三严三实专题教育实施方案5篇

最新三严三实专题教育实施方案5篇第一篇:残联三严三实专题教育实施方案为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据县委《关于在全县领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，现结合县残联实际，提出以下实施方案。一、专题教育主题以学习“三严三实”、践行“三严三实”为主题，按照中央“三个着力”、省委“六个着力”的要求，深入查找、切实解决干部队伍中存在的“不严不实”问题。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央和省委、市委、县委从严治党的部署要求，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、转变作风、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部切实把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观、坚守共产党人精神高地，进一步强化党性原则，增强纪律意识、规矩意识，进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观、政绩观，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，自觉把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部，推动形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态，为深入推进“四个全面”战略布局和加快建设现代化滨江中等城市、残疾人事业又好又快发展提供坚强的思想保证和组织保证。二、参加对象县残联班子成员；副局级以上非领导职务干部；科室负责人。三、总体要求（一）坚持从严要求。把认真精神、从严要求贯穿专题教育的全过程。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，坚决克服厌战懈怠的情绪和消极应付的心理，坚决防止放松要求、降格以求，真正把各项工作做扎实做细致做到位，确保专题教育质量。（二）坚持问题导向。把发现问题、解决问题作为专题教育的出发点和落脚点，紧紧盯住“不严不实”问题和具体表现，逐项梳理分析，明确性质、找准症结、对症下药，从具体事情抓起改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。（三）坚持以上率下。把领导班子带头示范、领导干部率先垂范作为推动专题教育的基本方法。一把手带头为班子成员作表率，班子成员以身作则，上级为下级树标杆，形成上级做给下级看、上级带着下级干、层层示范带动的良好局面。（四）注重讲求实效。把讲实际、求实效作为开展专题教育的重要遵循。紧密联系实际，坚决防止形式主义，努力在解决具体问题上有进展、有突破，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动残疾人事业发展上见实效。四、方法措施这次“三严三实”专题教育，从今年5月底开始，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入党员干部经常性的学习教育。领导班子成员要立足承上启下、为政一方，同残疾群众联系更直接、更紧密的实际开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。各科室负责人要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。（一）党组书记带头讲“三严三实”专题党课。结合专题教育动员部署工作，党组书记要带头讲一次党课。在“七一”前，结合全县领导干部思想政治建设会议精神落实，党组书记要紧扣“三严三实”要求，联系县残联实际，联系党员干部思想、工作和作风实际，为全体党员干部职工讲一次“三严三实”专题党课。党组书记要亲自动手撰写讲稿，深入思考，联系实际，剖析根源，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现、严重危害和问题根源，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，切实发挥带学促学作用，进一步统一思想、深化认识、激发自觉。（二）坚持把学习教育贯穿始终。按照“学原文、全覆盖、重结合”的要求，采取集体学习和个人自学相结合、学习理论与研究工作相结合方式，根据自身实际和工作要求，有针对性地精选学习内容。通过开展“社会主义核心价值观教育培训”、“学习成长、放飞梦想”系列活动、党组中心组学习会等学习活动，重点围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习贯彻省委、市委从严治党《决定》和“两个意见”、省委《十项规定》及市委《实施办法》，对重点篇目，要精研细读、学深悟透，做到全面理解、融会贯通。广泛开展向先贤先辈、先进典型学习活动，组织开展正反两方面典型学习反思，认真学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥等典型的先进事迹，学习改革发展主战场和维护稳定第一线涌现出的身边先进典型，学习扶残助残先进典型；对近年来全省、全市及县内发生的腐败案件进行检视反思，剖析根源、汲取教训、正本清源。（三）高质量开展“三严三实”专题学习研讨。在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。专题学习研讨要紧扣问题，交流互动，用好正反两面镜子，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，见人见事、触及问题，追本溯源、深化认识。专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，拧紧思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚决防止思想滑坡、信仰迷失，不问苍生问鬼神、不信马列信金钱的问题；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，坚决纠正党性观念弱化和背离宗旨、脱离群众的问题；如何坚持党性原则，严肃党内政治生活，营造清清爽爽的人际关系，坚决防止庸俗化随意化平淡化的问题；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚守共产党人精神家园，坚决抵制腐朽思想侵蚀的问题。