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五(1)班班级文化建设方案百花小学赵敏一、指导思想坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,教师要做到严而有格,严而有情,严而得法,大力培养同学们的创新精神和实践能力,实现学生自主教育,主动发展,形成良好的习惯和行为品质,形成有特色的文化氛围,创建一个班风正、学风浓、环境优美整洁、富有激励性的优秀集体。二、总体目标通过此建设方案,能够约束学生,促进良好习惯的养成,形成积极向上的学风和班风,激发学生的学习兴趣,进而让它能渗入学生的思想,使其成为学习生活的一部分,挖掘学生潜在的能力。同时加强学生心理健康教育,促进学生人格的健全发展。逐步完善班级制度建设,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。三、工作措施1、制度建设(1)班风:文明和谐诚信厚德踏实勤奋自律进取(2)班级公约:a.学会学习,积极思考,培养学习能力。b.学会尊重他人,乐于助人,善于交往,有良好的人际关系。c.学会保持身体健康,学会休息,课间不在教室内大声喧哗,追赶打闹,课余积极参加活动,增强体魄。d.学会读书,多读健康有益的书籍,提高欣赏趣味。e.学会讲卫生,每日做好值日卫生工作,养成良好的卫生习惯,营造温馨、洁净、舒适的学习环境。f.学会竞争,寻找一个对手,开展学习竞赛,共同促进,共同提高。g.学会娱乐,提高修养,不进网吧、游戏机室及其他营业性场所。(3)班、队委会制度:建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。常务班委与轮值干事职责及要求:本着为同学服务的原则,一切以班级利益为重。①、每学期进行班委竞选,民主投票产生新的常务班委;②、明确班委与干事职责要求,既分工又合作;③、积极努力干好本职工作,积极乐观,敢于创新,不怕吃苦;④、提高自身素质,积极努力做好本职工作。⑤、多和任科教师交流,搭起师生沟通的桥梁,提高同学们的学习质量。(4)奖惩制度:A.奖励制度a.全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤,+10分;b.主动反映情况,积极提供合理化建议者,+3分/次;c.劳动卫生积极肯干,表现突出者;受到学校表扬及肯定者;教室和包干区及时打扫并受到肯定者,+5分/月;d.关心班集体,维护班集体荣誉,坚持与不良现象和行为作斗争者,+5分/次;e.积极参加班级的各项活动的;积极维护班级荣誉,+5分/次;f.积极参加学校组织的各项活动、各类比赛的,校级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分;区级一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分;市级一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分,省级一等奖6分,二等奖5分,三等奖4分,国家级一等奖7分,二等奖6分,三等奖5分。参加活动、比赛者都加1分。g.积极参与班级黑板报设计及班级布置的每次加2分,黑板报得奖的再加1分。h.班会课上主动展示才艺的,每次加2分。以上情况均为奖励,视其情况不同而给予相应的加分。所列条数有限,今后将根据实际情况及时调整。B.惩罚制度a.早、午读、早操不得迟到、旷课,无故迟到、旷课者给予相应减分,-3分/次;b.不准无假缺课、旷课、迟到、早退,如出现上述情况者,视其影响给予相应减分,-3分/次,-3分/节;c.上课时保持课堂纪律,尊重任课老师,如出现故意扰乱课堂纪律者,视情况给予相应减分,-5分/次,写200字说明书并交家长签字,依次递增字数;d.故意损坏公物,破坏学校及班级设施者,视其损坏情况给予减分,并勒令其赔偿,视损坏程度及影响-5至-10分/次;e.劳动值日卫生不积极主动,大扫除所管范围未能按规定打扫干净者给予减分,-3分/次f.有不文明现象,经提醒屡次不改者,-5-10分/次,写200字说明书并交家长签字,依次递增字数。