2019年高考语文二轮文言文阅读翻译

增分点18盯词察句,直主意辅——提升文言文翻译能力考纲考情-2-近三年浙江卷考查情况统计考纲1.与现代汉语不同的句式和用法的理解。不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。2.文中句子的理解和翻译。年份201820172016类型与篇目材料《颜太初杂文序》《上池州李使君书》《琅嬛福地记》(散文)作者[北宋]司马光[唐]杜牧[明]张岱所译数量、分值2小题,8分2小题,8分2小题,8分考纲考情-3-命题规律①近年必考题,题数、分值不变:2题,共8分;②译句中往往有文言文特殊语法现象,如通假、古今异义、词类活用、特殊句式、固定句式;③以直译为主。备考重点学会据语境与逻辑,切实掌握字词、特殊句式、固定句式的翻译方法。2019预测与近三年的考法相同。真题练兵-4-(2018浙江卷)阅读下面的文言文,把文中画线的句子译成现代汉语。原文请参见“增分点15”中“真题练兵·自我评估”部分。1.既得其理,不徒诵之,以夸诳于人,必也蹈而行之。参考答案(颜太初)掌握了先王书中的义理以后,不是仅仅称道它,用来夸大欺骗世人,而是必定亲自去实践。解析抓住以下翻译的关键处,联想所学,推测词意,反复推敲:既(已经,……之后),其(它们的,指上文所说的先王之书),徒(只是),之(代指上文的“其理”),以(表目的,用来),夸诳(夸大、欺骗),于(向),蹈(脚踩,引申为“实践”),而(表并列,并且),行(推行,践行)。真题练兵-5-2.前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭,其文岂必不传?参考答案前代的读书人活着时地位不显赫,但文章在后代长存的太多了。颜太初虽然地位低寿命短,他的文章难道一定流传不了吗?解析抓住以下翻译的关键处,联想所学,推测词意,反复推敲:身(自己),显(显赫,显达,显要),于(在),时(当时),而(表转折,但是),言(言论,引申为“学说”或“文章”,立(存在,留存),虽(虽然),践(地位低下),岂(难道)。梳理主干-6-诊断盲区-7-典题诊断阅读下面的文言文,完成后面的问题。古今家诫叙原文请参见“增分点16”中“诊断盲区·发现短板”部分。找准翻译点,准确翻译文中画线的语句。1.慈故能勇,俭故能广。2.以深爱而行精虑,故其为之避害也速,而就利也果。答案因为仁慈所以能勇敢,因为节俭所以能宽广。答案因为爱得深,所以行事殚精竭虑,所以他们为孩子躲避灾祸就很迅速,为孩子谋利也十分果敢。诊断盲区-8-3.子之于父也,以几谏不敢显,皆有礼存焉。4.吾病焉,是以为此。答案儿子对于父亲,用隐约的言辞劝谏,不敢太直露,这都是因为礼仪的存在。答案我对此感到遗憾,所以编写了此书。5.市人之过之者亦莫不泣也。6.特患无以发之耳。答案集市上指责他孩子的人也没有不感动落泪的。答案只是担忧无法激发它罢了。突破瓶颈-9-突破攻略典题突破提升攻略即时提升文言文的翻译能力是文言文阅读能力的集中体现,翻译涉及文言文阅读的各个方面,包括实词．．、虚词的解读．．．．．,词语的古今异义．．．．．．．,词类活用．．．．,断句,特殊句式和固定句式．．．．．．．．．,语句在上下文语境中的理解．．．．．．．．．．．．等。能否将古文翻译成准确、流畅的现代汉语是文言文阅读解题能力高下的最重要的标志。一、牢记翻译标准——信达雅所谓“信”,就是译文要准确,符合原意,忠实原文,不得随意添油加醋,不得随意省略;所谓“达”,就是译文要流畅通顺,符合现代汉语的语法习惯;所谓“雅”,就是译文的语言生动优美,力求译出原文的语言风格和艺术水准。这三个标准中,做到“雅”其实是最难的。在高中阶段,我们在翻译古文时最重要的就是做到“信”和“达”。突破瓶颈-10-突破攻略典题突破提升攻略即时提升二、坚持翻译原则——直译为主．．．．,．意译为辅．．．．所谓直译就是指在上述三个标准的指引下按原文词句一一对应翻译,力求做到字字句句落实。如:此则岳阳楼之大观也。↓↓↓↓↓↓↓这就是岳阳楼的壮丽景象。