人教版高中英语必修三知识点总结(详细版).

必修三各单元知识点总结第一单元1starve作不及物动词,表示“饿死,挨饿”。starvefor=bestarveof/for,表示“渴望获得,迫切得到”。2plenty作不可数名词,只用于肯定句中,表示“充足,大量,富裕”,可做主语,宾语或表语。做主语时,谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。plenty也可作副词,表示“充分地,十足地,好多”。inplenty表示“大量的,丰富,充裕”可作表语,定语,状语。3satisfy作及物动词,表示“满意,使满足”,直接跟宾语,若接that从句时,意思是“使相信”,从句前有间接宾语。satisfy„with以„„满足besatisfiedwith对„„满足satisfy„for向„„偿还besatisfiedtodosth满足于做某事4harm作名词,意为“损害”,不与不定冠词连用,常与do,come,mean等动词搭配。domoreharmthangood弊大于利There’snoharmin(sb’sdoingsth=Itdoesnoharmforsbtodosth做某事无害处作及物动词,表示“损害,伤害”。5lead作及物动词,表示“领导,引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。表示“影响,致使”时,后接介词to,也可以接不定式。leadsbinto使某人陷入某种不良的状态。leadsbaway使盲从,常用于被动语态。leadnowhere毫无结果,,对„„不起作用。leaduptosth作为„„准备,导致。leadsbbythenose牵着某人的鼻子,完全操纵某人leadadog’slife过困难的生活leadsbbelievethat使某人相信(假的事情或不确切的事情leadtheway带路,带头lead作为名词,givesbalead给某人做出榜样,提示某人6origin是名词,表示“起源,起因,出身”。beoforigin起源于,出身于7event是名词,表示“事变,事件”,既可以指历史上的,国际上的,国内的大事件,也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。也可以指体育比赛中的“项目”。常见词组:atallevents/ineveryevent总之,无论如何,不管怎样intheevent结果,终于intheeventof万一,如果,倘若inthatevent若果那样的话8dress作及物动词,表示“给„„穿衣”,后接人作宾语,也可以做不及物动词,表示“穿上衣服,穿着衣服”。dressup穿上盛装,打扮dress作不可数名词,表示“衣服”;作可数名词,表示“妇女及儿童的衣服”。dresssthup修饰,掩饰9trickplayatrickonsb=playsbatrick开某人的玩笑,诈骗某人do/turnthetrick达到(预期的目的,获得成功。havea/thetrickofdoingsth(有做„„的习惯/癖好。beuptotricks,beatone’stricks玩鬼把戏,闹恶作剧trick可以做动词,tricksbintodoing骗某人去做某事tricksboutof„骗取某人10memory是名词,表示“记忆”时,接for而不接of。复数形式memories可表示往事。inmemoryof纪念,一般表示对死者的纪念。loseone’smemory“失去记忆”,可能永远也想不起来;而slipsb’smemory指一般想不起来,可能不知道什么时候又想起。withinone’smemory=withinthememoryof表示“记忆所及的时间”。11gain作及物动词,表示“获得”,指经过努力取得有价值的东西或想要的东西。也可以表示“增加,增进;(钟,表走得快”。作不及物动词,表示“获得利益,增加,改善”。作名词表示“收获,利益,增加”。常用的词组有“gainin增加gainover说服gainonsb/sth赶上12gather作及物动词,意为“搜集,采集,恢复,积累,加速”。还可以表示“推断,得出(印象,想法”后常接从句。作不及物动词,表示“聚集,群集”。常用的词组有:gatheroneselftogether振作精神gatheroneselfup集中全力,鼓起勇气13admire作及物动词,只能接名词或者代词作宾语,不能接宾语从句。admiretodo高兴做admiresbforsth在某方面钦佩某人admireat对„„感到羡慕,对„„感到惊讶14forward作副词,表示“向前地,向未来”。lookforwardto盼望,期待pushone’swayforward挤着向前走comeforward走出来putforward提出backwardandforward来回forward作形容词,表示“在前面的,热心参与的”。作名词,表示“(足球,曲棍球的前锋”。作动词,表示“转递,增进,发送,提高”。15takeplace表示“发生”有计划的,有目的的,有准备的发生,是不及物动词,无宾语,不能用于被动语态。区别takeplace,happen,breakout:takeplace有计划的发生,多指运动,变化,进步,会议,婚礼等。happen偶然发生或者意外事件的发生。breakout表示“突然发生,爆发”,强调出人意料,多指地震,火灾,火山,战争,疾病,瘟疫等的突然发生。takeone’splace表示“代替某人,执政,上台”。taketheplaceof表示“取代,代替”。16fool的短语makefoolof欺骗,捉弄act/playthefool瞎胡闹,逗乐foolaround/about无所事事,胡混fooloutof骗走foolaway把(时间胡混掉foolwith胡摆弄17apologizeapologizetosbfordoingsth因为做了某事向某人道歉makeanapologytosbfordoingsth道歉18drown表示“淹死,淹没,浸泡,沉浸于”。drownone’ssorrowindrink借酒消愁drownsthout淹没19wipewipesthfrom/offsth把„„从„„上擦掉/擦净。