家校通PPT一览

LOGO家校通网站家校通网站开发指导老师：马志国班主任：王香云组长：李广宇组员：朱海平组员：谢成开发目的我们的家校通网站是为了让学校与家庭之间能够实现很好的互动沟通交流，是为了让个性化的、实时的家校沟通成为可能，是为了让传统的单一沟通方式转向多元化的全方位的交流方式，是为了在学校与家长之间搭建了一个相互交流和实时通讯的信息化平台。概要简介教育是造福于人类的一项伟大事业，家校通网站是面向教育服务的，它是为广大学生、教师、家长提供服务的一个教育信息服务平台，在学校与家庭之间构架了一条便捷的桥梁，是一个学校与家庭在教育上相互协同与配合的系统。我们的家校通网站的设计主要部分：内部系统的设计。内部系统即家校通管理系统是整个网站的核心部分，它主要是面向4种用户——管理员、教师、家长和学生而设计的，为每种用户都设计了相应的功能模块。经过详细的分析与研究，我们决定以B/S模式为基本构架建立交互性动态网站，使每个用户都可以通过登陆验证进入自己的页面按照各自的权限实现相对应的功能。家校通部分的需求人员管理该部分权限属于系统管理员，人员管理是系统管理员实现对教师、家长及学生用户管理的功能模块。系统管理员可以增加或删除任一个教师、家长及学生的信息，同时可以修改教师、家长及学生的某些信息，如学生的学号、教师的编号等，这些信息是不允许他们自己进行随意修改的。2、班级管理该部分权限属于系统管理员，系统管理员可以创建，删除各个院系及各个院系的班级。教师登陆时可以看到属于自己的班级。3、成绩管理各班的成绩由老师进行录入，系统管理员可以浏览、删除和修改成绩信息，而每个学生与家长都可以上网查询各自所关心的成绩信息。4、新闻管理系统管理员可以发布和管理全校或班级新闻，而教师只能发布和管理班级新闻，当然所有的用户都可以浏览到所有的新闻。5、作业管理教师可以执行布置作业、批阅作业、对作业评分等相关操作，当然每个教师所执行的操作都只针对自己班上的同学。系统管理员可以浏览和删除所有教师发布的作业相关内容，还可以统计学生上交作业的情况。家长则可以看到教师对自己孩子的作业的评阅情况，并且可以了解到孩子上交作业的情况。学生的功能是浏览老师布置的作业，并且可以执行写作业操作。6、评语管理教师可以执行发布、删除、修改评语等相关操作，当然每个教师所执行的操作都只针对自己班上的同学。系统管理员可以浏览和删除所有教师发布的评语内容。学生和家长则可以看到教师的评语。在性能上我们希望做到功能完善、设计先进、设置灵活、操作简单,维护方便。系统还需具有可扩充性，有待日后本小组详细做好。家校通网站面向的对象由组长李广宇同学完成教室的相关操作朱海平同学负责完成家长的一些操作谢成同学负责完成家校通的主要对象：学生家校通面向的对象教员家长学生在大家了解了我们项目的目的，需求等等一些概要之后，下面开始给大家讲解我们项目开发中主要的对象的信息。以及他们在项目中的主要权限信息，在数据表中管理员的属性：教师的属性：学生相关属性：家长属性：管理员管理员学生教师家长管理员可以查看学生的一切信息(增加，删，改，转学，休学，毕业，退学等等的一切操作)管理员可以查看教师的课程，班级信息以及给教师指派班级操作学生家长的信息，修改。。。总的来说，管理员可以操作一切，对象的权限都是管理员给的。教师学生管理班级管理在线答疑还有一些权限。。。家长管理对学生家长的联系，还有家长信息管理，创建等等仅对本班学生的一些信息管理班级成绩，班级作业管理，学生作业批改等等在线回答学生提出的问题(未开发)教师家长的操作家长的权限1.查看子女的作业2.子女的成绩3.查看教师的评语4.………学生学生大部分都是查询查看问题…….查看班级信息查看新闻信息心得：由于种种原因,这个项目还有一个些功能我们还没有完成,但是我们还会继续将它完成，让它更具体，更实用，确实能够做到它的价值。。。，能够顺利地把项目做到这里，首先要感谢马老师对我们毕业设计的重视，他的督促和鼓励对我们能及时完成起到很大的作用。在项目的开始阶段，遇到了很多的问题，多亏老师和同学的帮助，解决了很多问题，并且在同组成员的共同努力下完成项目。同时还有我们小组的三个同学，很不错，大家共同为了一个目标，准确的完成了自己的工作。由于能力的有限和时间的关系，我们的系统还存在一些不足的地方，如功能不够完善、较简单、系统安全性不足等等，都有待日后地改进。LOGO