以上情况将根据实际情况相应减分。所列条数有限,将根据本班实际情况作出及时调整。(5)值日生制度:(全班学生共同讨论制定)①、值日生要认真自觉履行值日职责,分工负责,互相督促,集体承担责任,有团队合作精神。②、全班同学分为5个值日小组,每组轮值一周。每天必须按时到校做卫生,教室值日生不得影响他人正常学习。迟到超过10分钟记为做卫生迟到。③、卫生打扫完毕,清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。劳动委员在早操后和课外活动检查验收卫生,发现问题立即找具体负责的同学补做好卫生。④、凡未参加每天的值日或者大扫除的同学,劳动组长、劳动委员要及时向班主任反映。2、环境建设室内综合环境:桌椅摆放整齐、地面整洁、物品摆放有序、门窗干净明亮(1)卫生角:用具归类摆放整齐,贴环保标语。(2)图书角:书籍摆放整齐,有“图书角”标志,图书管理员做好图书的借阅工作。(3)班务公开栏:张贴作息表、班内各项工作安排表。(4)学习园地:张贴学生的习作、书画作品等,让更多的孩子有展示自己的机会。(5)板报:按照学校要求定时定期更换。(6)、植物角:把赏心悦目的小盆栽带进教室,使同学们在学习的间隙感受到植物带来的清新。(7)、环保角:放置两个分类环保回收垃圾箱,按要求正确投放可回收垃圾。3、活动建设(1)书香班级系列活动:好书推荐、班级读书课等。①活动目的:为学生创设一个阅读积累的良好平台,让每一位学生与书为友,追求思想的美,享受阅读的乐趣,养成热爱读书的习惯,形成良好的德行。②书香班级的宣言:做一个阅读者,远离浮躁与平庸;做一个阅读者,让生命更加精彩;做一个阅读者,拓一方心灵净土;做一个阅读者,为了民族的崛起!③具体活动安排:a.由班级的每位学生捐不少于两本课外书,建立图书角。b.每位学生拟定好自己的读书格言。c.固定一个读书读报的时间。每天午读时间让学生朗读优美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。d.定期开展读书交流活动,培养学生阅读兴趣,提高阅读效率。在建立的班级博客里发表同学们的摘抄、日记、随笔等以供孩子们学习,借鉴。(2)安全法制教育系列活动:主题班会课、安全法制知识竞赛等。(3)环保教育系列活动:绿色行动周记交流等。(4)关爱教育系列活动:除捐款、义卖外,开展评选爱心小天使、假日小队的爱心行动等。(5)体育、科技、艺术系列活动:体育文化节、科技节、艺术节等。(6)节日庆典系列活动:如教师节、国庆节、校庆、元旦“六一”节,毕业典礼等。四、具体工作1、九月份重点:文明礼貌教育月(三月份:学雷锋活动月)a.搞好入学教育(目的:激发学生爱老师、爱班级;提出养成好习惯的具体要求);b.第一周确定习惯培养重点:文明礼貌、上下楼梯靠右行、物品摆放有序;安全教育等;c.和各任课老师紧密结合,多表扬,对良好行为习惯,多关注;d.与家长沟通,了解孩子在家良好生活习惯的养成情况。2、十月份:读书月(四月份:安全教育、环保教育)a.积极配合学校,指导学生开展“多读书,读好书”活动;b.举办“中华文化知多少”读书知识竞赛,激发孩子读书的积极性;c.指导学生参加“好书伴我行”征文比赛,表彰表现突出的同学,鼓励学生取得更大的进步;d.抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;3、十一月(五月份):开展你是我的好伙伴活动a.帮助学生建立良好的伙伴关系,形成团结友爱,互帮互助的良好风气,并围绕这一主题举行中队会;b.强调课题学习中的小组合作,培养合作能力;c.召开小干部会议,指导小干部更好地开展工作。4、十二月份(六月):勤奋学习、迎接新挑战a.总结自己在培养学生良好习惯方面的做法,强调良好的习惯培养贵在自觉,贵在坚持(开展“比一比,坚持不懈谁最行”活动);b.根据本班情况,有针对性地强化训练,纠正一些不良的学习习惯;c.做好期末复习计划,进行复习方法的指导,全面提高学生成绩。
本文标题:班级文化建设方案
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