[语气助词,帮助判断,不必译出]所谓意译就是指在用直译法译不出或译不好的情况下,不再拘泥于原文字词,而是据原文意思灵活翻译,将意思译对就可以了。文言文中用到比喻、借代、互文、婉曲(讳饰)、典故等修辞方法时,多用意译法。突破瓶颈-11-突破攻略典题突破提升攻略即时提升(1)比喻的意译:如“金城千里”中的“金城”,不能译为“金子修筑的城”或“金属修筑的城”,可意译为“坚固的城防”,或以现代汉语的比喻形式翻译为“钢铁般的城防”。(2)借代的意译:运用借代的句子要翻译,要换借体为本体,如“布衣”应翻译为“贫民”,“缙绅”应翻译为“官员”,“三尺”应翻译为“法律”,“万钟”应翻译为“高官厚禄”等等。(3)婉曲的意译:婉曲主要是为了避讳,如把国王的死说成“山陵崩”,把自己的死说成“填沟壑”。凡遇到婉曲的句子,应按照按现代汉语的习惯表达方式替换,该换成什么就换成什么说法,可将“山陵崩”译为“百年之后”或“驾崩”,可将“填沟壑”译为“死”。突破瓶颈-12-突破攻略典题突破提升攻略即时提升(4)互文的意译:如翻译“秦时明月汉时关”(王昌龄《出塞》),不能译为“秦代的明月,汉代的关塞”,应根据上下文的相互呼应和相互补充的表意形式,翻译为“秦汉时的明月,秦汉时的关”。据此,“主人下马客在船”你能译一译吗?突破瓶颈-13-突破攻略典题突破提升攻略即时提升(5)用典的意译:文章中适当运用典故可以增大诗词表现力,在有限的词语中展现更为丰富的内涵,可以增加韵味和情趣,也可以使诗词委婉含蓄,避免平直。译时要准确理解典故的含义和使用目的,避免译错。如“臣生当陨首,死当结草”,据《左传》记载,晋国大夫魏武子临死前,嘱咐其儿子,把他的遗妾杀死来殉葬。其子没有照他父亲说的做。后来其子跟秦将杜回作战,看见一个老人用草打结把杜回绊倒,因此擒住了杜回。到了晚上,他梦见结草的老人,他自称是没有被杀死的魏武子遗妾的父亲。后来就用“结草”表示报恩。了解了这点,“死当结草”就不能直译为“死后一定结个草环”,而应当意译为“死后一定如古人结草报恩一样来报答您的大恩”。一般说来,应以“直译”为主,辅以“意译”,高考文言文翻译也主要考“直译”能力。突破瓶颈-14-突破攻略典题突破提升攻略即时提升三、熟谙翻译步骤(1)阅读文言文时,首先通读全文或全段,基本领会文意,大致理清结构,尤其是把握译句与上下文语句的关系;(2)然后斟酌词义,考察句式,揣摩语气;(3)接着按信达雅标准在草稿纸上试译并修改,力求稳妥;(4)最后连词成句,誊写到答题纸上去。突破瓶颈-15-突破攻略典题突破提升攻略即时提升四、掌握翻译方法1.文言字词直译法字词直译的方法简言之可以归纳为四个字:留—加—换—省。(1)保留法:凡古今意义相同的字词以及专有名词,如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、纪年等可保留。加点部分都是专有名词,可以保留不译。(2)加字法:在原来的单音字前或后加一个同义或近义的字,合成一个双音词。[例]庆历四年．．．．春,滕子京．．．谪守巴陵郡．．．。(《岳阳楼记》)[例]天下事有难易．．乎?(《为学》)——天下的事情有困难．．和容易．．的吗?突破瓶颈-16-突破攻略典题突破提升攻略即时提升(3)换字法:当前或后不能加字时,须将原有的字词替换为意思相同的其他字词。[例]吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。这句中的“吾”,要换成“我”;“尝”,要换成“曾经”;“终”,要换成“整”;“思”,要换成“想”;“须臾”,要换成“一会儿”。(4)省略法:没有实在意义的文言虚词不必译出,如语气助词、音节助词、结构助词等。[例1]夫．战,勇气也。(《曹刿论战》)[例2]师道之．不传也．久矣。突破瓶颈-17-突破攻略典题突破提升攻略即时提升特别提醒①字词直译时,要注意原句中有无通假字,如果有通假字,则要按本字翻译,如“河曲智叟亡以应”——“亡”通“无”:河曲的聪明老人无话可答。