群落的结构课件

阅读教材P71-75，解决下列问题：1.什么是生物群落？2.在群落水平上需要研究哪些问题？3.认识一个群落，首先研究的是什么？4.种间关系有哪些?各有何特点？请尝试用曲线图表示。5.什么是群落的空间结构？包括哪几个方面？6.什么是垂直结构？分层的主要原因是什么？出现分层现象的意义？一生物群落的概念一生物群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。一生物群落的概念生物群落的内涵：一生物群落的概念生物群落的内涵：生活在一定区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。由于种间关系而形成了生物群落。植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响，彼此之间一物质和能量为纽带紧密地联系知识一起，组成了生物群落。二群落水平上研究的问题一生物群落的概念研究池塘群落二群落水平上研究的问题一生物群落的概念研究池塘群落种群种类优势种群二群落水平上研究的问题一生物群落的概念研究池塘群落种群种类优势种群种间关系二群落水平上研究的问题一生物群落的概念研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置二群落水平上研究的问题一生物群落的概念研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构二群落水平上研究的问题一生物群落的概念研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替二群落水平上研究的问题一生物群落的概念研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界三群落的物种组成一生物群落的概念二群落水平上研究的问题三群落的物种组成一生物群落的概念二群落水平上研究的问题群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。你能说出二者的主要差别吗？部分物种名录部分物种名录三群落的物种组成丰富度：群落中物种数目的多少称为物种的丰富度物种的丰富度生物群落的生态环境越优越，组成群落的物种越丰富；反之越少。三群落的物种组成北南中国四种间关系四种间关系教材P72资料分析：反映种间关系的实例四种间关系一生物群落的概念二群落水平上研究的问题三群落的物种组成种间关系包括：四种间关系一生物群落的概念二群落水平上研究的问题三群落的物种组成种间关系包括：捕食竞争互利共生寄生捕食一种生物以另一种生物作为食物雪兔猞猁四种间关系捕食生物数量时间生物A生物B竞争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等竞争：大象和狮子抢夺水源水稻和稗子的竞争四种间关系竞争生物数量时间生物A生物B寄生寄生一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活冬虫夏草是一种名贵中药材。冬天是虫子，夏天从虫子里长出草来。虫是虫草蝙蝠蛾的幼虫，草是一种虫草真菌。夏季，虫子将卵产于草丛的花叶上，随叶片落到地面。经过一个月左右孵化变成幼虫，便钻入潮湿松软的土层。土层里有一种虫草真菌的子囊孢子，它只侵袭那些肥壮、发育良好的幼虫。幼虫受到孢子侵袭后钻向地面浅层，孢子在幼虫体内生长，幼虫的内脏就慢慢消失了，体内变成充满菌丝的一个躯壳，埋藏在土层里。经过一个冬天，到第二年春天来临，菌丝开始生长，到夏天时长出地面，长成一根小草，这样，幼虫的躯壳与小草共同组成了一个完整的“冬虫夏草”。菟丝子寄生的结果：一方受益，一方受害四种间关系寄生个体数时间生物B生物A四种间关系寄生个体数时间生物B生物A寄生互利共生两者生活在一起，相互依赖，彼此有利豆科植物和菌瘤根互利共生地衣：藻类和真菌的共生物四种间关系互利共生个体数时间四种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生＋＋彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤寄生＋－一方有利，一方受害蛔虫和人竞争－－彼此抑制水稻和稗草捕食＋－种群A得利种群B有害羊与草（“＋”表示有利，“－”表示有害。）判断下列各图表示的种间关系各是什么个体数时间个体数时间BAAB个体数时间个体数时间BAAB判断下列各图表示的种间关系各是什么个体数时间个体数时间BAAB个体数时间个体数时间BAAB捕食竞争五生物群落的结构一生物群落的概念二群落水平上研究的问题三群落的物种组成四种间关系五生物群落的结构一生物群落的概念二群落水平上研究的问题三群落的物种组成生物群落的结构包括：四种间关系五生物群落的结构一生物群落的概念二群落水平上研究的问题三群落的物种组成生物群落的结构包括：四种间关系垂直结构水平结构：五生物群落的结构五生物群落的结构1.垂直结构五生物群落的结构1.垂直结构在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。五生物群落的结构麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。思考讨论⑴引起植物分层分布的主要原因是：光照强度⑵引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等⑶群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论2.水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。