第一讲 职业与大学生职业规划

第一篇大学生择业篇教学内容第一讲：职业与职业生涯规划第二讲：大学生择业方法第三讲：大学生择业取向比较第一讲职业与职业生涯规划一、职业概述二、职业生涯概述三、大学生职业生涯规划案例：比尔·拉福的职业生涯规划第一阶段：工科学习；第二阶段：经济学学习；第三阶段：政府部门工作；第四阶段：通用公司锻炼；第五阶段：自创公司。什么是职业？其它……官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工一、职业概述职业的含义所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映；也是一个人的权利、义务、权力、职责的集合，从而是一个人社会地位的一般性表征。职业的产生与发展是人类文明的标志，职业是社会分工的结果。职业是随社会需求而生，随社会变迁而变化。我国职业的分类《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小、由粗到细的四个层次：大类（8个），中类（66个），小类（413个），细类（1838个）。细类为最小类别，亦即职业。中国职业分类国家机关、党群组织、企事业单位负责人；各类专业技术人员；办事人员及有关人员；商业及服务业人员；农、林、牧、渔、水利业生产人员；生产、运输人员及有关人员；军人；不便分类的其他人员。时尚新职业婚庆类职业：婚礼司仪、结婚跟妆、婚礼策划、伴娘等；网络类职业：网络编辑、网络写手、电子商务师、数码音乐人、DV创作人等；动漫类职业：动漫制作、动漫编辑、动漫翻译、插画制作等；时尚类职业：人体彩绘、职业买手、公关小姐等。领子的颜色White-collarblue-collargray-collar职业的领子白领：文职、管理岗位；蓝领：第一线工人的标志。灰领：指既具有较高知识层次，又具有较强操作技能的复合型职业技术人才；金领：用以指最能赚钱的一批人，也指财富的拥有者，如大企业经理、大经纪人、大老板等；粉领：指女性集中的行业的人员，如礼仪礼宾、幼儿教育等行业人员。职业资格认证职业资格是指对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，其中包括从业资格和职业资格。职业资格证书制度是国际上通行的对技术技能人才的资格认证制度。职业资格证书是国家对劳动者从事某项职业学识、技术、能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据。目前，我国国家职业资格证书划分为五级，即初级、中级、高级、技师、高级技师，并分别对应为国家职业资格的五级至一级。就业准入制度就业准入制度是我国对于职业管理的另一项重要制度。就业准入制度是根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，取得职业资格证书后，方可上岗。目前，我国人保部确定的实行就业准入的职业共66种。职业的意义职业决定你的收入职业决定你的生活质量职业决定你的社会地位职业决定你的活动范围职业决定你的时间分配职业实现你的价值观职业使你获得生活满足感职业声望职位声望：人们对职业地位的主观反映，是人们对不同职业的社会价值评价。职位地位：不同职业所占据的不同的客观社会位置，它是每个劳动适龄范围内正常工作的劳动者所担负的某种职业角色所处的客观社会位置。练习：职业搜索你希望毕业后从事什么样的职业？请上网搜索或到图书馆借阅《中华人民共和国职业分类大典》，从中找到自己希望从事的职业，查询该职业的编码、名称、职业定义和职业描述，以及归入该职业的工种组成，了解职业的性质和工作活动的内容、范围以及工种之间的联系。思考：认真查询你感兴趣的职业的基本活动描述，思考一下自身情况与这些要求有哪些相符之处，有哪些还需要继续做出努力。寻找有哪些职业与自己喜欢的职业相近，是否可以纳入你毕业时的求职范围。二、职业生涯概述1、职业生涯定义Achartshowingthepossibledirectionsandcareeropportunitiesavailable;itpresentsthestepsinapossiblecareerandaplausibletimetableforaccomplishingthem.职业生涯是指一个人职业能力的获得、职业准备、职业选择、职业发展、职业调整，直到退出职业活动的完整的职业发展过程。发现提高成长职业生涯发展贯穿人的一生工作家庭娱乐学习发现提高成长发现提高成长职业生涯职业生涯的定义广义的职业生涯包括个人一生中的各种职业和生活角色。狭义的职业生涯是指一个人终其一生，伴随与工作或职业有关经验和活动。职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。红色资本家—霍英东童年、少年（1923年-1943年）：木船里出身的赤脚孩童青年（1943年-1950年）：聪慧加勇气，赚来第一桶金中年（1950年-1964年）：房地产起家挤身超级富豪老年：（1964年-1984年）：投资内地，成为爱国资本家影响职业生涯的因素个人因素：个人的个性、追求、价值观、具体行为等都直接影响到职业生涯的进展。社会环境、组织因素、人脉因素：在人的一生中，对个人职业生涯影响最大的还是他们的工作组织。偶然性因素：在个人职业发展过程中，不可避免地要受到某些被称为机遇的偶然性因素的影响。有时候，这些影响的作用是巨大而难于抵制的。三、大学生职业生涯规划职业生涯规划定义大学生职业生涯规划的意义大学生职业生涯规划的流程面对未来，我们应当如何选择考虑自己特点——兴趣、价值、能力、个性是否喜欢？一时喜欢还是长期喜欢？是与志向结合的喜欢。是否值得？喜欢的事我们没有去做，却在做不喜欢的事。是否可能？没有永远的冠军？目标必须经过努力能够实现。是否适合？如果选择的目标与你的个性不符，你就不会感到幸福。考虑环境因素——天时、地利、人和发展趋势：无法让趋势做出改变，只能让自己顺应趋势。组织文化：显规则与潜规则，认同？离开？人际网络：天时不如地利，地利不如人和。找一位自己人生导师。我们应当如何选择？