佳绩。希望广大的班主任、班干部和学员向先进学习，寻找差距，改进工作，努力把老年大学工作提高到—个新的水平,做出新的贡献，为创建市级文明单位而共同奋斗。市委老干部局副局长沙高利同志也作了重要讲话。他说,老年大学的产生是适应老年群体需要，应对人口老龄化严峻挑战的创举。创办老年大学的根本目的是满足老年群体日益增长的精神文化生活的需要。我们要研究新情况，把握新规律，推进老年教育在实践中创新。温州老年大学经过十几年的实践、探索，学校规模、教学质量等方面都有很大的提升。但我们也要清醒看到，由于投入不足、场地不足，我市老年教育还难以完全满足老年人的需要。我们还要不断充实教育内容，创新教育方法；继续加强老年教育理论研究，认真总结、探索和创新;树立精品意识，不断创新品牌，使传统优势和新的品牌相得益彰等。最后沙副局长预祝各位学员在即将开始的轻松而有意义的老年大学学习中，努力学习、努力实践、学有所获、学有所为、学有所乐!接下来，老干部长青艺术团和老年大学学员演出了精彩的文艺节目。大会在学员们的热烈掌声中结束。（办公室）-3-他山之石可以攻玉——我校工作人员赴闽、赣参观学习有感八月十六日上午，温州老年大学赴福建、江西参观学习人员在五楼教务处召开了外出学习经验座谈会。市委老干部局副局长姜鹤庭同志、温州老年大学专职副校长史宪明同志、温州老年大学教务处主任陈燕同志和外出学习人员参加了此次座谈。随着我国人口老龄化程度的不断提高，老年人再教育显得尤为重要。为做好新时期老年教育工作，落实江泽民同志：“办好老年大学有利于团结广大老同志，使他们寓乐于学，老有所为，实现他们继续服务社会的崇高理想”的指示精神，温州老年大学利用暑假时间，于八月三日至十一日对福建、江西等地的老年教育工作情况进行了学习调研。通过实地参观，经验交流，使我们对老年教育工作有了新的认识。座谈会上，史宪明副校长与大家交流了此次外出参观学习的几点心得体会：一、各级领导重视是老年大学发展的关键通过参观学习并结合本校办学实践，使我们进一步认识到：党委、政府的重视是兴办老年大学的关键。各地老年大学在领导的关心和支持下有了显著发展，学校办学规模逐渐扩大，办学档次逐步提高。外出考察期间，我们深切体会到各地领导对-4-老年教育事业的重视，认真贯彻中央精神，抓好落实，采取切实可行的措施，使当地老年教育工作蓬勃发展。二、加强管理与建设，办好老年大学俗话说，没有规矩不成方圆。各老年大学从实际出发建立和完善各项规章制度，既保证了教学正常有序地进行，又规范了各项工作有条不紊地展开。各地的宝贵经验值得我校学习借鉴，他山之石，可以攻玉，现简要列举如下：1、明确办学思想，坚持办学宗旨。几年来，景德镇老年大学以“求知、求乐、求健、求为”为办学宗旨，在课程设置、教学计划的安排上，都是从学员的实际出发，根据学员的不同情况，因人施教，因材施教，因需施教。坚持竭诚为老年学员服务的办学宗旨，满足了不同层次老年人的需求。2、建立和完善各项规章制度。规范靠管理，管理靠制度。制度建设是实现学校有效、有序管理的重要手段，是规范建设的一项重要内容。福州老年大学成立以来，结合自己的实际情况建立了一套规章制度。如《教务处工作职责》、《学籍管理规定》、《班主任职责》、《班委会制度》、《机构设置和工作职责》等。有了各项制度的保证，使老年大学的办学质量有了很大提高。3、改进教学方法，注重教学环节。教学方法是完成教学任务、实现教育目标、提高教学质量的手段。教学方法要适合老-5-同志的身心特点，符合老年人的教育规律。泉州老年大学在这方面进行了积极探索，如把过去的“一锅煮”教学改为“一分为三”，因人施教，即把南音专业分为普通组（初级的、集体唱），清唱组（对唱、表演唱）和器乐组，每组配备1—2名辅导教师，学员自行选择。这样充分调动了学员积极性，激发了老年人的学习兴趣。三、老年大学的办学成果和社会效果显著做好老年教育工作，办好老年大学，是实现终身教育的最佳形式。老年大学使一些产生孤独感、失落感的老年学员重新返回社会、重新确定人生目标、重新找到精神支柱。老年学员通过知识熏陶、保健教育或歌、舞、拳、操的学习锻炼，不仅增强了体质，而且陶治了情操，增加了生活的乐趣和过好晚年生活的信心。老年大学在社会发展和建设中，不仅发挥着老年思想文化教育主阵地作用，而且作为老年人的乐园，使他们焕发了第二次青春。在老年大学学习的老年人，崇尚科学、崇尚知识、崇尚文明，追求健康向上的生活，他们为年轻人起到了示范作用。不少老年学员除自娱自乐外，还经常参加各类演出和比赛，展示了老年人的风采，产生了很好的社会效应。接着，与会人员纷纷发言。蔡德溪老师首先畅谈了自己的感想，他说全国老年教育发展迅速，各地的办学也是各具特色：如泉州老年大学充分利用侨乡优势，开展与各国的交流切磋；-6-景德镇老年大学积极探索社会办学的新思路，重塑瓷都新形象；衢州老年大学正在建设中的新大楼令大家印象深刻。