新概念英语第一册21-22课课件

Everydayisanewday.8:oo风采展示8：10提写单词方式：同桌两人对话内容：任选目标：自信大方、发音准确提写单词：lesson20、25、26今天质检：背会21课，今天不背新内容练习册拿给我批改therebe练习•Theretwoboysandagirl.•are•Thereagirlandtwoboys.•is•Theresomemilkandthreebananas.•is•Therethreebananasandsomemilk.•aresomeany练习•1.Annhas__apples.•some•2.Billdoesn'thave__plums.•any•3.Wouldyoulike__milk?•some•4.Isthere__jaminthefridge?•anylesson21、22句子成分(MembersofaSentence)现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。•一：ＳＶ（主＋谓）•二：ＳＶＰ（主＋系＋表）•三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）•四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）英语五种基本句型列式•基本句型一：ＳＶ（主＋谓）•主语：iyouboyapple......可以是人称代词，也可以是东西•谓语：不及物动词（vi.），它没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，但是不跟宾语。•Ｓ│Ｖ（不及物动词）•1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。•2.Themoon│rose.月亮升起了。•4.Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。•5.Who│cares?管它呢？•7.They│talkedforhalfanhour（介词短语）他们谈了半个小时•8.Thepen│writessmoothly（副词）这支笔书写流利。•基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）•此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意•思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语才能表达完整的意思•。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻•Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ•1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。•2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。•3.He│fell│inlove.他堕入了情网。•4.Everything│looks│different.一切看来都不同了。•5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮•6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。•7.Ourwell│hasgone│dry.我们井干枯了。•8.Hisface│turned│red.他的脸红了。•Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。•此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’•试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。•基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）•此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等•Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ•1.Who│knows│theanswer?谁知道答案？•2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。•3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。•4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。•5.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。•6.He│said│Goodmorning.他说：早上好！•7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。•8.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。•。•基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）•有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.•强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：•ShowthishousetoMr.Smith.•若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.•Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）•1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。•2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐3.He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。•4.He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。•5.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片•6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。•7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。•8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。•基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）•此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。•宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。•名词/代词宾格+名词•Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.•名词/代词宾格+形容词•Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.•名词/代词宾格+介词短语•Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.•名词/代词宾格+动词不定式•Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.•名词/代词宾格+分词•Isawacatrunningacrosstheroad./我看见一只猫跑过了马路.•Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）•1.They│appointed│him│manager.他们任命他当经理。•2.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色•3.This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。•4.They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住。•但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语•一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。•形容词作定语：•Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。•Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。•Thereisagoodboy./有个乖男孩。•数词作定语相当于形容词：•Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。•Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。•Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。•代词或名词所有格作定语：•HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。•HisnameisTom./他的名字是汤姆。•TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。•介词短语作定语：•Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。•TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。•Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。•名词作定语：•Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。•Itisaballpen./这是一支圆珠笔。•Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。•副词作定语：•Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。•ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。•不定式作定语：•Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。•TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。•Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。•分词（短语）作定语：•Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。•ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。•Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。•定语从句：•Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。•TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。•Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。•二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。•状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；•表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。•有时状语在句中的某个位置会引起歧