有所为，有所不为…人伟大是因为目标伟大，但合适的才是好的。完全合适目标是没有的，但人是可以改变的。选择就是要选择放弃，有所不为才能有所为。人生需要规划。不可或缺的职业规划职业生涯，并不需要弄个文案出来。关键是要做到心里有数，定好大方向，以便做好相应的准备。大学四年乃至以后，才能够不断积聚能量，最后在工作中释放出来。只有“心想”，才能“事成”。不可或缺的职业规划古人云：凡是预则立，不预则废。正是多数人的目光短浅，才成就了少数人的成功。大学生职业规划要注意：不要做一生的规划，这不现实。年轻人尚未形成对社会和个人的全面认识。职业规划是个逐渐的过程。从初始的规划开始，需要不断地检验、调整和确认。（一）职业生涯规划定义职业生涯规划：个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。你无法选择出生，却完全可以通过有效的职业生涯规划和努力来确立你的社会角色、地位和人生价值。阿济·泰勒·摩尔顿－原美国财政部长“我的生母是聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否在人间，我这辈子找到的第一份工作，是到棉花田去做事。”“如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变。一个人的未来怎样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况。如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变。只要回答这个简单的问题：我希望情况变成什么样，然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。”职业生涯规划的分类人生规划：整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事；长期规划：5~10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等；中期规划：一般为2~5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等；短期规划：2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等。案例：日本的井上富雄知己：性格、气质、兴趣、特长、智能、情商、价值观知彼：社会环境、行业环境、组织环境、人力资源需求、晋升发展机会抉择：职业抉择、路线抉择、目标抉择、行动措施职业规划＝知己＋知彼＋抉择（二）大学生职业生涯规划的作用为大学生活确立明确的目标和方向；可以发掘自我潜能，增强自己的综合实力；可以增强自身发展的计划性，为将来的成功奠定基础；可以帮助自己应对未来的竞争，提升适应社会发展的能力。（三）大学生职业规划流程自我评估外部环境分析目标确立实施措施反馈评估我是谁？我在哪？去哪里？怎么去？行动中一、我是谁？——认识自我二、我在哪？——了解环境三、去哪里？——确立目标四、怎么去？——制定规划五、行动中——反馈评估大学生职业规划流程一、我是谁？－认识自我只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。认识自己，包括了解自己的价值观、个性、兴趣和能力状况。不要认为自己很了解自己！（1）价值观价值观指人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统。价值观最重要的功能是成为人们心目中的评价标准系统。因此，价值观可以看做是“某些对你来说很重要或你很想要的东西”；也可以是“某些你应该去做的事情”。价值观是影响生涯决策的因素之一，并且价值观与工作满意度水平有关。当人们依循自己的价值观生活时，会有最大程度的幸福感和高自尊。价值观的作用价值观是人生的过滤器；价值观是成功的基础；价值观是人生决策的依据；价值观是人生的指南针。美国心理学家洛克奇提出的价值观成就感美感的追求挑战健康收入与财富独立性爱、家庭、人际关系道德感欢乐权力安全感自我成长协助他人（2）个性分析人的个性是在一个先天生理基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践形成和发展起来的比较稳定的心理特征的综合，它使一个人带上了不同于他人的特定的精神风貌。个性差异主要体现在个人的气质和性格两方面。必须拥有良好的性格、习惯和脾气世界巨富成功决窍1998年5月，华盛顿大学350名学生请来世界巨富沃伦·巴菲特和盖茨演讲，当学生们问到：“你们怎么变得比上帝还要富有？”时，巴菲特说：“这个问题非常简单，原因不在于智商，为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢？原因在于性格、习惯和脾气。”盖茨表示赞同：“我认为沃伦的话完全正确。”气质分析---气质是指决定一个人心理活动动力的个体独有的心理特征，它们在多种多样的活动中都有同样的表现，而不以活动的内容、目的、动机为转移。---人的气质分为四种典型类型：多血质胆汁质粘液质抑郁质气质类型的典型心理特征类型典型心理特征多血质反应迅速，情绪发生快而多变，动作敏捷，有朝气，活泼好动，喜欢与人交往，注意容易转移，兴趣易变化胆汁质精力旺盛，坦率、刚直、情绪情感的活动急剧而又易变，情绪易于冲动，但激动的心情并不持久粘液质稳重、安静、踏实、反应迟缓、情绪不易外露，注意稳定但不易转移、忍耐力强抑郁质具有感情体验深刻、善于察觉细节、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，但对事物的反应有较高的敏感性你是哪种气质类型的人呢？测试：你的气质性格性格是组成个性的核心心理特征。心理学上将一个人的性格定义为一个人本质属性的独特的结合，这些属性使社会成员之间有所区别，表现了这个人对现实的态度和习惯化的方式，并且表现在他的行动举止之中。性格性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。如果你的