周星扬老师说，通过此次学习，不仅开阔了眼界，拓展了视野，而且学到了不少宝贵的经验。他提出了三条建议：①我校现有规章制度、学员守则等部分内容有些陈旧，不太适应时代的发展需要，我们可以考虑适时做些调整；②根据学员要求，可以成立二胡、电子琴等器乐协会；③根据学校的实际情况，可以适当增设钢琴、古筝等课程。接着，包福来老师提到了进一步系统办好规范化老年大学的建议。陈燕主任也谈到了自己的几点体会：如泉州老年大学组织专门人员编写教材；厦门老年大学为进一步调动工作人员的积极性，每隔几年组织的评选活动以及完善的档案管理制度等都很值得我校借鉴。另外，潘明晶、李有来老师也分别谈了各自感受。最后，姜副局长作了总结发言。他说温州老年大学经过十几年的艰苦努力，取得了一定的成绩。随着时代的发展，我们要不断开拓创新，奋发进取，做好新时期的老年教育工作，办好新时代的老年大学。他充分肯定了此次外出参观学习的作用，并鼓励大家继续努力，取其所长，补已所短，不断发挥自身优势，努力办好温州老年大学，为温州的老年教育事业添砖加瓦作贡献！（办公室）-7-听沈沉老师评说朦胧诗本人不太懂诗，更不会写诗，但却非常喜欢诗。上学期有幸报读了诗词欣赏班，聆听了沈沉老师关于诗词知识介绍，比如诗词的起源、演化、以及写作中的赋、比、兴等基本手法和技巧，使我这个“门外汉”接受了一次“诗”的启蒙教育，真是受益匪浅！尤其是对于朦胧诗，沈老师不仅详细阐述了它的具体内涵，而且用辩证唯物主义的观点，客观、公正地评价了朦胧诗出现的历史必然性以及当前存在的良莠混杂的现状，听了令人信服。此前，对于朦胧诗我可以说是一无所知，一看到难以捉摸的字句就头疼，认为那只是无聊文人的无病呻吟。沈老师用具体的实例，使我逐渐认识到“朦胧诗”确有古怪难懂一类，但也不乏立意很高、褒贬深刻的佳作。他举了北岛的《回答》为例，“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”。这两句不仅尖锐地反映了一定社会背景下，卑鄙者和高尚者的行为和结局；而且作者以精炼的文字、强烈的对比，唤起了读者对高尚者人格的赞誉和对卑鄙者行为的鞭挞。由此可见，对朦胧诗既不能一概肯定，也不能全盘否定。沈老师的这番辩证评说，使我想到：看待一个事物，只有用“一分为二”的辩证方法去解读，才能不失公正和偏颇。比如通俗歌曲，有些确实词无诗意，调无旋律。演唱者要么像蚊子哼，要么像狮子吼，叫你根本无法从中领略艺术的魅力所在。学有所感-8-但也有例外，如《爱的奉献》、《黄土高坡》、《涛声依旧》、《北京人在纽约》等，这些歌曲紧跟时代脉搏，旋律奔放自由，不愧为通俗歌曲的精品！沈老师说，人类社会是个不断发展的过程。人们在追求物质财富的同时，也必然会向精神领域拓展。比如诗词，从《诗经》开始，发展到盛唐的诗歌，宋代的词，经历“五·四”前后的新文化运动再到朦胧诗的出现，就是人们不断追求精神文化的表现。我们应该从历史发展的角度，客观评价，扬优抑劣，使诗词的内容和形式，在历史长河中得到不断扩充和发展，更加丰富多彩、绚丽多姿。（诗词班戴知谦）盆景根雕艺术交流老年大学花卉园艺班和老干部盆景艺术协会，在学员、会员们的积极参与下，联合开展多项绿色交流活动以来，收到了很大效果。最近，他们在学员缪立鹏新居又开展了“以绿会友”的课外活动。班干部和协会理事十余人参加了此次以盆景根雕艺术为主题的交流会。学员缪立鹏是老干部盆景艺术协会的理事，通过不断学习实践，其作品水平也有了很大地提高，尤其是五针松自然式造型更是有其独到之处。大家分别观赏了十多盆造型各异的五针松盆景，并就一盆未成型的大版松造型展开了讨论。根雕艺术和树桩盆景艺术在追求自然美、人工美、意境美上有着异曲同工之处：一是在树根上做文章；二是在树干上做文章，尤其是小型的根雕，更有-9-推广意义。缪立鹏的根雕艺术在学员、会员中可称“一绝”，颇受大家赞赏。他的“凤凰比美”、“兽中一王”、“骏马奔驰”、“雄鹰展翅”、“蛟龙入海”等根雕，在取材、立意、造型上都有新的突破，把天然美和人工美结合起来，巧夺天工，相映生辉。通过此次活动，大家相互切磋，取长补短，既增长了知识，又开阔了视野，可谓收获多多！（花卉园艺班李凌云）学习太极拳有感人生在世，总有多种追求：学习知识、寻求财富、仰慕权势、追求名声……到了老年，当生理结构逐步退化、衰老，健康无疑成了人们最大的愿望。所以“二次退休”后，我迫不及待地进了老年大学学习太极拳、音乐欣赏、医疗保健等课程。年复一年，日复一日坚持不懈地学着一册又一册《医疗保健》，练着一套又一套“太极拳”，年过70岁的我深感受益。在瞿和平老师的精心指导下，我的“拳艺”进步不少。瞿老师用他那顿挫有力的口令，优美舒展的动作，一丝不苟地教导着我们。还有班主任叶老师，她的示范动作也给了我们莫大的促进