《林黛玉进贾府》

曹雪芹林黛玉进贾府京都竹枝词（清·得舆）开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？——《红楼梦》第一回《红楼梦》“以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。”第一回：楔子。女娲补天，木石前盟第二回：冷子兴演说荣国府介绍贾府人物关系第三回：林黛玉进贾府介绍贾府环境人物第四回：葫芦僧判断葫芦案介绍贾、史、王、薛四大家族第五回：贾宝玉梦游太虚幻境交代主、次要人物的发展结局红楼梦前五回（序幕）简介贾敬贾惜春贾蓉贾珍（秦可卿）荣国公宁国公贾代善贾政（王夫人）贾琏（王熙凤）贾迎春巧姐贾赦贾珠（李纨）贾元春贾探春、贾环贾宝玉贾敏（林如海）林黛玉贾源贾寅贾代化贾敷（史太君贾母）－贾兰宁国府荣国府(刑夫人)穿堂抄手游廊抄手游廊贾母前院厢房厢房五间正房贾母后院西角门贾赦院东角门荣国府穿堂荣禧堂贾政院夹道抱厦厅影壁凤姐屋后廊穿堂耳房厢房厢房厢庑游廊厢庑游廊北南大厅第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分：（2－14）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。（2－4）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。（5－6）二层：林黛玉见王熙凤。（7－12）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。（13－14）四层：宝黛初见。第三部分：（15－16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么？1.写林黛玉到贾府。寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用四个“大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。这段描写给人一种气势煊赫、门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。堂禧荣翰座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公书赐荣国公贾源小说的三要素（贾府）林黛玉贾宝玉王熙凤宝黛初逢环境情节人物人物的描写正面描写1，肖像描写（容貌、衣着、神态）2，语言描写3，行动描写4，心理描写（包括细节描写）（外国擅长）侧面描写侧面烘托或他人介绍如鲁迅《药》中夏瑜就是通过康大叔的嘴介绍完成人物性格塑造的•重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象及小说语言。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”脂批：第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字非仙助即神助，从何得此机括耶？出场方式：先声夺人：未见其人先闻其声放诞无礼张扬泼辣一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。脂批：非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。服饰：华贵、贪婪、俗气外貌：年轻貌美、刁钻、狡黠、笑里藏刀明是一盆火暗是一把刀服饰及外貌：天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。言行：对这句话的理解，选出恰当的项①王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。②夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。③认为林黛玉管贾母叫奶奶贾母更高兴。④王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。⑤王熙凤的意思是称颂老祖宗的福泽深厚。⑥自己以前没见过真正标致的人儿。⑦要说风度气派，还是贾母最美。⑧间接夸三春让在场的邢王二夫人高兴。又忙拉着黛玉之手，问她：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”三个问两个只管既在贾母面前表现了对黛玉的关心又炫耀自己的特殊地位。王熙凤这些话背后的意思是什么？说着忙用帕拭泪。忙转悲为喜神态：哭笑随时可变，俱无真情在其中，一心只想讨贾母欢心：阿谀拍马、逢场作戏。脂评：“余知此缎阿凤并未拿出，此借王夫人之语，机变欺人处耳。若信彼果拿出预备，不独被阿凤瞒过，亦被石头瞒过了。”由此，可以看出凤姐的机变与干练，因此，曹雪芹给她的评价是：金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家。关于凤姐预备缎子的回答，怎样理解？回王夫人：《金陵十二钗正册·判词之八》画：一片冰山，山上有一只雌凤诗：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。解析：画隐喻王熙凤在贾府独揽大权不过是拥有冰山罢了，烈日一出冰消瓦解。判词中，凡鸟合为“凤”字，指其才能非凡、善弄权术；但最终也逃不出人人对之言听计从到发号施令到遭抛弃的悲剧性下场。《红楼梦曲·聪明累》机关算尽太聪明,反算了卿卿性命.生前心已碎,死后性空灵.家富人宁,终有个家亡人散各奔腾.枉费了,意悬悬半世心；好一似,荡悠悠三更梦.忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽.呀!一场欢喜忽悲辛.叹人世,终难定!评：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。但任凭她才能如何出众，终究无法挽救如大厦将倾的贾府。机关算尽到头来自遭恶运惩罚。她是一个美丽而邪恶的复杂综合体，并最终走向其不能掌控的毁灭结局。王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。