②字词直译时,如果有词类活用现象,则要译出词类活用的特点来,如“箕畚运于渤海之尾”,“箕畚”本来是名词,在句中活用为状语,表示动作行为的方式,意思是“用箕畚”;又如“粪土当年万户侯”,“粪土”本来是名词,在句中活用为意动词,表示人的主观看法,意思是“把……当作粪土”;再如“惊天地,泣鬼神”,“惊”和“泣”本来是动词,句中活用为使动词,意思是“使……震惊,使……哭泣”。③字词直译时,如果遇到古今异义词或两个单音词连用则一般要分别拆开来翻译。[例1]率妻子．．邑人来此绝境。(妻子=妻+子)[例2]吾社之行为．．士先者。(行为=行+为,意思是“道德品行可以作为”)突破瓶颈-18-突破攻略典题突破提升攻略即时提升2.特殊句式翻译法文言句式包括一般句式、特殊句式和固定句式,这里先介绍特殊句式中省略句和倒装句翻译的方法,这两种句式的翻译方法,简言之归结为一句话:(1)省则补如果遇到省略句一定要将所省略的成分补全再译。常见的省略往往是主语、动词或介词宾语、介词(于、以)。古书中的省略现象比较突出,为了完整地表达文章的内容,译文就应补出原文省略的而现代汉语又不能省略的某些词句。省则补．．．,倒则调．．．。突破瓶颈-19-突破攻略典题突破提升攻略即时提升[例1]见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。(《桃花源记》)——(桃花源中人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来,(渔人)具答之。[例2]欲呼张良与俱去。(《鸿门宴》)——欲呼张良与(之:项伯)俱去[例3]臣战河南,将军战河北。(《鸿门宴》)——臣战(于)河南,将军战(于)河北。突破瓶颈-20-突破攻略典题突破提升攻略即时提升马之．千里者．——千里马求人可使报秦者．——求可使报秦者．人蚓无爪牙之．利,筋骨之．强——蚓无利爪牙,强筋骨凡是州山水之有异态者．．．．．,皆我有也——凡是州有异态者山水,皆我有也(2)倒则调遇到倒装句一定要还原成现代汉语的正常语序再译,文言倒装句有:①定语后置句,常有“之”或“者”字或“之…者”为标志,还原成现代汉语的正常语序时,“之”或“者”视语境可留或不留。如:突破瓶颈-21-突破攻略典题突破提升攻略即时提升②状语后置句,常有“于”“乎”或“以”字为标志,如:③谓语前置(又叫主语后置):甚矣,汝之不惠——汝之不惠,甚矣君子哉若人——若人君子哉月出于．东山之上——月于．东山之上出生乎．吾前——乎．吾前生具告以．事．——以事．．具告(之)突破瓶颈-22-突破攻略典题突破提升攻略即时提升④宾语前置句A)否定句宾语前置句(否宾前):古汉语中,如果一个否定句中有代词作动词的宾语,则代词一定放到动词谓语前,如:B)疑问句宾语前置句(疑宾前):古汉语中,如果一个疑问句中有代词作动词或介词的宾语,则代词一定放到动词或介词前,如:C)“之”宾前:古汉语中,“之”字也可用作宾语前置的标志,还原或翻译时要把“之”去掉,同时把原来“之”前的名词放到“之”后的动词后面,如:然而不王者,未之有也．．．．——未有之也大王来何操．．?——大王来操何．．?夫晋,何厌之有?——夫晋,有何厌?句读之．不知,惑之．不解——不知句读,不解惑突破瓶颈-23-突破攻略典题突破提升攻略即时提升D)“是”宾前:古汉语中,“是”字也可用作宾语前置的标志,还原或翻译时要把“是”去掉,同时把原来“是”前的那个字放到“是”后的那个字后面,如:唯利是图——唯图利:只想着谋求利益唯才是举——唯举才:只推举有才能的人唯你是从——唯从你:只听从你唯我是听——唯听我:只能听从我E)“以”宾前:古汉语中,“以”字也可用作宾语前置的标志,还原或翻译时要把原来“以”前的名词放到“以”后,如:夜以继日——以夜继日仁以为己任——以仁为己任秋以为期——以秋为期突破瓶颈-24-突破攻略典题突破提升攻略即时提升3.固定格式翻译法文言固定格式有固定的翻译格式,要记牢下面的对应翻译格式。▲感叹句中的常见固定结构类型句式意思我来译一译①何其……也!多么……啊!,怎么那么……啊!至于誓天断发,泣下沾襟,何．其衰也．!②直……耳!只不过……罢了!直．不过百步耳．!③惟……耳!只……罢了!惟．待死期耳．!④一何……!多么……啊!吏呼一何．．怒