专题二：严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉做到崇廉尚实、遵纪守法。重点学习研讨如何严格遵守《党章》，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，贯彻省委《十项规定》和市委《实施办法》的问题；如何严明政治纪律，坚决维护中央权威，在任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致，坚决防止口无遮拦、乱发议论，甚至妄议中央、省委、市委和县委的大政方针的问题；如何严明组织纪律，遵循组织程序，服从组织决定，接受组织安排，自觉维护班子团结，坚决抵制“袍哥文化”“勾兑文化”，坚决防止阳奉阴违、自行其是，讨价还价、欺瞒对抗，有令不行、有禁不止，团团伙伙、拉帮结派的问题；如何严明财经纪律，不搞利益输送，不插手市场经济活动，不谋取非法利益，管好亲属和身边工作人员，坚决抵制反腐“过头论”“自黑论”“影响发展论”等错误论调，坚决防止不收敛不收手，进行曲线型、封闭式利益交换的问题。专题三：严以用权，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为。重点学习研讨如何坚持用权为民、依法办事，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律想问题、作决策、用权力，敬法畏纪，为政清廉，坚决防止置身法外搞特权，甚至以言代法、以权压法、徇私枉法的问题；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，坚决反对大权独揽、独断专行，搞家长制、“一言堂”的问题；如何坚持做老实人、说老实话、做老实事，从实际出发谋划事业、推进工作，适应新常态、养成新习惯、展现新作为，以严的精神、实的作风推动各项工作，坚决防止对党不忠、欺上瞒下，精神不振、为官不为，拈轻怕重、不敢担当，骄傲自满、固步自封，玩“花架子”、“表面活”的问题。（四）高质量召开专题民主生活会和组织生活会。今年底，参加专题教育的党员领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。每名班子成员和各科室负责人都要对照《党章》等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照习近平总书记指出的“七个有之”、“五个必须”，对照省委“三个不可低估”重大判断，对照王东明同志指出的“十类问题现象”和黄新初同志指出的“五类突出问题”，对照省委《加强领导班子思想政治建设十项规定》及市委《实施办法》、县委《实施方案》，对照正反典型，对照县残联“不严不实”问题具体表现，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆问题，深刻党性分析。重点开展“六检查六反思”，即检查修身严不严，反思信念是否坚定、政治是否过硬；检查律己严不严，反思纪律是否严肃、规矩是否坚守；检查用权严不严，反思宗旨是否坚守、用权是否为民；检查谋事实不实，反思决策是否科学、原则是否坚持；检查创业实不实，反思在位是否谋政、为官是否有为；检查做人实不实，反思从政是否廉洁、防线是否牢固。坚持整风精神，严肃认真开展批评和自我批评，以积极健康的思想斗争解决存在的突出问题，达到坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结的目的。（五）高质量推进作风转变。认真践行“三视三问”群众工作法，全面落实《党员干部直接联系群众十二条措施》，深化开展“走基层”“双联”“双报到”等活动，开展“一家亲”活动“三值守”工作，开展县残联领导干部联系镇乡（街道）分片负责、全员调研，引导干部职工重心下移，推动联系群众制度化、常态化。完善领导干部和科室负责人政绩考核“周评议、月总结、季评比”机制，突出干事这个“硬指标”，倒逼干部谋实事、创实绩，持续推进干部工作作风转变。（六）高质量抓好整改落实。坚持立说立行、边学边改，对查找梳理的“不严不实”问题，坚持“标杆管理、台账管理、一线管理”，主要领导带头，列出问题清单，一项一项整改，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过，确保“情况在一线掌握、工作在一线落实、问题在一线解决、成效在一线检验”。持续深入开展专项整治，落实好教育实践活动的重点整治任务，深化庸懒散浮拖专项整治，重点抓好为官不严、为官不实、为官不为等问题的整改。落实责任、上下联动，把整改措施落到实处。建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。（七）高质量抓好立规执纪。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，重点是围绕贯彻省委、市委、县委从严治党《决定》和“两个意见”、省委《十项规定》及市委、县委《实施办法》，落实全县领导班子思想政治建设“19个方面”的制度建设要求，结合实际研究制定配套制度和办法，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。抓实正风肃纪，对存在“不严不实”问题的党员干部，立足于教育提高，促其改进；对残疾群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进等问题突出的，要进行组织处理。五、组织领导领导班子成员和各科室负责人要把“三严三实”专题教育作为当前一项重大的政治任务，周密安排部署，强化责任落实，扎实有效推进。（一）落实工作责任。县残联“三严三实”专题教育在县残联党组领导下进行，班子成员及各科室负责人是抓好专题教育的责任主体，党组主要负责同志承担第一责任人的责任，对专题教育进行具体指导，始终把责任扛在肩上。办公室要切实履行牵头组织实施的责任，其他科室要密切配合、协同推进，确保中央和省委、市委、县委部署要求落地见效。（二）加强督促指导。领导班子成员和各科室负责人要对照《县残联“三严三实”专题教育任务清单》，以从严从实作风开展专题教育，加强工作指导、分析研判和督促检查，及时发现苗头性、倾向性问题，研究制定切实可行的措施。要坚持区分层次、分类指导，防止一锅煮、一刀切，防止形式主义、走过场，防止简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少发言稿来评判教育的成效。要采取专项调研、随机抽查等多种形式，加强督促检查。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。（三）注重宣传引导。充分运用新闻媒体，大力专题教育的重大意义和部署要求，及时发现、总结和推广好经验好做法，充分反映