wipeout擦拭(盆,碗等的内部,除去,消灭,摧毁。wipeover再擦一遍。wipethefloorwithsb(在辩论中,竞赛中把某人打得一败涂地。20weepweepabout为„„而哭泣weepat看到/听到„„而哭泣weepaway一直哭weepfor/over因„„而哭泣weepout哭着抒发掉21forgive作及物动词,表示“原谅,赦免”,有时可以接双宾语。forgivesbfordoingsth原谅某人做某事22有关word的短语:giveone’sword许诺breakone’swordto失信于haveawardwithsb和某人交谈havewordswithsb和某人吵架haveword听到消息eatone’sword认错,道歉gobackonone’sword食言putin/sayagoodwordforsb为某人说好话相助saytheword发指令,发信号inshortwords简言之inotherwords换句话说ina/oneword总之wordforword逐字地,一字不差地bywordofmouth口头上withoutaword什么也没说23有关breath的短语:catchone’sbreath屏息drawnbreath歇口气drawnone’sfirst/lastbreath出生/死亡getone’sbreath恢复正常呼吸loseone’sbreath气喘吁吁saveone’sbreath不必浪费口舌takeone’sbreathaway使某人吃惊wasteone’sbreath白费唇舌outof/shortofbreath喘不过气,上气不接下气24setoff“出发,起程”,还可以表示“使爆炸,激发”。有关set的短语:setup建立,树立,创立setforth出发,起程,公布setout开始,着手,出发setabout着手,试图,开始setfireto点火settodoingsth开始做某事set„aside把„„放在一边setsthdown记下来set„free将„„释放25asthough表示“好像,似乎”,引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。如果asthough从句中所叙述的情况是事实或有可能发生,也可用于陈述语气。其后面除了跟句子外,还可以跟名词,动词不定式,形容词(短语,介词短语或分词。还可以表示感叹语气,来对某项建议、假设或推测表示不赞成,惊讶,不满和厌恶等。3.语法情态动词定义:情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。分类:情态动词有四类:①只做情态动词:must,can(could,may(might,oughtto②可做情态动词又可做实义动词:need,dare③可做情态动词又可做助动词:shall(should,will(would④具有情态动词特征:have(had,hasto,usedto位置:情态动词在句中放在谓语动词之前,谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中,情态动词则在主语之前。特点:情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加“not”。个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,故没有被动语态。基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是,基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想。除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:1除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把oughtto和usedto看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。2情态助动词在限定动词词组总是位居第一。3情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式。4情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词。5情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。6情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用。用法首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑,而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许,敢。用法是:情态动词+行为动词原形情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can(could,may(might,must,need,oughtto,dare(dared,shall(should,will(would,have(to,hadbetter.功能助动词(auxiliary主要有两类:基本助动词(primaryauxiliary和情态助动词(modalauxiliary。基本助动词有三个:do,have和be;情态助动词基本的有十四个:may,might;can,could;will,would;shall,should;must,need,dare,usedto,oughtto,hadbetter上述两类助动词的共同特征是,在协助主动词构成限定动词词组时,具有作用词的功能。1构成否定式。2构成疑问式或附加疑问式。3构成修辞倒装。4代替限定动词词组。can和could的用法1.表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许。注意:①could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用