1、写出场2、绘肖像3、见黛玉4、回王夫人性格泼辣、深得贾母宠爱外表华贵美丽、内在刁钻狡黠察言观色机变逢迎精明能干精明能干惯弄权术貌似可喜实则可畏贾府的实际统治者王熙凤见黛玉：对王熙凤性格的刻画写出场：绘肖像：回王夫人：明是一盆火暗是一把刀三角眼吊梢眉粉面含春威不露未见其人先闻其声受宠爱有地位善逢迎耍手腕恭维－拭泪－转悲为喜美丽而又刁钻我先料着了我已预备了玲珑而又精明运用了语言、肖像、行动、神态等描写手法，其出场还运用了对比手法。林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，娇柔、细心、谨慎、自尊是她的性格特点。请举例分析课文是怎样刻画这些特点的黛玉：娇柔、细心、谨慎与自尊。课文怎样刻画出这些特点的？思考林黛玉菜单课时作业自主文本初研究晨读开卷有益课前自主导学素材日积月累课堂互动探究新课标·语文必修3教学资源链接①在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒绝了，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”这一番十分得体的话，既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做事处处留心在意。②在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了”。连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。菜单课时作业自主文本初研究晨读开卷有益课前自主导学素材日积月累课堂互动探究新课标·语文必修3教学资源链接③在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。饭后喝茶、漱口之类的不合家中之事，便“一一改过来”。④贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是“念了《四书》”，但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。先说读过书，后说不曾读，是因为她听贾母说“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”之后，才改口的，可见她多思多虑，做事小心谨慎。黛玉这种“步步留心，时时在意”的谨慎态度，是她寄人篱下感情的反映。对林黛玉性格的刻画心理描写肖像描写语言描写步步留心时时在意惟恐被别人耻笑敏感自尊身体怯弱自然风流多愁善感弱柳扶风娇美柔弱刚念了《四书》认得几个字“舅母爱惜赐饭，原不应辞……细心谨慎细心、谨慎、自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想1、正面描写2、侧面描写可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。可叹停机德——这句说薛宝钗，意思是虽然有着合乎孔孟之道标准的那种贤妻良母的品德，但可惜徒劳无功。《后汉书.列女传.乐羊子妻》堪怜咏絮才——这句说林黛玉，意思是如此聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的。“咏絮才”，用晋代谢道韫的故事。玉带林中挂——这句说林黛玉，前三字倒读即谐其名。“林”即树林，暗喻贾府，指林黛玉寄身于贾府之中。金簪雪里埋——这句说薛宝钗，前三字暗点其名：“雪”谐“薛”，“金簪”比“宝钗”。本是光耀头面的首饰，竟埋没在寒冷的雪堆里，这是对一心想当宝二奶奶的薛宝钗的冷落处境的写照。花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻粘扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！《葬花词》贾宝玉在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。本文描写宝玉，主要有哪三个步骤？1、出场前的侧面勾勒2、出场后的肖像描写3、《西江月》二词的总结宝玉出场前的侧面勾勒①王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”，意思是说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根。还说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”，意思是说贾宝玉喜怒无常。②林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆形象。宝玉出场后的肖像描写宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌。先写衣着打扮，后写神态表情。在黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物，懵懂顽童”，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。西江月二词的评判这两首词模拟封建正统人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，即揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。第一首词着重概括贾宝玉的性格特点。“不通世务”“怕读文章”是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现在这里。“不通世务”是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通，不符合封建正统人物的要求；“怕读文章”是说他对封建统治阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖——八股文章毫无兴趣。这样一个“愚顽”的“蠢物”，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说他“行为偏僻性乖张”，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。第二首词着重从批评告诫的角度，正文反作，进一步歌颂贾宝玉的叛逆性格。贾宝玉既不听从封建统治者对他的要求，去“通世务”“读文章”，也不安于封建统治者规定的本分，既“偏僻”，又“乖张”，所以，在那些人眼中，贾宝玉既“无能”，又“不肖”，而且天下第一。其实，这正反映了贾宝玉对封建正统思想的不满